El documento describe cómo usar dos fotos, una original y otra tratada, para enseñar los conceptos opuestos de nuevo y antiguo en el aula. La foto original representaría lo nuevo, mientras que la foto tratada representaría lo antiguo.
3. En el aula trabajaríamos con ambas fotos para trabajar los contrarios, en este
caso nuevo y antiguo. La primera foto seria utilizada para explicar el concepto nuevo y
la imagen tratada para explicar lo antiguo.