SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
JÁTÉK
Mely programok segítségével készítettem el
prezentációmat?
8. évfolyam
4 tantárgy
kerettörténet
gamification
digitális tartalom
létrehozása
CÉLOK
helyes, öntudatos és
alkotó nyelvhasználat
az angol nyelvű
programok felhasználói
szinten történő
alkalmazása
élmények kreatív
kifejezésének
fejlesztése
együttműködés
digitális technológia etikus
használata, digitális tolltartó
bővítése
kombinatorika
anyanyelvi
kommunikáció
idegen nyelvi
kommunikáció
digitális
kompetencia
matematikai
kompetencia
esztétikai
kifejezőkészség
szociális
kompetencia
csoport
felületének
elérése
QR-KÓD
http://qr-kod.hu/
1. nap
SZÓFELHŐ
https://tagul.com/
KÓDLAP
KERESÉSE
- előzetes történelmi ismeretek
- navigálás, keresés
- kombinálás
- kreativitás
- kódolt üzenet
kettes számrendszer
felhasználásával
JELSZÓ
MEGFEJTÉSE
ADATOK A
HÍRSZERZŐRŐL
Ki vagyok én? szövegalkotás
- információk + fantázia
- tanári honlap
ASCII
Linoit
2. nap
Myhistro
Bitstrips
3. nap
Ötletadó: tanárblog
upsidedowntextMémgenerátor
• adott várost jellemző képek keresése
• a képek letöltése és szerkesztése
Keresés, szerkesztés, navigálás
• szövegalkotás
• mém elkészítése
mém generálása
• sorbarendezés (nehézségi fok)
• PowerPoint összeállítása
slideshare
Értékelés
- a feladatok megoldása
- csoportmunka, együttműködés
- a teendők alapos kidolgozása,
- online és offline viselkedés
Digitális projektjeink
MAGYARÓRÁN
A választott regény
feldolgozása
A REGÉNY FELDOLGOZÁSA HONLAPOK SEGÍTSÉGÉVEL
„detektív tanoncok”
jelszókeresés: hasznos oldalak
felkeresésével
http://www.geocaching.hu/
http://bit.ly/2fujLfG
http://szinonimaszotar.hu/
http://helyesiras.mta.hu/
Gamification
• adott osztály
ismerete
• apró célok
kitűzése
• jutalom
• tanulói felület,
az eredmények
követésének
céljából
• pontok, szintek
Játsszunk! Minecraft és a János vitéz
Minecraft és a
történelem
8. ÉVFOLYAM – SAJTÓSZÖVEGEK
Szerkesszünk újságot!
Zanza TV
Programozás dramatizálással
Draw Your Game
Gondolattérkép, mint
vaktérkép
Digitális időmérés
Plickers
JÁTÉK megoldása
Programok amelyekkel dolgoztam a prezentáció
elkészítésekor
- PowerPoint
- Szófelhő (Tagul)
- Képszerkesztő (montázs, animált kép)
- Infografika
„Az erő legyen velünk,
na, meg a wifi…”

Más contenido relacionado

Destacado

Métodos psicopedagógicos
Métodos psicopedagógicosMétodos psicopedagógicos
Métodos psicopedagógicosAleja Quelal
 
Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)
Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)
Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)Moosa Ahmed
 
20131126 comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014
20131126   comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014 20131126   comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014
20131126 comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014 vidasindical
 
Taxonomy, Analytics, and Governance
Taxonomy, Analytics, and GovernanceTaxonomy, Analytics, and Governance
Taxonomy, Analytics, and GovernanceMary Little, PMP
 
Reglamento de elecciones anef
Reglamento de elecciones anefReglamento de elecciones anef
Reglamento de elecciones anefvidasindical
 

Destacado (10)

Expo ofimatica
Expo ofimaticaExpo ofimatica
Expo ofimatica
 
Fm presentation final
Fm presentation finalFm presentation final
Fm presentation final
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 
Flanged end Pressure Switches MZ Series
Flanged end Pressure Switches MZ SeriesFlanged end Pressure Switches MZ Series
Flanged end Pressure Switches MZ Series
 
02 qué es un portafolio digital o electrónico
02 qué es un portafolio digital o electrónico02 qué es un portafolio digital o electrónico
02 qué es un portafolio digital o electrónico
 
Métodos psicopedagógicos
Métodos psicopedagógicosMétodos psicopedagógicos
Métodos psicopedagógicos
 
Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)
Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)
Extractionsinorthodontics ug-130701154008-phpapp02 (1)
 
20131126 comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014
20131126   comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014 20131126   comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014
20131126 comunicado 23 mesa sp cut 2013-2014
 
Taxonomy, Analytics, and Governance
Taxonomy, Analytics, and GovernanceTaxonomy, Analytics, and Governance
Taxonomy, Analytics, and Governance
 
Reglamento de elecciones anef
Reglamento de elecciones anefReglamento de elecciones anef
Reglamento de elecciones anef
 

Similar a Digitális témahét - Bognár Amália

Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...digipedkonf
 
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...Balázs Czékmán
 
Kódolától programozásig.pptx
Kódolától programozásig.pptxKódolától programozásig.pptx
Kódolától programozásig.pptxBarsy Anna
 
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...digipedkonf
 
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...IKT Masterminds Research Group
 
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokInteraktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokAdrienn Papp-Danka
 

Similar a Digitális témahét - Bognár Amália (8)

Digitális kompetencia
Digitális kompetenciaDigitális kompetencia
Digitális kompetencia
 
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
Csikó Szilvia: Peregrinusok egykor és most - Életpálya-tervezés és tudásmened...
 
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...
Digitális történetmesélés és kiterjesztett valóság – újszerű lehetőségek az i...
 
Kódolától programozásig.pptx
Kódolától programozásig.pptxKódolától programozásig.pptx
Kódolától programozásig.pptx
 
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
Csikó Szilvia: Lovagok az időben: Szövegértés fejlesztése az IPOO minimum tan...
 
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés  „kiterjesztett valóság” (AR)...
„Digitális mesefal” – digitális történetmesélés „kiterjesztett valóság” (AR)...
 
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokInteraktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
 
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvénye
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényeEFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvénye
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvénye
 

Más de Amalia Bognar

Más de Amalia Bognar (7)

2.csoport c
2.csoport c2.csoport c
2.csoport c
 
1. csoport c
1. csoport c1. csoport c
1. csoport c
 
3.csoport c
3.csoport c3.csoport c
3.csoport c
 
4. csoport_c
4. csoport_c4. csoport_c
4. csoport_c
 
3.csoport
3.csoport3.csoport
3.csoport
 
2. csoport: hol vagyunk?
2. csoport: hol vagyunk?2. csoport: hol vagyunk?
2. csoport: hol vagyunk?
 
1.csoport: hol vagyok?
1.csoport: hol vagyok?1.csoport: hol vagyok?
1.csoport: hol vagyok?
 

Digitális témahét - Bognár Amália

Notas del editor

  1. „Vadásszunk érdekes információkra!” feladat, lehetőséget adott, hogy felmérjék, mennyi információt kell gyűjteniük, a felmerülő problémák kapcsán meg tudták fogalmazni kérdéseiket, képesek voltak megtalálni a számukra érdekes adatokat, és azokat kritikusan kezelték. Kreatív megoldásokkal, fel is dolgozták ezeket, különböző szövegtípusokkal.