1. Unidad 4: “Narración” (Primero Medio)
Aprendizaje Esperado.
Realizar exposiciones orales para comunicar lo aprendido
durante la unidad:
• Desarrollando su punto de vista personal.
•Presentando la información de manera estructurada, distinguiendo
criterios de organización: general – particular, orden cronológico, de
lo más importante a lo accesorio, etc.
•Relacionando las ideas a través de conectores y correferencia.
•Demostrando el uso de fuentes variadas.
•Presentando la información con dicción para el ritmo adecuado
para asegurar la comprensión por parte de la audiencia.

2. A través de:
Actividad Aplicaciones Web
Recurso para búsqueda de
información y referencia:
BIBLIOTECA VIRTUAL.
Organizar Información:
ORGANIZADORES
GRÁFICOS.
Herramientas de
Productividad:
PRESENTACIONES

3. Justificación
¿POR QUÉ?
De acuerdo al aprendizaje esperado se utilizarán tres aplicaciones
web y se le pediría al alumno que la utilización de estas fueran en el
orden que se les presentaron anteriormente.
• Biblioteca Virtual: Para la búsqueda de información necesaria
que facilite la exposición del tema que se le entrega al alumno.
• Organizadores Gráficos: Para que la información recogida sea
sintetizada y ordenada según los criterios de la actividad.
• Presentaciones: Para exponer frente a sus compañeros con
toda la información que se les pidió para la exposición.

4. Estrategia Instruccional
Biblioteca Virtual: Para la búsqueda de información
donde el alumno podrá ampliar los aprendizajes
esperados como desarrollar su punto de vista y la
búsqueda de fuentes variadas.
Organizadores Gráficos: Para sintetizar y organizar la
información y desarrollar los AE (s) como la presentación
de información estructurada y la relación de ideas a
través de conectores y correferencia.
Presentaciones: Para que el alumno ponga toda la
información recopilada anteriormente y para que
desarrolle el AE de presentar la información con
dicción y con el ritmo adecuado para que la
audiencia lo comprenda (que la presentación le
sirva de apoyo).

5. Interacciones
• Estudiante - Profesor
•Estudiante – Estudiante
• Estudiante – Contenido
• Estudiante – Interfaz

6. Interacción Descripción
Estudiante- Profesor La interacción estudiante- profesor se
da durante todo el aprendizaje,
cuando el alumno se acerca a
preguntar al profesor y también
cuando el docente motiva, da las
instrucciones, además cuando toma la
exposición del alumno y por supuesto
cuando supervisa todo el proceso de
aprendizaje.
Estudiante- Estudiante La interacción entre alumnos se da
cuando el alumno expone el trabajo
que se le dio (lo que dice en el
aprendizaje esperado) a una
audiencia en este caso a sus propios
compañeros que lo retroalimentarán
con observaciones, preguntas , dudas,
etc.

7. Interacción Descripción
Estudiante- Contenido La interacción del alumno con el
contenido será durante todo el
proceso, por ejemplo en la
biblioteca virtual donde buscara la
información, cuando sintetice la
información para organizarla, en un
organizar grafico y por último
cuando la exponga en la
presentación frente a sus
compañeros.
Estudiante- Interfaz El alumno esta interactuando
durante todo el proceso de
aprendizaje con la interfaz, por
ejemplo cuando realice la
búsqueda de información en la
biblioteca virtual, esta misma le
brindará un interfaz que ojala no lo
distraiga mayormente para que se
concentre en su trabajo .