1. Seminario TICs
Usar la creatividad.
Usar las mismas alternativas de los estudiantes.
Usar el OA primero que las TICs
Optar por conversaciones abiertas
Generar trabajo colaborativo
No hay una aplicación para enseñar bien
La tecnología no da todo el trabajo hecho
usar retroalimentación, no alternativas cerradas (si/no)
privilegiar la situación de error en las respuestas, pues es parte del
aprendizaje.
Hemos visto: Realidad aumentada, Tumblr
Segundo módulo 11:20
Aplicación de neurociencia: parejas a-b, se cuentan qué aprendieron y
cómo encontraron la primera sesión. Mientras, hay música clásica.
Cuando termina, todos oyen y se conectan con la música.
RESULTADO: atención focalizada