El documento trata sobre la evolución tecnológica y la sociedad a través de la historia. Explica los diferentes períodos como la prehistoria, la edad de los metales, la edad media y moderna. También habla sobre el progreso de la tecnología en los siglos XIX y XX, el aprovechamiento de las materias primas y los nuevos materiales. Por último, explica brevemente sobre la normalización y los organismos encargados de ello.

1. David Chillón Sánchez
4ºB e.s.o. Nº5

2. 1.Evolución tecnológica y sociedad
La prehistoria
Los metales
Las revoluciones no contemporáneas
La Edad Media
La Edad Moderna
La revolución industrial
El siglo XX y los comienzos del XXI
2.El progreso de la tecnología

3. 3.Aprovechamiento de las materias
primas.Nuevos materiales
Los materiales artificiales
Nuevos materiales
Los plásticos del futuro
Las aplicaciones de metales de transición
El aerogel
Los tejidos inteligentes

4. 4.La normalización
Los organismos de normalización
¿Cómo se elabora una norma?
Certificación
5.Gestión de residuos
6.Desarrollo sostenible

5.  La ciencia , es el conjunto de conocimientos que la humanidad ha ido
adquiriendo a partir de la observación y la experimentación .
 El método científico-método hipotético-deductivo-,consiste en seguir
unos pasos y realizar pruebas y verificaciones necesarias sobre el objeto de
estudio .
 La tecnología es el conjunto de conocimientos y procedimientos que se
utilizan para fabricar objetos o sistemas tecnológicos que permiten
satisfacer necesidades humanas .

6.  Se llama proceso tecnológico al conjunto de las acciones realizadas
ordenadamente para construir un objeto tecnológico .
 El proyecto tecnológico es el conjunto de documentos que forman parte
del proyecto tecnológico y del diseño de la solución .
 Las necesidades humanas se pueden dividir en dos :
 Necesidades básicas o primarias :son las que se deben satisfacer para la
supervivencia del hombre(comer,beber ,dormir , etc . )
 Necesidades secundarias : son las que se han de satisfacer para aumentar para
aumentar nuestro bienestar(transporte , ocio, etc. )

7.  Comprende todo el periodo de la evolución humana desde la aparición de
los primeros homínidos hasta el desarrollo de la escritura .

8.  Paleolítico: El Paleolítico (del griego παλαιός, palaiós: ‘antiguo', y
λίθος, lithos: ‘piedra') significa etimológicamente piedra antigua,
término creado por el arqueólogo John Lubbock en 1865 en
contraposición al de Neolítico (Edad moderna de la piedra). Es el
período más largo de la existencia del ser humano(de hecho abarca
un 99 % de la misma) y se extiende desde hace unos 2,85 millones
de años (en África)hasta hace unos 12 000 años. Constituye, junto
con el Mesolítico/Epipaleolítico (fases de transición) y el Neolítico, la
llamada Edad de piedra, denominada así porque la elaboración de
utensilios líticos ha servido a los arqueólogos para caracterizarla (en
oposición a la posterior Edad de los Metales).
Aunque esta etapa se identifica con el uso de útiles de piedra
tallada, también se utilizaron otras materias primas orgánicas para
construir diversos artefactos: hueso, asta, madera, cuero, fibras
vegetales, etc.

9.  Mesolítico: Mesolítico es el término que se utiliza para denominar el
período de la Prehistoria que sirve de transición entre el Paleolítico y el
Neolítico. Significa Edad Media de la Piedra (del griego
μεσος, mesos=medio; y λίθος, líthos=piedra) por contraposición al
Paleolítico (Edad Antigua de la Piedra) y al Neolítico (Edad Nueva de la
Piedra),identificándose con las últimas sociedades de cazadores-
recolectores.Los hábitos de las culturas del Mesolítico eran básicamente
nómadas, con asentamientos estacionales de invierno y campamentos de
verano, aunque en algunas regiones costeras europeas y en el Próximo
Oriente (allí donde encontraron recursos suficientes y regulares)
comenzaron a vivir de una manera más sedentaria. Esto fue posible gracias
a la ampliación del espectro alimentario, que incluyó una gran variedad de
alimentos que los especializados cazadores del Paleolítico superior no
consumían. Relacionado con estos cambios de dieta estaría la mayor
diversificación, especialización y cantidad de utensilios líticos, así como la
desaparición de la pintura rupestre figurativa paleolítica, reemplazada por
un arte más abstracto.

10.  Neolítico: El Neolítico (Edad de piedra reciente) —por
contraposición al Paleolítico(Edad de piedra antigua)— es uno
de los periodos en que se considera dividida la Edad de
piedra. El término fue acuñado por John Lubbock en su obra
de 1865 que lleva por título Prehistoric Times.
 Proviene del griego νέος, néos: ‘nuevo’; λίθος, líthos: ‘piedra’.
Inicialmente se le dio este nombre en razón de los hallazgos
de herramientas de piedra pulimentada que parecían
acompañar al desarrollo y expansión de la agricultura. Hoy en
día se define el Neolítico precisamente en razón del
conocimiento y uso de la agricultura o de la ganadería.
Normalmente, pero no necesariamente, va acompañado por
el trabajo de la alfarería.

11. Paleolítico:
Mesolítico:
Neolítico:

12.  Edad del cobre:Es la época en la que este metal fue utilizado para la
fabricación de herramientas .
 Edad del bronce:Toma el nombre de la aleación de dos metales con un
punto de fusión bajo , el cobre y el estaño,pero que juntos ganan tenacidad .
 Edad de hierro:Es la última Edad de los Metales .La metalurgia del hierro es
más compleja que las anteriores porque este metal forma parte de
minerales como hemanita,magnetita,pirita,limonita…que se deben separar
de la roca que los contiene y fundirlos .

13.  Arado:Innovación tecnológica en el mundo de la agricultura y la
ganadería.Recubierto de bronce o de hierro.
 Rueda:Apareció en Mesopotamia hacia el 3500 a. de C.Muy pronto se
aplicó en torno a los alfareros .Velas:Las primeras que se conocen datan del
tercer milenio a.C.
 De los griegos se conservan muchos conocimientos físicos aplicados a la
tecnología:ruedas dentadas,el tornillo de Arquímedes…
 Los romanos conquistaron todos los terrenos conocidos próximos al
Mediterráneo e instauraron dos modelos sociales:la explotación rural
autosuficiente y la ciudad .

14.  Las principales innovaciones en Europa fueron introducidas por los
árabes.Los árabes conquistaron en pocos siglos el norte de África y el sur
de Europa incorporando y mejorando algunos inventos de la antigüedad
clásica.El campo en el que más destacaron fue el de la agricultura,con
complejos sistemas de regadío y la introducción de frutas y
verduras,mejoraron la salud alimentaria de la población y produjeron
excedentes suficientes para la creación de una industria agroalimentaria.
 Los árabes también introdujeron en Europa las principales aportaciones de
los chinos .Por un lado,la elaboración del papel y por otro la pólvora
utilizada por primera vez para fines militares.

15.  Históricamente comprende desde el descubrimiento de América por
Colón(1492)hasta la Revolución Francesa(1789).El descubrimiento de
América propició la llegada a Europa de materias primas y vegetales
comestibles como el maíz o e3l tomate, y la Revolución Francesa marcó un
hito social en la consecución de los derechos humanos.
 La máquina de vapor(inventada por Thomas Newcomen y perfeccionada
por James Watt en 1769)transformó radicalmente el proceso de frabicación
y el transporte de mercancías.De la producción artesanal se pasó a la
producción industrial.

16.  Este gran cambio tecnológico y social comenzó en Inglaterra y muy pronto
se extendió al resto de Europa y más tarde a Estados Unidos.La producción
de tejidos , muebles, herramientas y utensilios de todo tipo cambió las
estructuras sociales . Las olas migratorias del campo a la ciudad en busca
de oportunidades provocaron el hacinamiento de personas en estrechos
callejones medievales y el abandono de las zonas rurales que todavía
funcionaban con un sistema feudal.

17.  Hacia finales del siglo XIX ya se habían conseguido separar los
componentes del petróleo ,pero fue a principios del siglo XX cuando se
extendió la utilización de los derivados de este hidrocarburo como fuente de
energía secundaria empleada en fábricas y vehículos y como fuente de
materiales como las fibras y el plástico .

18.  Los principales inventos anteriores al siglo I. El primero fueron las
herramientas de piedra , inventadas en el 2.500.00 a.C. , uno de los
mejores inventos fue el del fuego , que surgió en el 1.400.000 a.C. , los
primeros zapatos se inventaron en el 7.000 a.C. y el ábaco , la primera
calculadora , fue inventado en el 1.000 a.C.
 SIGLOS I-XVIII:El primer invento del siglo I fue el papel moderno en el año
105 . Las gafas son inventadas en el año 1250 y en el año 1712 se inventó
la máquina de vapor .

19.  SIGLO XIX: La pila voltaica inventada en el año 1800 . La bombilla
incandescente , inventada en el año 1835 , el teléfono en el año 1854 , el
primer coche con gasolina en el año 1886 , que revolucionó la comunicación
, como el teléfono , y junto a la radio , inventada en el año 1896 .
 SIGLO XX: El avión fue inventado en el año 1903 , el primer televisor fue
inventado en el año 1926 . El primer satélite en órbita fue inventado en el
año 1957. La conexión a Internet fue inventada en 1975 .

20.  SIGLO XXI: Airbus 380 en el 2006 y el teléfono inteligente en el año 2009 .

21.  Las materias primas son productos naturales de origen mineral
, vegetal o animal que se utilizan como base para la fabricación de
otros productos .
 Las materias primas minerales se extraen de las rocas . Si las rocas
se aprovechan en sí mismas o se forman derivados de ellas , se
llaman materiales pétreos . Las materias primas vegetales y
animales se extraen de los seres vivos .
 Materias primas minerales:

22.  Materias primas vegetales y animales:

23.  Los materiales artificiales son aquellos que no se encuentran en la
naturaleza . Se sintetizan a partir de las materias primas mediante procesos
industriales más o menos complejos .
 Derivados de los metales:
 Derivados de los minerales no metálicos :

24.  Derivados de la madera:
 Los plásticos:

25.  Más versátiles y con menor cantidad de materias primas y de energía para
su elaboración .
 Los plásticos del futuro ahora , a partir del petróleo . Actualmente los
plásticos son hechos a partir de la celulosa de la madera , el almidón de las
semillas y los órganos de reserva de los vegetales como la patata y el maíz
. Como son los biodegradables , los microorganismos los pueden
descomponer y convertir en nutrientes .

26.  Es un material coloidal gaseoso fabricado a partir de sustancias comunes
como el óxido de silicio o el carbono . Es semitransparente , de elevado
aislamiento térmico y acústico y su capacidad de carga . Se utiliza como
aislante térmico y acústico y en parachoques de vehículos .

27.  La Organización Internacional de Normalización o ISO (del griego, ἴσος
(isos), 'igual'), nacida tras la Segunda Guerra Mundial (23 de febrero de
1947), es el organismo encargado de promover el desarrollo de normas
internacionales de fabricación (tanto de productos como de
servicios), comercio y comunicación para todas las ramas industriales a
excepción de la eléctrica y la electrónica. Su función principal es la de
buscar la estandarización de normas de productos y seguridad para las
empresas u organizaciones (públicas o privadas) a nivel internacional.
 La ISO es una red de los institutos de normas nacionales de 164
países, sobre la base de un miembro por país, con una Secretaría Central
en Ginebra (suiza ) que coordina el sistema. La Organización Internacional
de Normalización (ISO), con sede en Ginebra, está compuesta por
delegaciones gubernamentales y no gubernamentales subdivididos en una
serie de subcomités encargados de desarrollar las guías que contribuirán al
mejoramiento.

28.  Las normas desarrolladas por ISO son voluntarias, comprendiendo
que ISO es un organismo no gubernamental y no depende de
ningún otro organismo internacional, por lo tanto, no tiene autoridad
para imponer sus normas a ningún país. El contenido de los
estándares está protegido por derechos de copyright y para acceder
ellos el público corriente debe comprar cada documento.
 Está compuesta por representantes de los organismos de
normalización (ON) nacionales, que produce diferentes normas
internacionales industriales y comerciales. Dichas normas se
conocen como normas ISO y su finalidad es la coordinación de las
normas nacionales, en consonancia con el Acta Final de
la Organización Mundial del Comercio, con el propósito de facilitar el
comercio, el intercambio de información y contribuir con normas
comunes al desarrollo y a la transferencia de tecnologías.

29.  La Organización ISO está compuesta por tres tipos:
 Miembros simples, uno por país, recayendo la representación en el
organismo nacional más representativo.
 Miembros correspondientes, de los organismos de países en vías de
desarrollo y que todavía no poseen un comité nacional de normalización. No
toman parte activa en el proceso de normalización pero están puntualmente
informados acerca de los trabajos que les interesen.
 Miembros suscritos, países con reducidas economías a los que se les exige
el pago de tasas menores que a los correspondientes.

30.  Es una institución española, privada, independiente, sin ánimo de
lucro, que contribuye, mediante la normalización y certificación
(N+C) a mejorar el bienestar de la sociedad a través de la mejora de
la tecnología que producen las empresas.
 Fue diseñada por la Orden del Ministerio de Industria y Energía, de
26 de febrero de 1986, de acuerdo con el Real Decreto 1614/1985 y
reconocida como organismo de normalización y para actuar como
entidad de certificación por el Real Decreto 2200/1995, en desarrollo
de la Ley 21/1992, de Industria.
 Las funciones de AENOR son:
 Elaborar normas técnicas españolas (UNE) con la participación
abierta a todas las partes interesadas y representar a España en los
distintos organismos de normalización regionales e internacionales.
 Certificar productos, servicios y empresas.

31.  La gestión de residuos, es la recolección, transporte, procesamiento o
tratamiento, reciclaje o disposición de material de desecho,generalmente
producida por la actividad humana, en un esfuerzo por reducir los efectos
perjudiciales en la salud humana y la estética del entorno, aunque
actualmente se trabaja no solo para reducir los efectos perjudiciales
ocasionados al medio ambiente sino para recuperar los recursos del mismo.
 La gestión de residuos puede abarcar sustancias sólida,líquidas o gaseosas
con diferentes métodos para cada uno.

32. Residuos
sólidos
industriales
Residuos
internos
cascotes vidrio
Residuos
especiales
Residuos
radiactivos
peligrosos
Residuos
sólidos
urbanos
biogás

33. Residuos
líquidos
Aguas
residuales
urbanas
Se tratan en
plantas
depuradoras
lagunaje
Aguas
residuales
industriales
Se tratan en
plantas
depuradoras
Líquidos
residuales de
laboratorio

34.  Se utilizó por primera vez en Noruega,Gro Harlem,para un informe.

35. ¡¡FIN!!