2. 0 Persona encargada del proceso de planificación y
gestión de las TIC en el Centro Educativo.
0 Preparación adecuada para ese cargo
0 El director es el que realiza la propuesta
0 En definitiva…

3. Hoy, en cambio: estrategias
En un comienzo: el manejo didácticas para integrar las
de conocimientos técnicos TIC al currículum. Dinamizar
específicos del software y la utilización de las TIC en el
hardware que utilizaban centro y promover la
participación de toda la C.E.

4. Para definir cómo se integrará el rol del
coordinador TIC en el organigrama del centro es
muy importante atender a ciertos puntos…
Definir que competencias
Visualizar con claridad su profesionales se pretenden
función en el proyecto del coordinador TIC o
educativo del centro. equipo de coordinación
TIC.
Comunicar a la comunidad
educativa las áreas de
Determinar la carga de
influencia y funciones que
trabajo dedicada a cada
desarrollará el coordinador
función y/o tarea.
TIC o equipo de
coordinación TIC.

5. Deberá mostrar cierta
flexibilidad e iniciativa
personal atendiendo a
las necesidades que el
centro requiera
Intentar Definir y
generar divulgar las
Coordinador
entusiasmo por funciones
TIC específicas que
el uso de las
no estén claras
TIC
Dinamizar la
experiencia
educativa

6. FUNCIONES
• El coordinador TIC como gestor de los recursos
• El coordinador TIC como asesor y facilitador
• El coordinador como formador
TAREAS
• Relacionadas con aspectos técnicos
• Relacionadas con cuestiones formativas y pedagógicas
• Afines a la administración y gestión de los recursos

7. 0 Es importante visualizar una serie de cuestiones:
0 El valor de la práctica y la reflexión sobre la misma.
0 La participación de los docentes en su construcción y ejecución.
0 El diseño abierto y flexible para responder mejor a las dificultades
que pudieran presentarse.
0 El análisis de los medios y recursos disponibles y su desarrollo en
base a estos.
0 La organización a partir de preguntas y no de respuestas o formulas
consagradas.
0 La aproximación a la tecnología desde experiencias vitales,
reconociendo la singularidad de cada miembro ante los mismos
problemas.

8. 0 La formación del profesorado en TIC debe contemplar
diferentes aspectos como:
0 Centrarse en cuestiones sobre la enseñanza y el aprendizaje.
0 Una buena formación conceptual
0 No debe ser una actividad puntual y cerrada
0 Los profesores pueden tener distintas competencias y
capacidades
0 Es importante no sólo el manejo de las TIC, sino también la
comprensión

9. 0 La figura del coordinador tic es una figura muy
importante para el centro escolar, ya que aunque en
muchos casos no se le da la importancia requerida, es
un factor fundamental para el progreso y el cambio de
mentalidad hacia una educación más digitalizada.

10. 0 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/co
ntenidosdigitales/CursAutoform/CoordinadorTIC
/ctic_m5_sin/contenidos/apartados/2_unidad_for
mativa/4_recurso_TIC3/11_recurso_TIC3.htm
0 https://campusvirtual.uclm.es/file.php/20812/coo
rdinador_TIC.pdf
0 http://www.xarxatic.com/coordinadores-tic-un-
tema-candente/