SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Que es HTML

 HTML es el acrónimo inglés de HyperText Markup Language,
que se traduce al español como Lenguaje de Marcas
Hipertextuales. Es un lenguaje de marcación diseñado para
estructurar textos y presentarlos en forma de hipertexto, que es
el formato estándar de las páginas web. Gracias a Internet y a
los navegadores como Internet Explorer, Opera, Firefox,
Netscape o Safari, el HTML se ha convertido en uno de los
formatos más populares y fáciles de aprender que existen para
la elaboración de documentos para web.
Para que se usa


HTML también es usado para referirse al contenido del cocifrantipo de
MIME text/html o todavía más ampliamente como un término
genérico para el HTML, ya sea en forma descendida del XML (como
XHTML 1.0 y posteriores) o en forma descendida directamente de
SGML (como HTML 4.01 y anteriores).
Etiquetas

 Algunas etiquetas son :
<HTML> , </HTML> : es utilizado al comienzo y final para
que pueda ser pagina web.
 Las etiquetas marcos e limitan cada uno de los elementos
que componen un documento de HTML .
 Al inicio se identifica por los caracteres < y >
 Al final delimitada por los caracteres </ y >
Que es gloster

 es una aplicación en línea, una herramienta
perteneciente a la generación Web 2.0. Esto significa
que no hay que descargar ni instalar ningún
programa; toda la tarea se hace a través de un
espacio de Internet y queda guardado en ese mismo
espacio.
Para que se usa gloster

El GLOGSTER es una herramienta que sirve para crear
posters interactivos, pero ahora además existe la
versión para educación "EDU". En este enlacepodemos
darnos de alta.
Que aprendimos

 Aprendimos a crear paginas web
 Para montar imágenes
 Para hacer noticias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

Dn11 u3 a32_rpa
Dn11 u3 a32_rpaDn11 u3 a32_rpa
Dn11 u3 a32_rpa
 
Christianjaimea-6
Christianjaimea-6Christianjaimea-6
Christianjaimea-6
 
XML: HTML y XHTML
XML: HTML y XHTMLXML: HTML y XHTML
XML: HTML y XHTML
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Velez 2c3
Velez 2c3Velez 2c3
Velez 2c3
 
Dn11 u3 a32_acdo
Dn11 u3 a32_acdoDn11 u3 a32_acdo
Dn11 u3 a32_acdo
 
Html4
Html4Html4
Html4
 
Presentación sobre html y xml
Presentación sobre html y xmlPresentación sobre html y xml
Presentación sobre html y xml
 
Diferencia entre html y xml
Diferencia entre html y xmlDiferencia entre html y xml
Diferencia entre html y xml
 
Html y xml
Html y xmlHtml y xml
Html y xml
 
Definicion de Lenguaje de Marcas
Definicion de Lenguaje de MarcasDefinicion de Lenguaje de Marcas
Definicion de Lenguaje de Marcas
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
DIFERENCIA ENTRE HTML Y XML
DIFERENCIA ENTRE HTML Y XMLDIFERENCIA ENTRE HTML Y XML
DIFERENCIA ENTRE HTML Y XML
 
Diferencia entre html y xml
Diferencia entre html y xmlDiferencia entre html y xml
Diferencia entre html y xml
 
Diferencia entre
Diferencia entreDiferencia entre
Diferencia entre
 
Diferencias entre
Diferencias entreDiferencias entre
Diferencias entre
 
Rodrigo solis
Rodrigo solisRodrigo solis
Rodrigo solis
 

Destacado

Calendário da escola bíblica quadrangular
Calendário da escola bíblica quadrangularCalendário da escola bíblica quadrangular
Calendário da escola bíblica quadrangularEbq Edifica
 
LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014
LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014
LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014cynthia Bashizi
 
Smith v technology_programadministrator_partb
Smith v technology_programadministrator_partbSmith v technology_programadministrator_partb
Smith v technology_programadministrator_partbsptastic22
 
Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...
Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...
Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...Plataforma del Acuífero 23
 
Sorteo de gateras
Sorteo de gaterasSorteo de gateras
Sorteo de gaterasUTTA OSPAT
 
Una tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros Aguirre
Una tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros AguirreUna tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros Aguirre
Una tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros AguirreEdith Lusina
 
Criterios de clasificacion de Diabetes ADA
Criterios de clasificacion de Diabetes ADACriterios de clasificacion de Diabetes ADA
Criterios de clasificacion de Diabetes ADAFiorella Lr
 
Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"
Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"
Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"Ana Borges
 
Search Engine Optimization Ranking Factors
Search Engine Optimization Ranking FactorsSearch Engine Optimization Ranking Factors
Search Engine Optimization Ranking FactorsGerry Grant
 
Planeacion jone (1) j
Planeacion jone (1) jPlaneacion jone (1) j
Planeacion jone (1) jjonelinlinero
 
Fraction exponent into radicals ANSWER CHOICES
Fraction exponent into radicals ANSWER CHOICESFraction exponent into radicals ANSWER CHOICES
Fraction exponent into radicals ANSWER CHOICESMarian Fine-Kennedy
 
Sirf case study_icc2013
Sirf case study_icc2013Sirf case study_icc2013
Sirf case study_icc2013sirf13
 
Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...
Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...
Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...juanj7
 
Eddie Project 3 Presentation
Eddie Project 3 PresentationEddie Project 3 Presentation
Eddie Project 3 PresentationEddie Zeng
 
The matrix
The matrixThe matrix
The matrixRyan Sue
 

Destacado (20)

Calendário da escola bíblica quadrangular
Calendário da escola bíblica quadrangularCalendário da escola bíblica quadrangular
Calendário da escola bíblica quadrangular
 
LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014
LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014
LR_Bundel_SantéCardiovasculaire_LLB_2014
 
Smith v technology_programadministrator_partb
Smith v technology_programadministrator_partbSmith v technology_programadministrator_partb
Smith v technology_programadministrator_partb
 
Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...
Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...
Una reflexión jurídica sobre la redacción de las ordenanzas y reglamentos de ...
 
Sorteo de gateras
Sorteo de gaterasSorteo de gateras
Sorteo de gateras
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Cúpula
CúpulaCúpula
Cúpula
 
Una tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros Aguirre
Una tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros AguirreUna tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros Aguirre
Una tragedia ocultada / Miguel Ángel Cabodevilla y Milagros Aguirre
 
Criterios de clasificacion de Diabetes ADA
Criterios de clasificacion de Diabetes ADACriterios de clasificacion de Diabetes ADA
Criterios de clasificacion de Diabetes ADA
 
Diseño
 Diseño Diseño
Diseño
 
Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"
Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"
Artigos de Divulgação Científica "A Espiral Dourada"
 
Search Engine Optimization Ranking Factors
Search Engine Optimization Ranking FactorsSearch Engine Optimization Ranking Factors
Search Engine Optimization Ranking Factors
 
Planeacion jone (1) j
Planeacion jone (1) jPlaneacion jone (1) j
Planeacion jone (1) j
 
Unidad 3 rev liberal_isabel_ii
Unidad 3  rev liberal_isabel_iiUnidad 3  rev liberal_isabel_ii
Unidad 3 rev liberal_isabel_ii
 
Fraction exponent into radicals ANSWER CHOICES
Fraction exponent into radicals ANSWER CHOICESFraction exponent into radicals ANSWER CHOICES
Fraction exponent into radicals ANSWER CHOICES
 
Sirf case study_icc2013
Sirf case study_icc2013Sirf case study_icc2013
Sirf case study_icc2013
 
Nombre del-proyecto1
Nombre del-proyecto1Nombre del-proyecto1
Nombre del-proyecto1
 
Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...
Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...
Presentación ZEN sobre cómo enfrentarnos al diseño de un plan de acción orien...
 
Eddie Project 3 Presentation
Eddie Project 3 PresentationEddie Project 3 Presentation
Eddie Project 3 Presentation
 
The matrix
The matrixThe matrix
The matrix
 

Similar a Qué es HTML - Lenguaje de Marcas Hipertextuales

Similar a Qué es HTML - Lenguaje de Marcas Hipertextuales (20)

Html
HtmlHtml
Html
 
Introducción a HTML
Introducción a HTMLIntroducción a HTML
Introducción a HTML
 
Colegio nicolas esguerra
Colegio nicolas esguerraColegio nicolas esguerra
Colegio nicolas esguerra
 
Jesica resabala mero html
Jesica resabala mero htmlJesica resabala mero html
Jesica resabala mero html
 
Definición de html
Definición de htmlDefinición de html
Definición de html
 
Definición de html
Definición de htmlDefinición de html
Definición de html
 
Definición de html
Definición de htmlDefinición de html
Definición de html
 
Dn11 u3 a32_acdo
Dn11 u3 a32_acdoDn11 u3 a32_acdo
Dn11 u3 a32_acdo
 
Html
HtmlHtml
Html
 
Nenene
NeneneNenene
Nenene
 
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)
 
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1
 
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)
Colegio nacional nicolás esguerra trabajo nº1 (1)
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
historia de html
historia de htmlhistoria de html
historia de html
 
Tarea 5
Tarea  5Tarea  5
Tarea 5
 
Historia Del HTML
Historia Del HTMLHistoria Del HTML
Historia Del HTML
 
Presentación sobre html y xml
Presentación sobre html y xmlPresentación sobre html y xml
Presentación sobre html y xml
 
DIAPOSITIVAS HTLM Y HTML 5
DIAPOSITIVAS HTLM Y HTML 5DIAPOSITIVAS HTLM Y HTML 5
DIAPOSITIVAS HTLM Y HTML 5
 
Html vs xml
Html  vs xmlHtml  vs xml
Html vs xml
 

Qué es HTML - Lenguaje de Marcas Hipertextuales

  • 1. Que es HTML   HTML es el acrónimo inglés de HyperText Markup Language, que se traduce al español como Lenguaje de Marcas Hipertextuales. Es un lenguaje de marcación diseñado para estructurar textos y presentarlos en forma de hipertexto, que es el formato estándar de las páginas web. Gracias a Internet y a los navegadores como Internet Explorer, Opera, Firefox, Netscape o Safari, el HTML se ha convertido en uno de los formatos más populares y fáciles de aprender que existen para la elaboración de documentos para web.
  • 2. Para que se usa   HTML también es usado para referirse al contenido del cocifrantipo de MIME text/html o todavía más ampliamente como un término genérico para el HTML, ya sea en forma descendida del XML (como XHTML 1.0 y posteriores) o en forma descendida directamente de SGML (como HTML 4.01 y anteriores).
  • 3. Etiquetas   Algunas etiquetas son : <HTML> , </HTML> : es utilizado al comienzo y final para que pueda ser pagina web.  Las etiquetas marcos e limitan cada uno de los elementos que componen un documento de HTML .  Al inicio se identifica por los caracteres < y >  Al final delimitada por los caracteres </ y >
  • 4. Que es gloster   es una aplicación en línea, una herramienta perteneciente a la generación Web 2.0. Esto significa que no hay que descargar ni instalar ningún programa; toda la tarea se hace a través de un espacio de Internet y queda guardado en ese mismo espacio.
  • 5. Para que se usa gloster  El GLOGSTER es una herramienta que sirve para crear posters interactivos, pero ahora además existe la versión para educación "EDU". En este enlacepodemos darnos de alta.
  • 6. Que aprendimos   Aprendimos a crear paginas web  Para montar imágenes  Para hacer noticias