1. VIVIENDO EN LÍNEA
IC3  Internet

2. Terminología de Internet
• World Wide Web (www).
▫ Red de documentos de hipertexto.
• Sitio Web: Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas
y comunes a un dominio de Internet
• URL (Localizador Universal de Recursos).
▫ La forma de acceder a los sitios Web.
• Página de inicio: página que carga cuando se inicia un navegador
web conocida también como página principal – Home - Homepage).
• Portal de internet: ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el
acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo
tema.
Incluye:
enlaces, buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra
electrónica, etc.

3. Terminología de Internet
• URL (dirección Web).
▫ Los archivos alojados en la “www” son identificados por
un URL (Localizador Universal de Recursos.)
▫ Especifican el protocolo de transferencia “http”.
• Ejemplo:
▫ http://www.microsoft.com.mx

4. Terminología de Internet
• Lenguaje HTML.
▫ las páginas web están
escritas en un lenguaje
HTML
(Lenguaje
de
Marcas de Hipertexto).
▫ Las páginas se conforman de
hipertextos, son textos
ligados entre sí mediante
hipervínculos
(enlace, vínculo, liga, o link).

5. Tipos de Sitios Web
• Sitio archivo: para preservar contenido electrónico valioso
amenazado con extinción (Ej. Internet Archive).
• Sitio de empresa: para promocionar una empresa o servicio.
• Sitio de comercio electrónico: comprar bienes (amazon.com).
• Sitio de comunidad virtual: son Blogs, chats, wikis, redes
sociales
• Sitio de Base de datos: búsqueda y muestra de contenidos
específicos de una base de datos. (Internet Movie Database).
• Sitio directorio: divididos en categorías, (Yahoo! y Bing).
• Sitio de descargas: de software, juegos o fondos de escritorio.

6. Sitios Seguros
• Muchos sitios en Internet están equipados para evitar que terceras
personas vean los datos que circulan hacia o desde ellos. Reciben el
nombre de "sitios seguros", ya que la información viaja de manera
cifrada.
• El cifrado es un método que permite aumentar la seguridad de un
mensaje o de un archivo mediante la codificación del contenido, de
manera que sólo pueda leerlo la persona que cuente con la clave de
cifrado adecuada para descodificarlo. Por ejemplo, si realiza una compra
a través de Internet, la información de la transacción (como su
dirección, número de teléfono y número de tarjeta de crédito) suele
cifrarse a fin de mantenerla a salvo.

7. Sitios Seguros
Se recomienda usar sitios seguros:
• Para la ejecución de trámites o procesos personales como lo pueden ser:
inscripciones, pagos, transferencias bancarias, compras, etc.
• Cuando se acceda a un sitio en el que se proporcionará información importante, se
debe tener la certeza que aparezca la imagen de un candado. El significado de éste es
que el explorador se ha conectado al sitio Web mediante una comunicación cifrada y
así su información no está en peligro.
• Los navegadores comunes como Firefox o Explorer aceptan los protocolos de
seguridad utilizados por los sitios seguros, lo que permite enviar información a un
sitio seguro con total confianza. Para identificar un sitio seguro a través de una
navegador se debe observar que en la barra de direcciones aparezca lo siguiente:
▫ https://www

8. Sitios Seguros
Phishing o Suplantación de identidad
• Phishing es un término informático que denomina un tipo de delito
encuadrado dentro del ámbito de las estafas cibernéticas, y que se
comete al intentar adquirir información confidencial de forma
fraudulenta (como puede ser una contraseña o información detallada
sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria). El
estafador, conocido como phisher, se hace pasar por una persona o
empresa de confianza en una aparente comunicación oficial
electrónica, por lo común un correo electrónico, o algún sistema de
mensajería instantánea o incluso utilizando también llamadas
telefónicas.

9. Sitios Seguros
Phishing o Suplantación de identidad
• Para prevenir ser víctimas del Phishing o Suplantación de
identidad, observe también que en la barra de estado aparezca el signo
de la imagen de abajo que indica que el sitio tiene medidas de
prevención contra ese delito.
• Ejemplo de Phishing

10. Navegar en la Red

11. Navegar en Internet
• Un navegador web (del inglés, web browser) es un programa que permite
ver la información que contiene una página web, (ya se encuentre ésta
alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).
• El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita
la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar
con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o
hipervínculos.

12. Direcciones Web o URL:
http
://
Protocolo ://
www
microsoft
com
mx
Nombre
del
servidor
Organización
a la que
pertenece el
sitio
Categoría
del dominio
País

13. Categorías de dominio:
Categoría
Tipo de dominio
Ejemplo
com
Comerciales
microsoft.com.mx
edu
Educativas
itj.edu
gob
Gobierno
gobierno.gob.mx
mil
Militares
nic.mil
net
Organización administrativa o una red
gbm.net
en general
org
Organizaciones no lucrativas
iste.org

14. Navegar en Internet
Opciones de navegación:
Pestaña
Actualizar
Búsqueda
Atrás Adelante
Barra de direcciones
Favoritos
Detener
Imprimir

15. Navegar en Internet
Navegar por pestañas:
• La exploración con pestañas
permite administrar varios sitios
web en una misma ventana.
• Para crear o abrir pestañas en
Internet Explorer , haz clic con el
botón secundario en cualquier
hipervínculo de una página web

16. Navegar en Internet
Instalar complementos:
▫ Existen algunas páginas de internet que no se muestran
correctamente al intentar abrirlas, debido a que se requiere
un complemento para ejecutar la página

17. Navegar en la Red
Opciones de navegación:
• Historial: permite regresar fácilmente a ver el
contenido de una página visitada con anterioridad
• Favoritos: sirve para visitar sitios de internet con
mucha frecuencia pero no requiere estar escribir la URL,
los Favoritos también pueden llamarse Bookmarks

18. Navegar en la Red
Opciones de navegación:
• Guardar una página de Internet:
▫ Guardar Como
▫ Copiar-Pegar (selección)
• Descarga de un archivo.

19. Navegar en la Red
Opciones de Internet.
▫ Zonas de seguridad / Nivel de seguridad:

20. Búsqueda de información
en Internet

21. Información en Internet
No existe una organización que monitoree la información en
Internet, lo que significa que puede encontrarse con
información de calidad pero también de fuentes dudosas.
La mayoría de los sitios no se hacen responsables por la
autenticidad y calidad de la información publicada.

22. Calidad de la información
Utilice los siguientes criterios para determinar la calidad de
la información que encuentre en Internet.
Criterios de evaluación
▫ Parcialidad
▫ Validez (contenido fáctico o verdadero)
▫ Relevancia
▫ Exactitud
▫ Grado de actualización
▫ Autoría
▫ Diseño

23. Evaluar la información
Estos son algunas recomendaciones para poder
sacar mayor provecho de Internet:
•
•
•
•
Recolectar información
Evaluar la información
Organizar la información por tema o intereses
Publicar la información

24. Búsqueda de información
Motores de búsqueda: Una de las formas más rápidas
para buscar información es a través de un motor de
búsqueda
 Buscadores más comunes:
 www.google.com
 www.bing.com
 www.yahoo.com
 www.t1msn.com
 www.lycos.com
 www.terra.com
 www.infosel.com

25. Búsqueda de información
Consejos útiles a la hora de buscar :
▫
▫
▫
▫
▫
Seleccionar la herramienta de búsqueda.
Introducir la o las palabras Clave
Comillas (“ ”) para búsquedas de cadenas completas.
Asteriscos (*) para truncamientos.
Operadores lógicos booleanos:
 AND (y) o usar el signo (+)
 OR (o bien)
 NOT (no) usar el signo (-)

26. Impacto social de Internet
y equipos de cómputo

27. Impacto social y equipos de cómputo
• El mundo de la computación e Internet se han
vuelto parte integral de nuestras vidas en el
trabajo, en la escuela y en casa. En la mayoría de
los trabajos es esencial contar con conocimientos
de computación y de Internet.
• El Internet ha impactado en la Educación,
Gobiernos, Empresas y a nivel personal.

28. Impacto social y equipos de cómputo
Internet
como
aprendizaje.
Herramienta
para
el
▫ Se conoce como E-learning a los sistemas de
educación electrónico o a distancia en el que se integra
el uso de las tecnologías de la información y otros
elementos
pedagógicos
(didácticos)
para
la
formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o
estudiantes en línea
▫ Algunos recursos para los estudiantes.
 http://www.papalote.org.mx
 http://www.tareasonline.com
 http://www.chicosyescritores.org

29. Impacto social y equipos de cómputo
Comercio electrónico
▫ Consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través
de Internet
▫ No hay barreras que impidan el alcance mundial.
Tecnologías para discapacitados
▫ Actualmente, una persona sin manos puede escribir en una
computadora, un invidente puede leer usando teclados Braille
Gobierno
▫ Pago de impuestos en Línea
Empresas:
▫ Nómina en línea

30. Herramientas de colaboración

31. Blog
• Los blogs se pueden utilizar como diarios donde una persona
escribe acerca de un tema específico y las otras personas
suben comentarios a ese tema.
• Una compañía puede crear un blog en su página en la Red
para animar a los clientes a ofrecer sugerencias o a hablar
sobre problemas con respecto a un servicio o producto
• Las principales características son:
▫ Temas en común
▫ Comunicación mediante comentarios públicos
▫ Cualquier persona puede crear su propio blog.

32. Wiki
Sitio Web que permite la edición de sus contenidos por
parte de las personas que acceden a él, con ciertas
restricciones mínimas, las principales características
son:
• Informar de cualquier palabra como si fuera una biblioteca
online.
• Se puede registrar cualquier persona y modificar o escribir
algún registro en una Wiki «Sin necesidad de ser un
experto en el tema»

33. Wiki
Ejemplo de historial de modificaciones en una Wiki

34. Redes Sociales
Espacio de interacción social dentro de comunidades de
usuarios, que intercambian distintos tipos de contenidos
como fotos, archivos, aplicaciones, mensajes de texto y
otros. Las principales características son:
• Encontrar amistades, conocer gente.
• Publicar imágenes, informar actividades.
• Publicar de forma pública comentarios o pensamientos

35. Correo electrónico
• Es un servicio de Internet que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes o cartas
electrónicas rápidamente, permite llevar un
historial en papel

36. Mensajería instantánea
• Es un sistema mediante el cual dos o más
personas pueden comunicarse en tiempo real a
través de Internet basado en texto
▫ MSN
Messenger,
Messenger, Skype, ICQ, etc.
Yahoo

37. Medios de comunicación en Internet
En Internet existen algunos servicios que pueden ser
parecidos a medios de comunicación tradicionales como la
radio y el periódico:
• RSS: Formato para compartir contenido en la web. Se
utiliza
para
difundir
información
actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente
de contenidos, generalmente sus sitios de Internet
favoritos.
• Podcasting: Sistema para distribuir audio o vídeo a través
de Internet y escucharlo en dispositivos móviles.

38. Tele Conferencia
▫ Una teleconferencia por video o video
teleconferencia, consiste en mantener una
conferencia generalmente vía Web con varias
personas a la vez. Se suministra mediante cámaras
y monitores de videos ubicados en las
instalaciones del cliente o en un centro de
conferencias público y simula que los asistentes se
encuentren presentes en la misma sala aún
cuando estén a km. De distancia

39. Uso seguro de las
computadoras e Internet

40. Uso seguro de computadoras
Problemas de Salud
computadoras.
relacionados
con
el
uso
de
las
Algunas lesiones se vuelven comunes cuando los usuarios empiezan a
trabajar en sus computadoras por largos periodos de tiempo
• En la muñeca, todos los nervios y vasos capilares transitan a través de un
estrecho pasaje entre los huesos de la muñeca llamado túnel carpiano.
Cuando esta área es sometida a estrés continuo, se puede inflamar y
doler, lo que se conoce como Síndrome del Túnel Carpiano.

41. Uso seguro de computadoras
Problemas de Salud
computadoras.
relacionados
con
el
uso
de
las
• El movimiento rápido frecuente como el tecleado o el uso del ratón
puede causar lesiones por movimientos repetitivos en las manos.
• Permanecer sentado por largos períodos o sentarse incorrectamente
puede estrechar el flujo de sangre a las piernas y aplicar presión a los
nervios, lo que provoca pies hinchados, daños en los
nervios, coágulos y otros tipos de bloqueos en los vasos sanguíneos.
• Mirar al monitor por demasiado tiempo puede provocar fatiga
ocular; el texto y las imágenes en la pantalla se pueden volver
borrosos o podría provocarle dolor de cabeza. Una iluminación
deficiente también puede contribuir a la fatiga ocular.

42. Uso seguro de computadoras
• Recomendaciones
▫ Problemas en manos y articulaciones (digitar muchas horas al
día)
 Teclados y mouse ergonómicos o con reposa-muñecas
 Teclas en línea recta con respecto al antebrazo.

43. Uso seguro de computadoras
• Recomendaciones
▫ Iluminación, ruido y temperatura
 Forzar más de lo necesario nuestra vista
 Iluminación correcta (tenue).
▫ Ansiedad e irritación por ruido (impresora, fax)
 Encerramientos acústicos.
▫ Temperatura y humedad: calor o frío produce
incomodidad, somnolencia o ansiedad e inquietud.
 Temperatura ambiental entre 19º y 24ºC
 Humedad relativa entre el 40% y 70%

44. Uso seguro de computadoras
• Postura
▫ Columna vertebral
recta.
▫ Muñecas sin doblarlas.
▫ Manos relajadas.
▫ Visión paralela a la
superficie de trabajo.
▫ Postura relajada
erguida.

45. Cuello girado para
ver monitor
Cactus que crece
en ambientes
secos
Altura monitor
diferente a la
de la cabeza
Lámpara en
posición incorrecta
Angulo del teclado genera ángulo
inapropiado en muñecas
Espalda sin soporte
del respaldo
Posición demasiado
lejos del mouse crea
tensión en el hombro
Pies sin apoyo
firme en el piso
Asiento con exceso de
presión en parte baja de
piernas

46. Cabeza
en alto
Ojos mirando
al frente la
mayor parte
del tiempo.
Monitor aproximadamente a la
altura de la vista y a un brazo
de distancia.
Hombros
relajados
Espalda
recta y
con
apoyo
Manos
alineadas con
el antebrazo
Material de referencia
en posición de fácil
consulta
Presión moderada
en el frente del
asiento
Pies firmemente
apoyados

47. Riesgos de Internet
• Cualquier red y computadora puede conectarse a Internet
• No hay ningún propietario de Internet
• No hay ninguna autoridad central
• Atractivo desde el punto de vista comercial
• Abierto a todo tipo de situaciones, incluyendo las no
deseadas e inseguras.

48. Riesgos de Internet
• Riesgos:
▫ Comunicación interpersonal
 Mensajes personales ofensivos, pérdida de intimidad y acciones
ilegales.
▫ Repercusión económica
 Estafas, compras y negocios ilegales.
▫ Funcionamiento de la red Internet
 Imposibilidad de conexión a una web o servicio, virus
informático, gusanos y espionaje.
 Protección de comunicaciones (sistemas de encriptación) y
protección de datos (cortafuegos, antivirus y autentificación).

49. Uso correcto de la información
• A medida que se hace más fácil contribuir con información para
Internet, el sentimiento de anonimato puede provocar que algunas
personas hagan cosas en línea que no harían en la vida real, o hacer
caso omiso de cuestiones relacionadas con los derechos de autor o la
privacidad.
• Sin embargo, esto no absuelve a las personas de la responsabilidad
por su comportamiento en línea ya sea que se trate de crear o
modificar información, o de comunicarse con otros en un sitio
Web, Weblog, wiki o sala de chat. Protéjase y practique el mismo
respeto y sentido común en línea como lo haría en la vida real.

50. Uso correcto de la información
• La copia de texto y usarlo sin citar la fuente es un delito llamado
plagio.
• Por el simple supuesto de estar en la red, se considera ya protegida
por los derechos de autor, se debe contar con el consentimiento
del autor.
• Derechos de Autor: facultad exclusiva que tiene el creador
intelectual para explotar las obras de su autoría
• La Doctrina de Uso Legítimo o Uso razonable permite un uso
limitado de material protegido sin el permiso del autor de la obra,
por ejemplo para uso académico o informativo.

51. Uso correcto de la información
• Datos Reales: No se recomienda publicar información
personal en sitios de Internet, por ejemplo: publicar la
dirección del propietario de un Blog o su número telefónico
• Rumores: aunque no se consideran delitos no se recomienda
divulgar chismes y rumores en línea ya que pueden ocasionar
problemas personales o a terceros.
• Fraude por Internet: cometer fraude está penado por la
ley.

52. Aspectos a tomar en cuenta para la
seguridad en diferentes aspectos
• Protección del equipo:
▫ Un circuito cerrado de cámaras permite proteger contra
robos.
▫ Un estabilizador de tensión o supresor de picos protege
contra las variaciones de voltaje de la alimentación eléctrica.
▫ Un sistema de alimentación ininterrumpida (UPS por sus
siglas en inglés) evita interrupciones en el suministro
eléctrico.

53. Aspectos a tomar en cuenta para la
seguridad en diferentes aspectos
• Seguridad con contraseñas:
▫ Cambiar con frecuencia las contraseñas.
▫ Crear contraseñas que contengan letras y números,
no palabras comunes.

54. Aspectos a tomar en cuenta para la
seguridad en diferentes aspectos
• No es recomendable:
▫ Usar una misma contraseña para acceder al PC, a
la red y a las diferentes cuentas en Internet.
▫ Almacenar las distintas contraseñas en un
documento protegido por su propia contraseña.
▫ Seleccionar contraseñas que sean fáciles de
recordar, como el nombre de una mascota.

55. Aspectos a tomar en cuenta para la
seguridad en diferentes aspectos
• Medidas para evitar propagación de virus en
correo electrónico:
▫ Utilizar un antivirus actualizado.
▫ No abrir los archivos adjuntos que procedan de
remitentes desconocidos.
▫ Estar atento a los avisos de virus.

56. Leyes en Internet
• Privacidad de la información:
▫ La privacidad y los datos de personas en las relaciones
entre empresas y consumidores se encuentra regulada en
la Ley Federal de Protección al Consumidor.
▫ En empresas, los datos de un empleado aunque sean
personales, la empresa tiene derecho de ingresar a dicha
información si ésta está fluyendo dentro del inmueble.
▫ El usuario sólo podría considerar su información
completamente personal y privada, cuando ésta se
encuentra en equipo totalmente propio y en su hogar.

57. Leyes en Internet
• Comportamiento responsable en el ciberespacio:
▫ Navegar en el ciberespacio al igual que cualquier
otra actividad tiene normas que deben ser
respetadas, con el fin de mantener un orden y
comportamiento en las relaciones humanas:
 No olvidar que del otro lado del monitor hay una persona.
 Mantener el estándar de comportamiento correcto que se practica
en la vida real.
 Respetar el tiempo de los demás y el ancho de banda.
 Dejar una buena impresión aún permaneciendo anónimo.
 Respetar la privacidad de los demás.

58. Tipos de Licenciamiento
• Una licencia de software es un contrato entre el
licenciante (autor/titular de los derechos de
explotación/distribuidor) y el licenciatario del programa
informático (usuario consumidor /usuario profesional o
empresa), para utilizar el software cumpliendo una serie
de términos y condiciones establecidas dentro de sus
cláusulas.

59. Tipos de Licenciamiento
• Licencia de usuario final: Es una licencia por la cual el uso de un
producto sólo está permitido para un único usuario (el comprador).
• Freeware: Es software que el usuario final puede bajar totalmente
gratis de Internet.
• Shareware: Es software que se distribuye gratis y que el usuario
puede utilizar durante algún tiempo. El autor requiere que después de
un tiempo de prueba el usuario pague por el software, normalmente a
un costo bastante bajo, para continuar usando el programa.
• Código abierto es el término con el que se conoce al software
distribuido y desarrollado libremente, incluye el código fuente para
modificarlo y hacer trabajos derivados en las mismas condiciones que el
software original.

60. Responsabilidades Personales
• Cuando
se
compran
dispositivos
computacionales, seleccione los que empleen tecnología
de eficiencia de energía y recursos.
• Apagar el monitor cuando no esté en uso.
• El papel y los cartuchos de tinta pueden ser reciclados
fácilmente por las mismas empresas que los fabrican.

61. Responsabilidades Personales
• Si se tiene una computadora vieja que aún funciona,
considere donarla a gente que pueda utilizarla.
▫ La computadora puede que no sea perfecta pero puede ser
adecuada a trabajos simples como creación de documentos.
• Cuando se toma la decisión de donar o pasar una computadora a
otra persona, asegúrese de respaldar la información y limpiarla de
archivos en el sistema. Esto significa el uso de programas para
eliminar toda la información del disco duro que pueda contener
datos personales.

62. Bibliografía
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http://www.vivalaradio.org/nuevas-tecnologias/informacion/que-es-la-web.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web
http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_de_inicio
http://es.wikipedia.org/wiki/Portal_(Internet)
http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web
http://www.mitecnologico.com/Main/Cifrado
http://es.wikipedia.org/wiki/Phishing
http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web
http://www.microsoft.com/latam/windows/products/winfamily/ie/iefaq.mspx
http://www.slideshare.net/lili369/el-e-learning
http://www.slideshare.net/clary2010/wikis-wikispace
http://www.adrformacion.com/cursos/redsocp/leccion1/tutorial4.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea
http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico
http://es.wikipedia.org/wiki/RSS
http://www.is.escuelaing.edu.co/escenarios/index.php?option=com_content&view=article&id=68&Itemid=128
http://www.lafamilia.info/colegios/auladepadres/tecnologiaparalafamilia2.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Fair_use
http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_de_software
http://www.wilkinsonpc.com.co/free/articulos/softwarelibre.html
Manual Viviendo en Línea – Educational Technology Consulting

63. Aviso Legal
• Los materiales contenidos en esta presentación se facilitan exclusivamente
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