Este documento presenta una propuesta para cambiar la estructura de las carreras relacionadas con la educación física, el deporte y la recreación. Propone tener una sola carrera de grado en "Educación Física" en lugar de las carreras actuales, y ofrecer especializaciones como entrenamiento deportivo y deporte adaptado a nivel de posgrado. La justificación es que esto cumple con la ley, permite la movilidad académica, y da un título más amplio pero a la vez especializado al profesional.
3. “Con 20 años quería cambiar el mundo,
con 30 quería cambiar mi país. A los 40
quería cambiar mi ciudad. A los 50 quise
cambiar mi familia y a los 60 me
conformé con cambiarme a mí mismo.
Ojalá con 20 hubiera pretendido
cambiarme. Quizás habría cambiado
también mi familia, mi ciudad, mi país y
quién sabe si el mundo.”
4. Los valores son los principios que
guían nuestra toma de decisiones.
Responden a nuestras necesidades
a través de las experiencias vividas.
6. Los valores son…
Formas de comportarse y de existir que el
ser humano aprecia, desea y busca.
Opciones personales que se adquieren
desde las posibilidades activas de la
voluntad.
Creencias que se integran en la estructura
del conocimiento.
Características de la acción humana que
mueven la conducta, orientan la vida y
marcan la personalidad.
8. “Elaboren sus propios
criterios, fortalezcan su voluntad
reflexiva y puedan elegir, libremente,
aquello que les interese o que
consideren más gratificante para su
proyecto de vida”
9. Definición de VALORES
Los valores son principios que nos permiten
orientar nuestro comportamiento en función
de realizarnos como personas.
Son creencias fundamentales que nos ayudan
a preferir, apreciar y elegir unas cosas en
lugar de otras, o un comportamiento en lugar
de otro.
10. JUSTIFICACIÓN
O La malla curricular unificada, motiva a cumplir con el Art.
62 del RRA codificado de 1/08/2014, que promueve la
movilidad estudiantil y docente.
O El Art. 9 del RRA codificado, manifiesta que las
especialidades deben ofertarse a nivel de postgrado.
O Un profesional con una licenciatura genérica, abre su
campo de acción, a nivel laboral.
O Un profesional con el título en Licenciatura en Actividad
física, se le facilita la convalidación a nivel internacional.
11. JUSTIFICACIÓN
O El Art. 58 del RRA codificado, manifiesta que: “Un
estudiante de grado, en base a su mérito académico,
podrá tomar una o viarias asignaturas de postgrado,
conforme a la regulación de la correspondiente IES.
En caso de que el estudiante ingrese al mismo
postgrado podrán reconocerse tales estudios”.
12. JUSTIFICACIÓN
O En la Ley de Educación Física, Deporte y Recreación
vigente, es su Art. 83. De la instrucción de la
educación física, dice: “La educación física se
impartirá en todos los niveles y modalidades por
profesionales y técnicos especializados, graduados
de las universidades y centros de educación superior
legalmente reconocidos”.
13. PROPUESTA
O Se propone una sola carrera de grado que pertenezca
a Educación y no a Servicios, considerando la
eliminación del Entrenamiento Deportivo y Deporte
Adaptado, los mismos que se ofertarán a nivel de
Postgrado en especialidad o maestría.
Carrera de grado Titulación de grado
1 Educación 1 Educación 4
Formación para
docentes con
asignatura de
especialización
I
Pedagogía de
las ciencias
09
Licenciado (a) en pedagogía de
la Actividad Física
Campo Amplio Campo Específico Campo Detallado
14. PROPUESTA
O La carrera de Ciencias de la Actividad
Física, debe estar en el campo de la
Educación, esto permitirá mantener el
nivel del docente en el escalafón del
magisterio.
O El profesional en Actividad Física podrá
atender las competencias a nivel de
servicios.