1. Profesor: Ing. Palacios
Alumna: Estefany Delia Sánchez Calixto
Materia: Formación humana y social
Curso: primavera 2012

2. Las matemáticas y
el ingeniero

3. • el ingeniero debe estudiar matemáticas. No
hay otra manera de formar adecuadamente
el pensamiento analítico, el rigor
demostrativo, el sentido de la exactitud – y
el de la aproximación aceptable también –,
la objetividad numérica, la propensión a la
medición, y tantas otras cualidades de los
buenos ingenieros.

4. • El punto a veces es entonces ¿qué
matemática? Porque hay tantas
ramas en esta ciencia que los
diseñadores de planes de estudio
en ingeniería pasan verdaderos
problemas para decidir qué sí y
qué no se incluirá en la carrera.

5. • Ingenieros de sistemas,
informáticos, electrónicos, de
telecomunicaciones, etc., tienden a
analizar el mundo desde una
perspectiva discreta y amparados
por tecnologías digitales.

6. • También se puede argumentar que el
ingeniero hoy en día – y aquí no
importa de qué rama de la ingeniería
se hable – utiliza sobre todo técnicas
y métodos numéricos, que son
aproximados y están basados en
algoritmos que se ejecutan en
computadoras digitales.

7. • El ingeniero busca llevar los problemas al
plano numérico con la dimensión y la
medida, y con ello lograr la optimización,
la eficiencia, la eliminación del
desperdicio, y el funcionamiento ideal.