1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CICNIAS
SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
COMUNICACION DIGITAL Y SOCIEDAD
TEMA: CIBERBULLYNG
INTEGRANTES: LISBETH QUILO
MAJORIE ESPIN
JAZMIN TARCO
3. El cyberbullying tiene lugar cuando un menor sufre
amenazas, hostigamiento, humillación u otro tipo de
molestias realizadas por otro menor mediante la
publicación de textos, imágenes, videos y audios a
través de medios electrónicos, como telefonía móvil,
correo electrónico, mensajería instantánea, redes
sociales, juegos online, entre otros.
4. Consecuencias del
ciberbullying. Legalidad y
sentencias
El ciberacoso es un delito penal que
puede acarrear cárcel, con penas de
prisión de tres meses a dos años, o
multa de seis a 24 meses. Si se
acosa a una persona especialmente
vulnerable por razón de su edad,
enfermedad o situación, se puede
llegar a imponer la pena de prisión
de seis meses a dos años (sin
multa).
5. Consecuencias del ciberbullying
para los acosadores
Dificultad para empatizar
Posibilidad de que se produzca una desconexión moral
Problemas por su comportamiento agresivo
Dificultad para acatar las normas
Conductas delictivas
6. CONSECUENCIAS DEL CIBERBULLYING
PARA LAS VITIMAS
De no ser atendida, una víctima de ciberbullying corre el riesgo de sufrir las
siguientes consecuencias:
Sentimientos de ansiedad
Depresión
Ideación suicida
Estrés
Miedo
Baja autoestima
7. CAUSAS DEL
CIBERBULLYNG
Son diversas y se puede inferir que
este acto se está convirtiendo más
popular a diario ya que se lo
puede realizar de manera
anónima. Stopbullying (2014)
describe dos tipos de personas
que son más propensas a ser
bullies, los niños o adolescentes
“populares” y los niños o
adolescentes que se encuentran
en los márgenes sociales.
8. Auge de las redes sociales e
internet en los jóvenes.
Fácil acceso a la tecnología por
parte de los niños y adolescentes.
Falta de control de padres,
familiares y maestros.
Problemas intrafamiliares.
Falta de educación en valores
10. Como prevenir el ciberbullying
1.-Fomentar el cuidado de la privacidad personal
2.-Adquirir hábitos para el uso adecuado del internet
3.-Fomentar los valores en los contenidos virtuales
4.-Monitorear el uso de tus cuentas e identificar si dispositivos desconocidos se han
conectado a tu cuenta.
5.- No contestes a las provocaciones ignóralas.
11. BIBLIOGRAFIA:
Antúnez, E. (2013). Diseño y validación de un programa de prevención del ciberbullying en
tutoría de secundaria. UNIR: Universidad Internacional de la Rioja.
Maldonado, G. G. (07 de Julio de 2020). Scielo.org. Obtenido de Scielo:
http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v40n1/v40n1a10.pdf