1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA<br />“NORTE DE LA UNIVERSIDAD PERUANA”<br />CURSO: METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO<br />FACULTAD: CECA<br />ESCUELA PROFESIONAL: ECONOMIA<br />CICLO: I<br />GRUPO: ECONOMISTAS BUENA GENTE<br />INTEGRANTES: ARAUJO ARANA, Jean piere<br /> CAMPOS RUIZ, María Fernanda<br />CRUZ GUERRA, Anahi<br />GOICOCHEA VARGAS, Carolin<br />ZAFRA RUIZ, Juan Carlos<br />Introducción<br />La universidad nacional de Cajamarca es el alma mater de muchos estudiantes cajamarquinos, sin embargo para lograr su creación se tuvo que pasar por una serie de dificultades, que el pueblo con su lucha y ahincó logro, lo cual demuestra que la unión y las ganas de superación logran grandes hazañas o sueños imposibles para algunos que no creían en la fortaleza de la ciudadanía y las ganas de maestros e instituciones que pelearon por conseguir esta casa superior de estudios.<br />Algunos personajes pensaron que Cajamarca ya estaba preparada para tener una Universidad Nacional, por la lucha de sus pobladores, su pasado histórico y su crecimiento demográfico.<br />Gracias al proyecto del diputado de Carlos Malpica y a la federación Provincial de Educadores que incentivaron a las autoridades a la construcción de la Universidad Nacional de Cajamarca, así siendo la primera Universidad construida en la sierra norte. A la señorita María Octavilla que dono el local para la construcción del la universidad nacional.<br />El trabajo de investigación consta exclusivamente del recopilo de información, tanto de libros como del uso de la web. Se maneja una dinámica de resumen. <br />La comprensión de esta reseña es clara y precisa y la hace interesante gracias a los datos y la forma de ser redactada.<br />Dedicatoria<br />Le dedicamos este trabajo de investigación a nuestro maestro Alex Hernández Torres por la motivación y por las horas de estudio que nos proporciona para ser mejores profesionales capacitados en un futuro próximo.<br />HISTORIA Y EVOLUCION DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA<br />Gestación de la Universidad de Cajamarca<br />La creación de la Universidad Nacional de Cajamarca es un proceso que tiene antecedentes muy lejanos y que posee una larga continuidad. Este proceso se dio en gran parte por personas e instituciones que contribuyeron a la creación de la Universidad. A continuación se nombrarán algunos de ellos; sin embargo, sabemos que deben de existir muchos más hombres e instituciones que plantearon la necesidad de que Cajamarca cuente con una universidad.<br />Precursores<br />3291840308610Sebastián Lorente:<br />Este maestro español fue el primero en pensar y proponer, hace 153 años, que en Cajamarca se instalase un Centro Superior de Estudios.<br />El Dr. Lorente visitó Cajamarca en 1856 para elaborar un informe sobre las condiciones del “Colegio Central de Ciencias y Artes de Cajamarca” (Actualmente “San Ramón”) y dar su opinión sobre la conveniencia de su funcionamiento.<br />En el informe que entrega al General Ramón Castilla expone la justificación histórico-geográfica para que nuestra ciudad siga contando con un colegio e indica que “en una población tan favorable a la instrucción pública y cuyos establecimientos han de dar frutos tan valioso, no estaría bien poner trabas a la extensión de la enseñanza y condenar a sus hijos a que fuesen a buscar los estudios profesionales en lugares distintos”<br />Es pertinente indicar que los colegios antes de 1859, como el de “Ciencias y Artes de Cajamarca” tuvieron carácter universitario<br />Neptalí Pérez Vásquez<br />A inicios del siglo XX, en 1913, este Doctor presento una ponencia, titulada “Contribución al estudio de la geografía médica del departamento de Cajamarca”, al V Congreso Médico Latino Americano; en donde hace eco al pedido de los cajamarquinos:<br />“Dadas las buenas condiciones del departamento habría sido y sería conveniente la creación de la Universidad de Cajamarca”<br />53340369570Antonio Guillermo Urrelo Novoa<br />Fue director del Colegio Nacional “San Ramón”, donde le cupo el honor de celebrar el centenario del plantel; fue en su discurso del 8 de setiembre de 1931 donde propuso fundamentalmente la creación de una Universidad en Cajamarca ya que su ausencia obligaba a los estudiantes a emigrar a otras ciudades del país para cursar sus estudios superiores.<br />También afirmó que en un futuro no muy lejano, aprovechando y creando los recursos educativos existentes podría fundarse en Cajamarca una Universidad con estudios de Letras, Ciencias Naturales, Agricultura y otros que las necesidades pudiesen determinar. Indica también que es de suma importancia para un pueblo un centro de enseñanza superior, porque está llamado a perfeccionar la cultura y dar la más alta preparación profesional a los hombres.<br />3977640105410Diario “La Razón”<br />Este diario, en el editorial del 17 de enero de 1944 titulado “Necesidad de crear la Universidad de Cajamarca” expone que ya existía la mejor posibilidad para fundar en Cajamarca una Universidad, ya que la región ya había cumplido con creces su ciclo de iniciación cultural y que la época la empujaba a una ubicación social superior en pos de mayores conquistas educacionales.<br />También aduce que, los gastos que demandaría establecer la Universidad no serían comparables con el provecho que se obtendría.<br />Diario “La voz del maestro”<br />En este órgano del Sindicato de Profesores Primarios de Cajamarca, se sostenía que a pesar del crecimiento demográfico y a la elevada población de alumnos aspirantes a los centros superiores el gobierno aún no hacía efectiva la sugerencia de crear la Universidad de Cajamarca<br />Intentos legislativos <br />Proyectos del Dr. Octavio Alva<br />Respondiendo al anhelo del pueblo cajamarquino, el senador Dr. Octavio Alva presentó ante su cámara un proyecto de ley de creación de la universidad de Cajamarca, donde fundamentaba las razones para establecer este centro superior: su glorioso pasado histórico, realidad demográfica y los innumerables problemas que padecía la juventud al alejarse de su ciudad originaria, para seguir estudios superiores<br />31680151116330Después de haber sido aprobado en las comisiones de Educación y Presupuesto del Senado pasó a la cámara de diputados, donde el 23 de noviembre de 1955 se evacuó un informe apoyando lo aprobado en la Cámara Alta. Sin embargo, aún se desconocen las razones por las que el proyecto del senador quedó archivado en la cámara baja.<br />Es en 1957, donde la secretaría del senado mediante un oficio se dirige a la Cámara de Diputados, indicándoles que el Dr. Octavio Alva, había manifestado en cesión que desde hace mucho tiempo se encontraba pendiente la solución por esa cámara algunos proyectos que presentó y que ya habían sido aprobados por el Senado.<br />Este intento legislativo no se plasmo ley porque algunos representantes cajamarquinos de esa época, no estaban de acuerdo con la idea del pueblo que era la de que Cajamarca tuviera un centro de información universitaria.<br />Proyecto del diputado Carlos Malpica<br />Corría el año 1961 y, mientras en Cajamarca la Federación de Educadores y el pueblo se movilizaba para lograr su más caro anhelo de contar con una institución universitaria, en la capital, el Diputado Carlos Malpica Silva Santisteban (Ingeniero Agrónomo), elegido en los comicios de 1956, elaboro un Proyecto que se presentó a su cámara el 17 de julio de ese año.<br />Así la iniciativa para crea la universidad nacional de Cajamarca, en la segunda sesión de la Legislatura Ordinaria de 1961, realizada el 9 de agosto, el Relator de la cámara de Diputados, presidida por armando de la Flor Valle, leyó el Proyecto que había elaborado Carlos Malpica, Este documento, al igual que el sustitutorio que presentaría el Dr., Mario Alzamora Valdez en 1962, consta de 19 artículos <br />El proyecto de Malpica dejaba de lado los moldes clásicos y proponía la fundación de una universidad acorde con los tiempos modernos, No solo propiciaba la formación en el más alto nivel, sino hacia referencia al grado medio.<br />Después de la lectura que el Relator hiciera del proyecto, el diputado Malpica pidió la palabra para destacar la importancia que tenia para este Departamento la creación de la universidad, basándose en la constitución que establece la obligación del estado de fomentar la educación superior. Hizo referencia los fines, organización académica y administrativa y al financiamiento, en este rubro indica que además de lo asignado por el estado, “se dispone que la industria minera, en lo sucesivo, pagara el impuesto a las utilidades de acuerdo con lo establecido en el artículo 1 de la ley N 13051.<br />Finalizo su intervención indicando que Otra circunstancia que abona a favor del proyecto, es que en la sierra norte no hay establecida ninguna universidad, habiendo en la sierra central dos y en la sierra sur tres. Estas son las razones por la que creo que la Honorable Cámara de Diputados admitirá a debate este proyecto<br />Acción de la federación provincial de educadores de Cajamarca<br />La Asociación de Maestros de Cajamarca constituye un espacio importante, desde el cual los trabajadores bregaron por la conquista de sus derechos profesionales y sus justas y legitimas aspiraciones; pero también se convierte en el pilar fundamental en la lucha para conseguir que esta región tuviese una Universidad. Su forma institucional fue de una asociación. En la década del 50 no existía un organismo unificado que agrupara a los profesores de todos los niveles; existían solamente las asociaciones de Maestros Primarios, Secundarios, Técnicos y de educación física. En el año de 1959 se constituyo la Federación Nacional de Educadores del Perú (FENEP). Pero dos años antes (1957) se gesta, en la ciudad del cumbe, un movimiento, que conduciría a la creación de la “Federación Provincial de Educadores de Cajamarca”, la que terminara con los distingos que hasta entonces regían en el campo magisterial.<br />El programa de trabajo de esta organización acomete un conjunto de tareas académicas y gremiales, siendo la más fecunda y trascendente retomar el pensamiento y mensaje de los precursores: Crear la Universidad de Cajamarca.<br />Para concretizar tan notable propósito, se trazo un Plan de Acción que se orientaba a tres tareas: La primera propendía a efectuar los estudios dirigidos a proponer los fundamentos culturales, económicos y sociales como bases para solicitar la creación de este centro Superior de Estudios. La segunda consistía en crear la conciencia en todo el pueblo de Cajamarca acerca de la necesidad de confiar en esta zona con una universidad y los beneficios que traería su presencia para la región y el país. La tercera, y la más decisiva, era realizar las gestiones ante los poderes públicos para la datación de la ley de creación; estas se lograrían con el apoyo de las instituciones y el pueblo organizado. <br />El papel que ha cumplido esta institución gremial en procura de la creación de nuestra Universidad es meritorio.<br />En el año 1958, durante la presidencia del profesor Rosas León Quiroz, docente de la G.U.E. “San Ramón y como Secretario de la Cultura el profesor Tarsicio Bazán, se curso una circular en la que se hacia un llamado a todos los círculos representativos de la localidad, para que aunaran esfuerzos con la federación Provincial de Educadores de Cajamarca (FEDEC), en el afán de lograr la anhelada Universidad.<br />Después de un arduo, pero fecundo trabajo, la comisión elaboro un proyecto en el cual se abogo por la Universidad de tipo técnico-Humanista. Tan importante documento, que fue representado en sesión de julio de 1961, contenía, en forma realista y con análisis severo, las capacidades propias de la zona. También sostenía el mencionado informe las unidades académicos con las que debía contar dicho centro superior de estudios y el personal docente y administrativo que generosamente ofrecía sus servicios “Creemos posible en principio el funcionamiento de nuestra universidad con un ciclo básico que le llamaríamos Colegio universitario; este comprendería las ramas de ciencias y de letras. Concluido el periodo respectivo, creemos la posibilidad del funcionamiento de las siguientes Facultades: Educación, Agricultura y Ganadería, Ingeniera industrial, geología y Minas”<br />Es justo reconocer la labor meritoria de la docencia cajamarquina que, en esta etapa del proceso gestoría de la Universidad, supo conducir eficazmente las acciones para unificar al pueblo e instituciones, con el fin de lograr la conquista cívica para nuestra tierra: La Universidad.<br />Creación de la Universidad Nacional de Cajamarca<br />Frente Estudiantil De Postulantes<br />Entre los años 1960-61 existía en la juventud cajamarquina un anhelo de organizarse con el fin de impulsar la creación de la universidad. Este sentir se canalizó al formarse el “Frente Estudiantil de Postulantes a la Universidad de Cajamarca” (FEPUC).<br />Julio Alva Luna, secretario de Cultura de este organismo, al rememorar este hecho dice que todavía la Universidad no se concretizaba, “pero que premonitoria e idealmente ya tenía sus postulantes, movimientos juvenil que batallaban pública y abiertamente por la dación de una ley de creación de un Primer Centro de Educación Superior en nuestra ciudad, hecho que no era más que un sueño.<br />El local de la Casa del Maestro fue el ambiente donde sesionaban, y su labor no sólo se circunscribió a despertar la conciencia de este derecho en la ciudad de Cajamarca, sino que se desplazaban a diversas provincias del departamento, en muchas de las ciudades acompañaban a los miembros de comité de Amplia Base.<br />El comité de amplia base pro universidad<br />En el mencionado informe, los integrantes habían hecho una importante sugerencia, en el sentido de que la comisión debía reforzar su acción con el aporte de todas las instituciones representativas del departamento. Este propósito se concreto el 21 de setiembre de 1961.<br /> Se realizo en la Casa del Maestro, una histórica asamblea a la que asistieron representantes de numerosas instituciones.<br />El maestro Tarsicio Bazán Zegarra en la fundación de la universidad desempeño un protagónico papel. Presidente del comité de Amplia Base “Pro Universidad”.<br />El informe sobre el proyecto elaborado por la comisión, se acordó unánimemente respaldar el propósito de la FEDEC, que era anhelo general de Cajamarca, y en efecto se constituyó el “Comité de Amplia Base Pro Universidad”, cuyo organismo ejecutivo quedó conformado así:<br />Presidente:Prof. Tarsicio Bazán Zegarra<br />Vicepresidente:Prof. Telmo Horna Díaz<br />Secretario general:Dr. Luis Ibérico Mas<br />Sub Secretario General:Dr. Samuel Silva Marín<br />Secretaria del exterior:Prof. María Octavila Sánchez Novoa<br />Secretarios de asuntos Jurídicos: Dr. Mazarino Bazán Zegarra<br />Secretario de economía:Ing. Ciro Arribasplata Bazán<br />Secretario de Prensa:Sr. Alejandro Vera Villanueva<br />Secretario de Propaganda:Dr. José Uceda Pérez<br />Secretario de Organización:Sr. Alberto Negrón Fernández<br />El periodismo cajamarquino fue importantísimo en la brega por crear la conciencia participativa de las instituciones y del pueblo cajamarquino. En el diario “Época”, conducido por Mario Malpica Silva Santisteban y Alejandro Vera Villanueva, aparece una noticia en Julio de 1961, que confirma lo antedicho. Se comenta que había despertado un verdadero entusiasmo la sugerencia lanzada por este periódico y la Federación de Educadores, la necesidad de formar un “Comité Pro Universidad de Cajamarca”. Numerosas personas habían hecho llegar su apoyo a esta campaña a la que se adhirió el Diario “Generación” que dirigía el Dr. Alfonso Rodríguez Domínguez. El articulista plantea que la prensa departamental puede hacer realidad el viejo deseo de los cajamarquinos de hacer una Universidad Nacional.<br />Esto indica que en 1961 fue el año de los pasos decisivos, porque magisterio, periodismo, pueblo e instituciones lograron formar este comité, que constituyo uno de los grandes pasos en la consecución del anhelo de muchas generaciones. En él se patentizó el poder de convocatoria y credibilidad de los maestros de la época. <br />Este año debe ser recordado con análoga importancia al 13 de febrero del 1962. Con esta asamblea y su decisión podemos decir que la universidad es una gestación histórica de Cajamarca, y que ella se forjó en las entrañas de su propio pueblo a través de muchos años.<br />Acciones Iniciales<br />Inmediatamente el comité de Amplia Base Pro Universidad se abocó a cumplir la misión que las bases le habían confiado. Durante cuatro meses (setiembre-diciembre), incidió los siguientes aspectos:<br />Divulgación de los propósitos del comité para que el pueblo colabore activamente.<br />Organización de comisiones de trabajo en atención a los requerimientos surgidos.<br />Crear inquietud y afán de colaboración entre todos los sectores en prode la universidad<br />Realizar estudios estadísticos de nuestra población escolar en el nivel departamental.<br />Estudiar la organización, planes y programas de las Universidades nacionales.<br />Invocar la colaboración y la asesoría de los hombres representativos de Cajamarca, especialmente de os prestigiosos maestros cajamarquinos que sirven en otras universidades.<br />Consulta objetiva de las posibilidades en pro y en contra de la creación de nuestra Casa de Estudios.<br />Organización de Comités Filiales en provincias. Se distinguieron por su entusiasmo los de Celendín, Cajabamba, Bambamarca y Santa Cruz.<br />Toma de contacto con los parlamentarios del departamento, en procura de su necesario apoyo.<br />Habilitar de un fondo económico de emergencia para poder cumplir con las actividades planteadas.<br />Muchas voces de aliento llegaron en esta etapa, para animar los afanes de los integrantes, pero también hubo voces pesimistas que colocaban los anhelos en el terreno de las ideas irrealizables.<br />El comité de Amplia Base elaboro con seis de sus miembros, escasamente el quórum necesario para validar sus actos.<br />Se consolida el apoyo<br />La presencia de 45 instituciones que respaldaban el pedido de Universidad es la demostración que ella nacía con los auspicios del calor popular.<br />El presidente del comité, se dirige a los representantes de las fuerzas vivas de Cajamarca para solicitar su más decidido y eficaz apoyo, con el fin de conseguir “nuestro anhelo acariciado por mucho tiempo, por el bien y progreso de nuestro pueblo”.<br />En octubre de 1961, asimismo, llego al comité de Amplia Base un memorial firmado por mil quinientos estudiantes San Ramoninos pidiendo la creación de la institución universitaria. Es así como el centenario colegio, se ponía una vez más a la vanguardia en la lucha por la cultura y el progreso del departamento.<br />En noviembre, la Federación de Empleados Bancarios del Perú-Seccional departamental de Cajamarca, en un comunicado publicado en el diario “época”, expresaba: “solidarizarse con el comité de Amplia Base pro Universidad Nacional de Cajamarca, apoyando todas sus gestiones, hasta ver cristalizados nuestros anhelos con la dación de la ley respectiva”. En el mismo informativo periodístico figura el caso de un entusiasta juez que hizo llegar al comité un memorial con más de cincuenta firmas. <br />El jefe de la Guardia Civil, comandante Bahamonde Vásquez, en un oficio indicaba que su institución estaba “lista a colaborar en todo lo que considere útil para la feliz culminación de las gestiones que se vienen realizando”.<br /> Así como estas también apoyaron a la causa muchas instituciones cajamarquinas, que gracias a ellas se logro la consolidación de la Universidad de Cajamarca.<br />También se tuvo el acierto de enviar documentos a los residentes cajamarquinos de Paita, Piura y Chiclayo, con la facultad de organizar Sub comités Pro Universidad. De especial interés fue considerado el paso dado por la ciudadanía de Cajabamba, el 3 de octubre de 1961, al instalarse la “Federación Cajabambina Pro Universidad”.<br />Algunos miembros del comité viajaron a provincias para motivar a la población con el fin de instalar filiales. Así la señorita María Octavila Sánchez, acompañada por personeros del frente de postulantes, viajo a Celendín. El Ing. Ciro Arribasplata visito Chota y Cutervo, lugares donde se fundaron estas sedes.<br />Formación de Burós<br />El año 1961 fue de mucha actividad, pero también crucial. En el mes de octubre se produjo la huelga magisterial, que no permitió intensificar la campaña. Solucionado este problema gremial, el comité, con propensión a una mejor organización interna, acordó formar varios Burós, adscritos a las respectivas secretarias, para dinamizar sus labores y acción. Los primeros que se formaron fueron los siguientes:<br />Para la secretaria de propaganda<br />Para la secretaria de prensa<br />Para la secretaria del exterior<br />También se oficializó la invitación al esclarecido maestro, Dr. Emilio Barrantes, quien había demostrado sumo interés por la creación de la Universidad, y como un exponente de la intelectualidad cajamarquina, animaría el proceso de reclamo que tan históricamente auspicio Cajamarca al crear el comité.<br />Se trabajo con ahincó en el año 61, en el mes de enero del 1962, el comité convoco a la bases a sesión extraordinaria para dar cuenta de la labor cumplida y, a la vez, trazar un nuevo plan de acción.<br />Promulgación de la ley N° 14015<br />En los informativos cajamarquinos se daba a conocer a la población, que el parlamento había aprobado la creación de la Universidad Técnica de Cajamarca; noticia que fue recibida con gran entusiasmo por la ciudadanía, incluso se distribuyeron volantes dando a conocer este fasto hecho.<br />Mientras tanto la comisión en Lima decidió entrevistarse con el primer Mandatario de la Nación, con el fin de solicitar la pronta promulgación de la ley. En el Palacio de Gobierno, los recibió el Sr. Nazario Chávez Aliaga, secretario privado del presidente Manuel Prado, quien ofreció su mediación para que se cristalice prontamente este periodo.<br />De parte de los asambleístas intervino la Srta. María Octavila Sánchez, quien reitero su ofrecimiento de ceder el local de su centro educativo para que allí funcione la Universidad, desde el primero de abril, “aunque el colegio tenga que cerrar”.<br />Encendidos discursos pronunciaron el Dr. Luis Ibérico, Oscar Imaña, Javier puga y otros asistentes. Al término de la asamblea se improviso una manifestación pública que desfiló por las principales calles de la ciudad. Con gritos de “Universidad”, los manifestantes dieron vuelta alrededor de la plaza de Armas para finalmente concentrarse frente a la Prefectura. Varios oradores hicieron uso de la palabra exigiendo al gobierno la promulgación de la ley.<br />Con Ley o sin Ley Universidad<br />En la noche del 5 de febrero, convocada por el organismo que agrupaba a los postulantes de la futura Universidad de Cajamarca, se realizo una imponente manifestación pública que concentro alrededor de cuatro mil personas. Desde los balcones del Hotel Plaza, Segundo Montoya Chuquipoma, Presidente de la organización estudiantil, expuso los objetivos y anhelos de los jóvenes cajamarquinos. El Sr. Víctor Pajares ocupo la tribuna en nombre de la asociación de Padres de Familia de la G.U.E “San Ramón”. El Dr. Luis Ibérico manifestó que el primero de abril con o sin promulgación de ley que cree nuestra universidad, el pueblo cajamarquino marcharía a abrir sus puertas. <br />Cerró el acto el Ing. Ciro Arribasplata en nombre del comité, se inicio el desfile con destino a la plazuela Toribio Casanova, donde el Prof. Tarsicio Bazán, en sentido discurso, expreso que esta conquista del pueblo de Cajamarca nadie podrá impedirla.<br />El 13 de febrero de 1962, el presidente Dr. Manuel Prado Ugarteche, dio el cúmplase a la Ley N° 14015, creando la Universidad Técnica de Cajamarca. Así nacía legalmente nuestra Superior Casa de Estudios. El triunfo obtenido era una muestra elocuente de lo que pueden conseguir la decisión, la constancia y la unión puestas al servicio de una noble causa.<br />Academia preuniversitaria<br />La juventud ávida de realizar estudios universitarios, había constituido una agrupación estudiantil de postulantes. Con el fin de ayudar a estos jóvenes, el comité de amplia base organizo una academia de preparación para el examen de admisión programado para el mes de junio. En una entrevista que se hiciera al Dr. Peña, indico que esta academia es una verdadera antesala a la universidad, en ella no se trata de hacer, solamente, un recuento de los cursos de secundaria, sino más bien se están dictando cursos verdaderamente universitarios.<br />El primer examen de admisión<br />En el local de asociación de artistas aficionados y en el colegio de abogados se habían instalado las oficinas que recepcionarían los expedientes de los postulantes al examen de admisión.<br />En los primeros días de marzo había cerca de 450 postulantes, y el 30 de mayo, fecha de cierre de las inscripciones, llegaban al millar.<br />Según el artículo 8 del reglamento, el examen de ingreso a la universidad consto de 3 partes: a) examen médico, b) percentil ortográfico, c) examen de conocimientos de los cursos señalados en el cuestionario correspondiente. <br />El 18 de junio se llevo a cabo la aplicación de las pruebas en el local de la G.U.E. ´´SAN RAMON``, con la presencia de 8 catedráticos de la universidad de Trujillo, la mayoría de ellos cajamarquinos, quienes habían venido a prestar su concurso como ´´contribución a Cajamarca y a la universidad`` entre ellos estaba el decano de la facultad de ciencias, Ingeniero Alfonso Chávez Cabrera.<br />En sesión del patronato, de fecha 22 de junio, se aprobó el informe de la comisión. En total fueron 211 los ingresantes a la facultad de estudios generales de la flamante institución universitaria. De inmediato se dio inicio al proceso de matrícula. Con este importante paso se consolidaba esta casa superior de estudios, y el pesimismo inicial se fue diluyendo. Se invito a pertenecer a los claustros universitarios, en virtud del artículo 16 del reglamento, a los docentes y profesionales que habían estudiado en otros centros superiores. La primera promoción perteneció al año 1966 que egreso de la facultad de educación. <br />La casa primigenia<br />Había concluido el proceso de matrícula y los alumnos estaban dispuestos y motivados para iniciar las tareas académicas, pero aun no se había solucionado el problema del presupuesto y del local. Se realizaron los trámites correspondientes, solicitando aulas en el centro escolar numero 91, pero el inspector de educación denegó esta petición. Ante este hecho, se recurrió al instituto industrial de varones numero 5, plantel integrado de la G.U.E. ´´SAN RAMON``. Don José Cuadra Rabines, autorizo se utilizaran los ambientes requeridos y se brindaran las facilidades necesarias. Dispuso que se hiciera uso de dos aulas para el desarrollo de las clases, y para la oficina del señor rector se concedió un altillo muy pequeño, ubicado sobre el aula del taller de carpintería. <br />Al presenciar nuestro campus universitario actual, los que ingresaron en el 62 hacen remembranzas de las limitaciones que tuvieron ayer, pero que en ningún momento fue causa de desanimo y derrotismo. Siempre tuvieron la moral muy alta y ondearon pendones de optimismo.<br />Primer rector y primera plana docente<br />Es histórica la fecha del 6 de julio, porque se celebra el ´´día del maestro``, día en que el general José de San Martín creo la primera escuela normal del Perú libre.<br />Un 6 de julio de 1962, a pedido del presidente del patronato se procedió a elegir a la primera autoridad universitaria y la primera plana docente.<br />En aplicación del artículo 15 de la ley 14015, se aprobó nombrar como rector interino, por el año académico que debería iniciarse, al Ingeniero Luis Zambrano Saavedra, considerando que reunía los requisitos exigidos por la ley universitaria. No se le señalo sueldo, asignándosele la suma de tres mil soles por gastos de representación, ya que su remuneración principal sería la de docente.<br />El ingeniero Zambrano, era hijo de esta tierra y realizo sus estudios secundarios en el colegio nacional ´´SAN RAMON``. En este mismo plantel, al año siguiente de egresado, tuvo a su cargo la asignatura de matemáticas. Estudio luego en la escuela nacional de ingenieros, de donde egreso ocupando el primer puesto de su promoción, habiendo obtenido por este motivo el premio de la colonia china en el Perú. Fue durante 11 años profesor de matemáticas, también fue catedrático principal de mecánica racional, y física de la universidad nacional de ingeniería. Ex ingeniero jefe de la carretera Pacasmayo-Cajamarca y asesor en la dirección de educación técnica del ministerio de educación.<br />En esta histórica sesión del patronato, se aprobó la primera plana docente, bajo cuya responsabilidad estaría la marcha académica de la universidad.<br />Posteriormente se incorporo a la plana docente el Dr. Josué Tejada Atalaya, como profesor del curso de matemáticas.<br />Así mismo, se designó como secretario académico al Dr. Luis Iberico y como director del departamento de extensión cultural al Dr. Jesús Peña Aranda. <br />Facultad de Ciencias Económicas, Contables y Administrativas <br />Su origen lo encontramos en el proyecto que presentó a su cámara el senador Octavio Alva en 1995, en le indicaba que la universidad de Cajamarca funcionaria con cinco facultades y ente ellas Ciencias Económicas. En el proyecto del diputado Carlos Malpica Silva Santisteban figura la facultad de Economía (Articulo 5°). En la ley N°14015 de creación de la UTC se la consigna como Escuela profesional de Economía y Organización de Empresas.<br />Hace tres décadas se creó el programa de contabilidad, en virtud de la resolución n°6864-78 del consejo nacional de la universidad peruana (CONUP), de fecha 19 de octubre de 1978. Inició su labor dentro del a dirección del programa de educación. Su primer director fue el profesor Osias Palomino Bazán.<br />En 1982 obtuvo su autonomía académica. Su actual denominación de facultad de Ciencias Económicas Contables y Administrativas (F. CECA) fue en 1983.<br />En la actualidad cuenta con tres escuelas académico profesionales: Contabilidad, Derecho Economía y Administración. Esta fue creada por RR N°006-2004-UNC y la de Economía por RR N°2258-90.<br />La facultad tiene los centros de investigaciones contables, de investigaciones económicas, centros de cómputo, bibliotecas especializadas y equipos de multimedia en todas las áreas.<br />Desde la fecha de su fundación han dirigido esta unidad Académica los siguientes profesionales:<br /> <br />Prof. Osias Palomino Bazán: Director (1979-1982)<br />C.P.C. Joaquín Tantalean Mejía: Director (1982-1984).<br />Decano (1990-1992)<br />C. P.C. Jorge Novoa Mostacero – Decano ( 1984-1987).<br />Lic. Segundo Cieza Yañez: decano primer período: 1987-1990<br />Segundo Período: 1982-1995.<br />Lic. Edith Pacheco Ibañez: decana.<br />Econ. M.Sc Angel Lozano Cabrera: decano Primer período: 1995-1996. Segundo Período. 1999<br />Dr. Angelmiro Montoya Mestanza: Decano 1999-2004.<br />Econ. M.Sc Elmer Rodríguez Olazo: 2004-2007<br />Mg. Jorge L. Alcalde Infante: 2007-2008<br />Econ. M SC. Ángel Lozano Cabrera.<br />Mag. Reyna López: actual Decana <br />Durante estos treinta años, la facultad de CECA ha tenido un crecimiento importante en la cobertura de atención. En 1979 se matricularon 81 alumnos.<br />Facultad de Ciencias Sociales<br />El origen primigenio de esta facultad lo constituye el Programa Académico de Sociología, creada por Resolución N° 1341-73 del Consejo Nacional de la Universidad Peruana (CONUP) del 17 de junio de 1973. Inicio sus labores en 1974 siendo su primer Director, el Dr. Salvador Cabanillas Chomba. Un objetivo general de esta carrera se orienta a la investigación de los aspectos fundamentales de las estructuras y procesos socioeconómicos de nuestro país, en relación estrecha con la problemática nacional, proponiendo los cambios necesarios y las diferentes formas de participación de los peruanos en el proceso de transformación estructural.<br />Un objetivo específico propendía que el sociólogo se forme en la aplicación de los conocimientos en la práctica, y se adiestre en el manejo de sus conocimientos y habilidades dentro del ámbito social, económico y cultural. Para cumplir con ello se “proporcionaba al futuro sociólogo un currículo debidamente racionalizado, de tal manera que esté capacitado para el desempeño profesional en las áreas de estadística, investigación, planificación y programación socio cultural”. <br />En el año 1983, en concordancia con la ley n° 23733, toma el nombre de Facultad De Sociología, y diez años después, se llamaría Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.<br />La asamblea Universitaria de 21 de febrero del 2003 creó la facultad de derecho y ciencias políticas, y con ello se determino la autonomía de la facultad de ciencias sociales.<br />Cuenta con dos escuelas académico profesionales: Sociología y Turismo y Hotelería.<br />Ha estado a cargo de las siguientes autoridades:<br />-Dr. Salvador Cabanillas Chomba: 1974<br />-Dr. Alfredo Jimeno Mora: 1975<br />-Prof. Luis Gamero Valdivia: 1975-1976<br />-Dr. Luis Iberico Mas: 1976-1977<br />-Dr. Fernando Vásquez Cabrera: 1977<br />-Prof. Tomas Barreto: 1977-1981<br />-Dr. Felipe Cogorno Vásquez: 1987<br />-Lic. Segundo Arréstegui Angaspilco:1987<br />-Lic. José Cubas Vásquez: 1987<br />-Lic. Alíndor Luna Tello<br />-Lic. Telmo Rojas Alcalde <br />-Lic. Telmo Rojas Alcalde<br />-Lic. Tito Zegarra Marín<br />-Dr. Simón Rodríguez Tejada<br />-Dr. José Castillo Román<br />-Mg. José Pérez Mundaca<br />-Dr. Oscar Silva Rodríguez<br />-Mg. José Pérez Mundaca: Actual Decano<br />Misión, Visión y Fines de la UNC<br />En el articulo3° de la Ley N° 14015 de creación de la UTC, se establece que tiene como fines,”sin perjuicio de continuar la formación humanística de los estudiantes, el de promover la investigación científica y tecnológica para lograr el mayor desarrollo económico y el mejor aprovechamiento de los recursos naturales del país y en forma especial del departamento de Cajamarca”.<br />En el actual estatuto sancionado en el año 2006 el artículo primero reza:” la UNC construye su misión y visión en forma participativa en el proceso de la elaboración del plan de desarrollo institucional, sobre la base de la identidad, principios y fines institucionales en armonía con las necesidades de la región y del país.<br />La universidad en el mundo actual depositaria y productora de lata cultura, en la se congrega el saber de una sociedad.<br />Como institución del siglo XXI del tercer milenio, la universidad se convierte en un centro de alto nivel académico y científico.<br />Tal como apreciamos en la misión, los fines de nuestra casa superior de estudios, esta cumple a cabalidad con la formación integral de los estudiantes.<br />Unidades Académicas <br />La UNC inicio su trabajo académico con 4 facultades, que fueron los pilares de su estructura de primigenia: Agronomía, Ingeniería, Educación y Medicina rural<br />Facultades<br />Educación<br />Escuela Académico Profesional de Educación<br />Ciencias Agrarias<br />Escuela Académico Profesional<br />Agronomía<br />Industrias Alimentarias<br />Ing. Ambiental<br />Ing. De agro negocios<br />Ingeniería<br />Escuela Académico Profesional<br />Ing. Civil<br />Ing. de Sistemas<br />Ing. hidráulica<br />Ciencias de la Salud<br />Escuela Académico Profesional<br />Enfermería<br />Obstetricia<br />Medicina Humana<br />Escuela Académico Profesional de Medicina Humana<br />Ciencias Veterinarias<br />Escuela Académico profesional de Medicina Veterinaria<br />Derecho y Ciencias Políticas<br />Escuela Académico Profesional de Derecho<br />Ciencias Sociales<br />Escuela Académico Profesional<br />Sociología<br />Turismo y hotelería<br />Ciencias Económicas Contables y Administrativas<br />Escuela Académico Profesional<br />Contabilidad <br />Economía<br />Administración<br />Zootecnia<br />Escuela Académico Profesional de Zootecnia<br /> <br /> <br />