Esta lección cubre Internet, intranets, extranets, VPN, zonas de seguridad y cortafuegos. La Internet fue creada originalmente por el Departamento de Defensa de EE. UU. para compartir recursos entre universidades. Las intranets son redes privadas dentro de una organización, mientras que las extranets permiten el acceso limitado a socios. Las VPNs usan encriptación para comunicarse de forma segura a través de redes públicas. Los cortafuegos y zonas de seguridad protegen las redes mediante el control del acceso.

2. Perspectiva general de la lección
En esta lección aprenderán sobre:
• La Internet
• Intranets
• Extranets
• VPN
• Zonas de Seguridad
• Cortafuegos (Firewalls)

3. • Información Previa:
1. Discutan cómo la internet fue creada por el
Departamento de Defensa de los EU, cuando comenzó
el proyecto y el impacto que tuvo en la sociedad.
2. Discutan los usos de una red privada virtual (VPN) y
mencionen situaciones en las cuales se podría utilizar.

4. • En 1962 ARPA abrió un programa de investigación de computadoras y
designó a un científico del MIT de nombre John Licklider para dirigirlo. El
acababa de publicar su primer memorándum llamado “Red Galáctica”…
una visión futurista donde las computadores podrían unirse en red y podrían
ser accedida por cualquiera.
• En Octubre de 1969, programas de mensajería de internet (IMPs) fueron
instalados en computadoras tanto en UCLA como en Stanford.
Los estudiantes de UCLA „ingresarían‟ (login) a la computadora de Stanford
para acceder a sus bases de datos y tratar de enviar datos.

5. • El experimento fue un éxito y la incipiente red había llegado a ser realidad.
• En Diciembre de 1969 ARPANET enlazó cuatro computadoras host
añadiendo centros de búsqueda en Santa Bárbara y Utah.
• Este fue el inicio de la Internet.

6. • El acceso a Internet estaba ahora disponible y fueron los servidores de
documentos de hipertexto y Mosaic, el navegador gráfico, que se convirtió
en la aplicación novedosa que hizo popular y útil a la internet para el
público general.
• Esta red mundial de computadoras permite a las personas comunicarse e
intercambiar información.
• La internet no pertenece a una persona o compañía en particular.

7. Intranet
• Es una red privada basada en protocolos de Internet como el TCP/IP pero
designada para el manejo de información dentro de una compañía u
organización.
• Una de las ventajas clave de una Intranet es la amplia disponibilidad y uso
de aplicaciones de software únicas para las necesidades de la corporación.
• También es una red de computadoras e incluye algunas de las mismas
tecnologías que la Internet .

8. • Los usos de la Intranet incluyen el proporcionar acceso a aplicaciones de
software, distribución de documentos, distribución de software, acceso a
bases de datos y capacitación.
• Una Intranet también es llamada así porque se parece a un sitio de la World
Wide Web y se basa en las mismas tecnologías, sin embargo es
estrictamente interna y confidencial para la organización y no esta
conectada a la Internet.
• Algunas Intranets también ofrecen acceso a la Internet, pero dichas
conexiones son dirigidas a través de un cortafuegos (Firewall) que protege a
la red interna de la red externa.

9. Extranet
• Es una extensión de algunas combinaciones de Intranets corporativas,
públicas y privadas utilizando la tecnología de la Red Mundial (WWW)
para facilitar la comunicación con los proveedores, clientes y asociados.
• Una Extranet permite a los clientes, proveedores y socios tener acceso
limitado a la intranet de la compañía con el fin de mejorar la rapidez y
eficiencia de sus relaciones de negocios.

10. VPN
• Las Redes privadas virtuales son nodos (los nodos son puntos de
conexión o puntos de redistribución o un punto final de
comunicación (algún equipo terminal) en una red pública.
• Se comunican entre sí utilizando encriptación así que sus mensajes
están protegidos de ser interceptados por usuarios no autorizados.
• Las VPNs operan como si los nodos estuvieran conectados por líneas
privadas. Un ejemplo serían los maestros desde sus casas necesitando
acceso limitado a la intranet de la escuela, les sería instalado
software de VPN en sus laptops personales.

12. Zona de Seguridad
• El negocio u organización necesita límites físicos y lógicos para el acceso,
control y seguridad de la información en toda la red de la organización.
• La zona de seguridad contiene configuraciones ocultas sobre cómo
Microsoft Windows y la Internet Explorer manejan los controles sin firmar.
• Cambios diarios de seguridad. Debe mantenerse al tanto de las
actualizaciones. Comprobar los webcast donde expertos en seguridad y
privacidad discuten estos temas.
• Microsoft tiene webcasts sobre Boletines de Seguridad, Desarrollo del ciclo
de vida de la seguridad, Reporte de inteligencia de seguridad, Herramientas
de Seguridad y ms.

13. Cortafuegos (Firewall)
• Un cortafuegos de un sistema computarizado o una red se diseña para permitir
comunicaciones autorizadas mientras bloquea el acceso no autorizado.
• El dispositivo se configura para permitir o denegar aplicaciones de computadora
basadas en un conjunto de reglas y otros criterios.
• Los cortafuegos son barreras tecnológicas diseñadas para prevenir
comunicaciones no autorizadas o no deseadas entre redes de computadoras o
hosts.
• Comente cómo un negocio podría crear zonas de seguridad mediante el uso
de cortafuegos y VPNs para su intranet y extranets.

14. Actividad en Clase
Actividad del alumno 1.1: Comparar Internet, Intranet, Extranet
Discutir en grupos de tres, cómo se aplica nuestro tema:
1. Como ejemplo, utiliza el DVM (Departamento de Vehículos de Motor):
• Nosotros como clientes (Renovación de licencia de Manejo y renovación del registro de
vehículo)
• Internet
• Policía de caminos como proveedores (información sobre multas) y como socios de
negocios (ellos solicitan información del registro del vehículo)
• DVM extranet y su propia intranet
• Estaciones de chequeo de smog como proveedores (Ellos proporcionan certificados de smog
directamente al DVM)
• VPN a la extranet del DVM
• Distribuidores de autos como socios de negocios ( registro de autos nuevos)
• VPN a la extranet del DVM y su propia intranet
2. Piense y mencione ejemplos de negocios que podrían usar la misma tecnología

15. Repaso de la lección
• Trabajen en grupos pequeños (3-4 alumnos) para elaborar las actividades
del diseño de una red del curso de Fundamentos de Redes:
Actividad del Alumno NetFund_SA_1.1_1 y
Actividad del Alumno NetFund_SA_1.1_2
• Si el tiempo lo permite, presente de manera informal los diseños al resto de
la clase. Comenten los diferentes diseños creados.