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PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO O
Ciberbullying
(ACOSO EN RED)
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÌA
Psicóloga: Daisy Ruth Chávez Silva
EQUIPO TOE: Lic. Liliana Cabrera Burga
¿Qué es el Ciberbullying?
¿Cómo prevenir el Ciberbullying?
¿Qué aprendí del taller hoy ?
III. Qué es el Ciberacoso
Según (UNICEF)
El ciberacoso es la intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las
plataformas de juegos y los teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas
El ciberacoso o ciberbullying entre iguales consiste
en el uso intencionado de las tecnologías de la
información y la comunicación por parte de
algunos menores, con la intención de hostigar,
acosar, intimidar, insultar, molestar, humillar o
amenazar a un compañero o compañera.
Lo que caracteriza el ciberacoso es que se trata de
una conducta deliberada (no accidental),
realizada a través de medios electrónicos o
digitales por individuos o grupos de individuos
que, de forma reiterada, envían mensajes hostiles
o agresivos, con la intención de infligir daño a las
victimas.
II. Problemática actual
En los países de altos ingresos, la proporción de niños y
adolescentes afectados por el ciberacoso oscila entre el
5% y el 21%, y las niñas parecen tener más
probabilidades de sufrir este fenómeno que los niños
(UNESCO 2018)
El ciberacoso es un problema en crecimiento que afecta hasta 1
de cada 10 niños en el mundo y sus víctimas tienen una
probabilidad mayor de sufrir baja autoestima, problemas de
salud, y adicciones. Algunos hasta llegan hasta a quitarse la vida
(UNICEF 2019)
III. Principales características del ciberacoso
Se trata de un acto deliberado de agresión
Que provoca daño en la víctima
Conducta repetida y/o duradera en el tiempo
Basado en el uso de medios digitales
Los actores implicados son menores de edad
III. Cómo se manifiesta el ciberacoso
 Provocación
 Hostigamiento
 Denigración
 Suplantación de la
identidad
 Violación de la
intimidad
 Exclusión
III. Consecuencias del ciberacoso
La víctima siente como si la estuvieran atacando en
todas partes, hasta en su propia casa. Puede parecerle
que no hay escapatoria posible. Las consecuencias
pueden durar largo tiempo y afectar a la víctima de
muchas maneras:
 Mentalmente. Se siente preocupada, avergonzada,
estúpida y hasta enfadada.
 Emocionalmente. Se siente disminuida, con
indicadores depresivos y pierde interés en lo que
le gusta.
 Físicamente. Se siente cansada (pierde el sueño) o
sufre dolores de estómago y de cabeza.
OTRAS
CONSECUENCIAS
Estrés
Ausentismo escolar
Consumo de drogas
Depresión y otros problemas
psicológicos
Somatizaciones
Baja autoestima
Cambios en comportamiento
Suicidio
Abordaje: ¿Qué podemos hacer?
DAR AVISO A
RESPONSABLES DE
CONVIVENCIA Y/O
DIRECCIÓN DE LA IE
¿Qué le decimos a la familia? 1.-No quitar el acceso total a dispositivos tecnológicos, 2.-
Guardar evidencias, 3.-Denuncie, 4.-Armar red de apoyo.
III. Otras formas de acoso virtual
Grooming
Cuando una persona adulta contacta a un (a) menor
de edad con la intención de atraer, manipular o incitar
a realizar actos de índole sexual. El contacto puede
iniciarse a través de las redes sociales, y el o la
agresor(a) usa un perfil falso, fingiendo que busca
entablar una “relación de amistad”.
Sextorsión
Es una forma de explotación en la que se extorsiona a
niños (as) y adolescentes bajo la amenaza de publicar
sus imágenes (fotos y/o videos, audios u otros
contenidos de índole sexual), sin su consentimiento.
Tiene como finalidad obtener favores sexuales, dinero
u otros beneficios por parte de la victima.
Diferencia Sobre Mito y Realidad
CIBERBULLYING: LOS ACTORES
Agredido Agresor
Testigos
Acosado o víctima,
es el NNA que viene
sufriendo de acoso
a través de los
medios digitales.
Acosador, es la persona,
que acosa mediante los
medios virtuales a un
menor
Son los menores que conocen de los hechos
de acoso, ellos a su vez se pueden subdividir
en:
 Amigos del agresor
 Reforzadores
 Observadores
 Defensores
COMO PREVENIR EL CIBERBULLYING
 No Aceptes Solicitudes de Amistad de personas que no conozcas.
 Si no quieres compartir una foto , no lo hagas , No estas obligada.
 Si tienes compañeros que te molestan en redes comunica a un
adulto de confianza( Tutor, coordinador de toe ,Co–tutor, Docente ,
Directoral Psicóloga. Etc.
 No pongas tu perfil en público, no publiques tus datos personales.
 Cuida la información que envías.
 No prestes tus contraseñas ni los accesos a tus cuentas.
 Si eres víctima de ciberbullying coméntalo con tus padre, madre o
personal docente, ellos te ayudarán a encontrar una solución.
“No al ciberbullying, Sí al respeto”

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Ciberbullying

  • 1. PREVENCIÓN DEL CIBERACOSO O Ciberbullying (ACOSO EN RED) DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÌA Psicóloga: Daisy Ruth Chávez Silva EQUIPO TOE: Lic. Liliana Cabrera Burga
  • 2. ¿Qué es el Ciberbullying? ¿Cómo prevenir el Ciberbullying? ¿Qué aprendí del taller hoy ?
  • 3. III. Qué es el Ciberacoso Según (UNICEF) El ciberacoso es la intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas El ciberacoso o ciberbullying entre iguales consiste en el uso intencionado de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de algunos menores, con la intención de hostigar, acosar, intimidar, insultar, molestar, humillar o amenazar a un compañero o compañera. Lo que caracteriza el ciberacoso es que se trata de una conducta deliberada (no accidental), realizada a través de medios electrónicos o digitales por individuos o grupos de individuos que, de forma reiterada, envían mensajes hostiles o agresivos, con la intención de infligir daño a las victimas.
  • 4. II. Problemática actual En los países de altos ingresos, la proporción de niños y adolescentes afectados por el ciberacoso oscila entre el 5% y el 21%, y las niñas parecen tener más probabilidades de sufrir este fenómeno que los niños (UNESCO 2018) El ciberacoso es un problema en crecimiento que afecta hasta 1 de cada 10 niños en el mundo y sus víctimas tienen una probabilidad mayor de sufrir baja autoestima, problemas de salud, y adicciones. Algunos hasta llegan hasta a quitarse la vida (UNICEF 2019)
  • 5. III. Principales características del ciberacoso Se trata de un acto deliberado de agresión Que provoca daño en la víctima Conducta repetida y/o duradera en el tiempo Basado en el uso de medios digitales Los actores implicados son menores de edad
  • 6. III. Cómo se manifiesta el ciberacoso  Provocación  Hostigamiento  Denigración  Suplantación de la identidad  Violación de la intimidad  Exclusión
  • 7. III. Consecuencias del ciberacoso La víctima siente como si la estuvieran atacando en todas partes, hasta en su propia casa. Puede parecerle que no hay escapatoria posible. Las consecuencias pueden durar largo tiempo y afectar a la víctima de muchas maneras:  Mentalmente. Se siente preocupada, avergonzada, estúpida y hasta enfadada.  Emocionalmente. Se siente disminuida, con indicadores depresivos y pierde interés en lo que le gusta.  Físicamente. Se siente cansada (pierde el sueño) o sufre dolores de estómago y de cabeza. OTRAS CONSECUENCIAS Estrés Ausentismo escolar Consumo de drogas Depresión y otros problemas psicológicos Somatizaciones Baja autoestima Cambios en comportamiento Suicidio
  • 8. Abordaje: ¿Qué podemos hacer? DAR AVISO A RESPONSABLES DE CONVIVENCIA Y/O DIRECCIÓN DE LA IE ¿Qué le decimos a la familia? 1.-No quitar el acceso total a dispositivos tecnológicos, 2.- Guardar evidencias, 3.-Denuncie, 4.-Armar red de apoyo.
  • 9. III. Otras formas de acoso virtual Grooming Cuando una persona adulta contacta a un (a) menor de edad con la intención de atraer, manipular o incitar a realizar actos de índole sexual. El contacto puede iniciarse a través de las redes sociales, y el o la agresor(a) usa un perfil falso, fingiendo que busca entablar una “relación de amistad”. Sextorsión Es una forma de explotación en la que se extorsiona a niños (as) y adolescentes bajo la amenaza de publicar sus imágenes (fotos y/o videos, audios u otros contenidos de índole sexual), sin su consentimiento. Tiene como finalidad obtener favores sexuales, dinero u otros beneficios por parte de la victima.
  • 10. Diferencia Sobre Mito y Realidad
  • 11. CIBERBULLYING: LOS ACTORES Agredido Agresor Testigos Acosado o víctima, es el NNA que viene sufriendo de acoso a través de los medios digitales. Acosador, es la persona, que acosa mediante los medios virtuales a un menor Son los menores que conocen de los hechos de acoso, ellos a su vez se pueden subdividir en:  Amigos del agresor  Reforzadores  Observadores  Defensores
  • 12. COMO PREVENIR EL CIBERBULLYING  No Aceptes Solicitudes de Amistad de personas que no conozcas.  Si no quieres compartir una foto , no lo hagas , No estas obligada.  Si tienes compañeros que te molestan en redes comunica a un adulto de confianza( Tutor, coordinador de toe ,Co–tutor, Docente , Directoral Psicóloga. Etc.  No pongas tu perfil en público, no publiques tus datos personales.  Cuida la información que envías.  No prestes tus contraseñas ni los accesos a tus cuentas.  Si eres víctima de ciberbullying coméntalo con tus padre, madre o personal docente, ellos te ayudarán a encontrar una solución.
  • 13. “No al ciberbullying, Sí al respeto”

Notas del editor

  1. Primaria 5% del total de estudiantes afirmó que han colgado en redes sociales fotos o videos de ellos(as) que los(as) avergüenzan. 7% del total de estudiantes manifestó que lo han molestado, amenazado o esparcido rumores sobre ellos(as) a través de Internet Secundaria 4% del total de estudiantes afirmó que han colgado en redes sociales fotos o videos de ellos(as) que los(as) avergüenzan. 6% del total de estudiantes manifestó que lo han molestado, amenazado o esparcido rumores sobre ellos(as) a través de Internet
  2. Provocación.- iniciar una pelea en la red utilizando un tema que sea polémico y que se preste a discusión intensa Hostigamiento.- actos de un compañero a otro de forma reiterada y repetitiva con contenido amenazante Denigración.- conductas con la intención de hacer quedar mal a una persona a través de la difusión de imágenes o videos en situaciones vergonzosas Suplantación de la personalidad.- entrar a un correo electrónico o red social sin el consentimiento de la persona y realizar actos en su nombre, siempre negativos y amenazantes. Violación de la intimidad.- cuando un estudiantes embauca a otro para realizar actos de intimidad y luego los difunde de forma masiva por el celular u otro medio Exclusión.- cuando un estudiante es apartado de un grupo dentro de internet sin que exista una razón aparentemente lógica.
  3. Los riesgos son menos claros que en los casos de bullying presencial, ya que cualquiera podría ser víctima de ciber acoso, sin embargo hay patrones que se repiten
  4. Más fácil detectable por los adultos -------De difícil detección por quienes no tienen cultura digital Los daños causados a la victima suelen ser más limitados ---------- Intensificación o ampliación del daño causado a la victima y de la sensación de agobió e impotencia El acosador es consciente del daño que provoca ---------- El acosador desconoce el daño que provoca su conducta
  5. Testigos. Son los menores que conocen de los hechos de acoso, ellos a su vez se pueden subdividir en: Amigos del agresor. Lo apoyan o protegen en el acoso. Reforzadores. Aunque no necesariamente acosan de manera directa, observan las agresiones, aprobándolas e incitándolas. Observadores. Se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el acoso. Defensores. Pueden llegar a solidarizarse con la víctima del acoso y en algunos casos es gracias a ellos que las autoridades de la IE o los padres de menor toman conocimiento del acoso.