El documento presenta un mapa de progreso K-12 que incluye cuatro dimensiones: tecnológica, de información, de comunicación y ética. La dimensión de la información busca que los estudiantes puedan acceder, buscar, organizar, evaluar y utilizar información con mayor rapidez, precisión y autonomía a medida que avanzan en los niveles del mapa, el cual contiene siete niveles de progresión.