TEMA DE LA MATERIA DE ECOLOGÍA DE NIVEL BACHILLERATO...COLEGIO AMERICANO DE SAN CARLOS...tango/tango

1. La sobrexplotación de recursos:
pérdida de la biodiversidad.
Los recursos naturales
Los recursos son cualquier componente del medio
ambiente susceptible de ser aprovechado por los
organismos.
• Se clasifican en renovables y no renovables,
dependiendo si tienen o no la capacidad de
regeneración.

2. Recursos no renovables
Se consumen o transforman a una velocidad superior a
la de su producción. Ejemplo: minerales y energéticos.
• El consumo excesivo y sobrexplotación de recursos no
renovables, conduce al agotamiento prematuro de las
reservas.

3. Efectos sobre el medio ambiente
• La extracción de minerales tiene dos efectos negativos
directos sobre el ambiente:
– Contaminación del agua y suelo por el depósito de
desechos derivados de la extracción y liberación de
compuestos tóxicos derivados de su procesamiento.
– Destrucción parcial o total de los ecosistemas por
la remoción de vegetación y suelo.
• La extracción y procesamiento de energéticos, como el
petróleo, ocasiona efectos negativos en el ambiente
debido a derrames accidentales y a la generación de
CO2 que contribuye al calentamiento de la atmósfera.

4. Recursos renovables
Son aquellos recursos en los que se puede
llegar a un
equilibrio entre la velocidad de su
producción y la de su
consumo.
• Ejemplo: Flora, Fauna, Agua y Suelo

5. Biodiversidad
La Biodiversidad se refiere a la variedad de formas de
vida que encontramos en la biósfera y a las
adaptaciones de los organismos a su entorno.
• Es una medida de la riqueza de la vida del planeta.
• A lo largo del tiempo, los seres vivos han ido
evolucionando, extinguiéndose algunas especies y
conformándose otras nuevas.
• Los seres vivos que pueblan actualmente nuestro
planeta son el resultado de este proceso de evolución y
diversificación.

6. Conservación de los recursos
• La conservación consiste en la
administración planeada de los recursos de la
Tierra, con la finalidad no solo de cuidar la
biodiversidad, sino también promover
procesos de desarrollo económico y social de
las comunidades del entorno, fomentando el
uso racional y sustentable de los recursos
naturales.

7. Sistema Nacional de Áreas Naturales
Protegidas
A través del SINAP se conservan los ecosistemas
representativos del país. Para garantizar el equilibrio y la
continuidad de los procesos evolutivos y ecológicos, se
protegen las especies silvestres, especialmente las
endémicas, amenazadas o en peligro de extinción.
• El SINAP comprende 98 áreas, agrupadas en las
siguientes categorías:
a) Reserva de la biosfera
b) Parque nacional
c) Áreas de protección de flora y fauna
d) Monumento natural

8. Reservas de la biosfera
Son áreas representativas de uno o más ecosistemas no
alterados significativamente por la acción de hombre, en
donde habiten especies endémicas, amenazadas o en
peligro de extinción, con una superficie mayor a 10,000
hectáreas. Algunos ejemplos:
• Matorral xerófilo del Gran Desierto de Altar (Sonora)
• Bosque mesófilo de montaña y selva perennifolia en El
Triunfo (Chiapas)
• Matorral xerófilo, micrófilo y pastizal en Mapimí
(Durango y Coahuila)
• Selva alta perennifolia, bosque de pino en Montes
Azules (Chiapas)

9. Parques nacionales
Ecosistemas que destaquen por su belleza escénica,
valor científico, educativo, histórico o por la existencia de
flora y fauna de importancia nacional. Algunos ejemplos:
• Bosque de pino y selva baja en “El Tepozteco”
(Morelos y D.F.)
• Manglar y selva caducifolia en “Isla Contoy” (Q. Roo)
• Selva baja caducifolia en “Isla Isabel” (Nayarit)
• Bosque de pino-encino en “Benito Juárez” (Oaxaca)
• Selva mediana perennifolia y manglar en “Lagunas de
Chacahua” (Oaxaca)
• Bosque de pino, oyamel y encino en “Pico de Orizaba”
(Veracruz)

10. Áreas de Protección de Flora y Fauna
Se establecen para preservar y restaurar áreas que
ocupan flora y fauna silvestre y acuática. Se permite el
aprovechamiento de los recursos naturales de acuerdo
con un programa de manejo. Ejemplos:
• Matorral desértico, pastizal y bosque de pino-encino
en “Cañon de Santa Elena” en Chihuahua.
• Selva mediana y alta perennifolia en “Chan-Kin” en
Chiapas.

11. La pérdida de la biodiversidad
El principal problema ambiental que enfrenta la
humanidad es la pérdida de la biodiversidad o
desaparición de ecosistemas naturales debida a la
deforestación, extinción de especies y pérdida de
variabilidad genética a causa de la eliminación de
las variedades y razas naturales de las especies.

12. La extinción de especies
La mayoría de las extinciones actuales son producto de
las actividades de una sola especie: la humana.
• La velocidad de extinción actual es tan grande que
impide que los procesos naturales de evolución originen
nuevas especies al mismo ritmo.
• Entre las principales causas de la extinción de especies
están:
– La desaparición de ecosistemas, debido
principalmente a la expansión de la agricultura y la
ganadería.
– La sobrexplotación.

13. Tipos de extinción de especies
Según el lugar de donde se extingue:
– Local.- se extingue solo en una zona particular.
– Ecológica.- Hay pocos miembros y no pueden
desempeñar su función ecológica.
– Biológica.- no se vuelve a encontrar la especie en
ningún lugar de la tierra.
Por la velocidad de la extinción:
– De fondo.- extinción natural y a un ritmo lento.
– En masa.- aumento súbito en las tasas de
extinción.

14. Deforestación
Es el proceso de desaparición de masas
forestales (bosques), causada por la actividad
humana.
• La mitad de la superficie terrestre está
deforestada y esta tendencia continua.
• Entre 1980 y 1995 se perdieron en el mundo
alrededor de 200 millones de hectáreas (5% de
la superficie forestal mundial).

15. Deforestación
• En México, la tasa anual de deforestación es de 1.2%,
una de las más altas entre los países megadiversos (que
tienen las mayor diversidad de especies en el mundo)