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TALLER
RECICLAJE:


          Liceo Industrial
        Benjamín Franklín
PAPEL BLANCO



     ETAPAS DEL
     PROCESO
ETAPA PREVIA

 *RECICLAR   CAJAS DE CARTÓN
 *FORRAR     LAS CAJAS CON     PAPEL
  BLANCO.
 *ESCRIBIR EN LA CAJA “RECICLAJE
  PAPEL BLANCO” Y EL CURSO
DIFUSIÓN/SENSIBILIZACIÓN

 *INFORMACIÓN    A   DOCENTES   Y
  ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.
 *INFORMACIÓN    GENERAL    EN LA
  FORMACIÓN.
 *INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN CADA
  CURSO.
 *PEGAR INFORMATIVO.
¿DÓNDE? EN LAS CAJAS
  BLANCAS EN CADA UNA
  DE LAS SALAS DE
  CLASES

   ¿QUÉ? HOJAS DE
    CUADERNO, PAPEL DE
    DIARIO, CARTULINAS,
    ETC.

   ¿CÓMO? HOJAS DE
    CUADERNO Y DIARIO
    “ESTIRADAS”.
RECOLECCIÓN
 *EN CADA PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
  DEBEN   HABER     AL  MENOS   DOS
  ENCARGADOS DE ESTE RECICLAJE,
  QUIENES AL FINAL DE CADA JORNADA
  DEBEN VACIAR EL PAPEL BLANCO DE LA
  CAJA DE LA SALA, EN UN SACO
  DESTINADO PARA ELLO.
 LUGAR:    EN    INSPECTORÍA   DEL
  RESPECTIVO PASILLO.
CLASIFICACIÓN

 LOS ALUMNOS CLASIFICAN EL TIPO DE
  MATERIAL RECICLADO DESDE LAS
  CAJAS BLANCAS:
            PAPEL BLANCO, DE DIARIO,
  CARTULINA Y OTROS.
 LUEGO LO DISTRIBUYEN EN
  DIFERENTES SACOS
DESTINO FINAL

 *MAYORITARIAMENTE   PARA LA VENTA.

 *UNPORCENTAJE MENOR PARA SU
 REUTILIZACIÓN EN EL TALLER DE
 ORIGAMI O PARA MANUALIDADES COMO
 ELABORACIÓN DE BOLSAS DE PAPEL
ETAPA FINAL
   *REPARAR O REPONER CAJAS EN MAL
    ESTADO.
   *ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS:
         TOTAL RECICLAJE PAPEL BLANCO
                    542 KILOS
               AL 19 DE OCTUBRE.
       TOTAL RECURSOS OBTENIDOS: $39.410
        QUE HA PERMITIDO LA AUTOGESTIÓN DE ESTE TALLER.
PLÁSTICO



   ETAPAS DEL
   PROCESO
ETAPA PREVIA

 COMPRAR  CONTENEDORES
 PINTARLOS DE COLOR AMARILLO
 COLOCAR INFORMACIÓN
DIFUSIÓN/SENSIBILIZACIÓN

 *INFORMACIÓN    A   DOCENTES   Y
  ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.
 *INFORMACIÓN    GENERAL    EN LA
  FORMACIÓN.
 *INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN CADA
  CURSO.
 *PEGAR INFORMATIVO.
   ¿DÓNDE?      EN        LOS
    CONTENEDORES UBICADOS AL
    FRENTE DEL QUIOSKO SUR,
    PASILLO SALA            DE
    PROFESORES, PASILLOS DEL
    SEGUNDO Y TERCER PISO SUR.


   ¿QUÉ? BOLSAS, BOTELLAS Y
    TAPAS PLÁSTICAS,
   ENVOLTORIOS DE GALLETAS,
    DULCES, ETC.

   ¿CÓMO?      LIMPIOS,   SIN
    RESIDUOS,         BOTELLAS
    TAPADAS.
RECOLECCIÓN

 *LOS  ALUMNOS    “ABREN”      LOS
 CONTENEDORES PARA RETIRAR
                                EL
 MATERIAL QUE SE    ENCUENTRA   EN
 CADA CONTENEDOR.
CLASIFICACIÓN

 *LOS
     ALUMNOS CLASIFICAN EL TIPO DE
 MATERIAL:    BOTELLAS    Y   TAPAS
 PLÁSTICAS,    LATAS,    ENVOLTURAS
 PLÁSTICAS. POR ÚLTIMO, BASURA.

 LO DISTRIBUYEN   EN   DIFERENTES
 SACOS
DESTINO FINAL
 *MINORITARIAMENTE PARA LA ELABORACIÓN
 DE ECOLADRILLOS.

 *UN PORCENTAJE MAYOR PARA SU VENTA
 (BOTELLAS Y TAPAS PLÁSTICAS, LATAS) .

 *REUTILIZACIÓN  DE    BOTELLAS   PARA
 DISTRIBUIR MATERIALES DE ASEO (CLORO,
 JABÓN, DESINFECTANTES, ETC). TAMBIÉN
 PARA MANUALIDADES.
ETAPA FINAL

   *REPARAR O REPONER TAPA DE LOS
    CONTENEDORES QUE ESTEN EN MAL
    ESTADO

 *ACTUALIZAR   ESTADÍSTICAS:
ECOLADRILLOS



     ETAPAS DEL
     PROCESO
ETAPA PREVIA

*LAVAR BOTELLA Y TAPA PLÁSTICA.
SECAR COMPLETAMENTE.

*SACAR ETIQUETAS.
MATERIALES

 *BOTELLA   Y TAPA PLÁSTICA.

 *FIERRO   O MADERA (PARA PRESIONAR)

 *ENVOLTURAS    PLÁSTICAS (EN BUENAS
 CONDICIONES).
¿CÓMO COLABORAR?
   RECICLANDO
           ¿DÓNDE?      EN      LOS
            CONTENEDORES UBICADOS AL
            FRENTE DE LOS QUIOSKOS,
            PASILLO SALA          DE
            PROFESORES,  FUERA   DEL
            CASINO.


           ¿QUÉ? BOLSAS, BOTELLAS Y
            TAPAS PLÁSTICAS,
           ENVOLTORIOS DE GALLETAS,
            DULCES, ETC.

           ¿CÓMO?      LIMPIOS,   SIN
            RESIDUOS,         BOTELLAS
            TAPADAS.
¿CÓMO COLABORAR?
          ELABORANDO

 *COMENZAR  A COLOCAR ENVOLTORIOS
 AL INTERIOR DE LA BOTELLA.

 *PRESIONARCONSTANTEMENTE CON
 EL FIERRO O LA MADERA PARA
 COMPACTAR LA BASE.
ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS

   TOTAL ECOLADRILLOS ELABORADOS AL 08 DE
    OCTUBRE: 64

   PARA   ELABORAR     CADA    ECOLADRILLO
    NECESITAMOS AL MENOS UN SACO DE
    ENVOLTURAS PLÁSTICAS PARA LLENARLO. ES
    DECIR,  CON    CADA   UNO    DE   ESTOS
    ECOLADRILLOS    ELABORADOS      ESTAMOS
    EVITADO DAÑAR LA NATURALEZA EN EL
    EQUIVALENTE AL VOLUMEN DE 64 SACOS.

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Taller reciclaje

  • 1. TALLER RECICLAJE: Liceo Industrial Benjamín Franklín
  • 2. PAPEL BLANCO ETAPAS DEL PROCESO
  • 3. ETAPA PREVIA  *RECICLAR CAJAS DE CARTÓN  *FORRAR LAS CAJAS CON PAPEL BLANCO.  *ESCRIBIR EN LA CAJA “RECICLAJE PAPEL BLANCO” Y EL CURSO
  • 4.
  • 5. DIFUSIÓN/SENSIBILIZACIÓN  *INFORMACIÓN A DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.  *INFORMACIÓN GENERAL EN LA FORMACIÓN.  *INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN CADA CURSO.  *PEGAR INFORMATIVO.
  • 6. ¿DÓNDE? EN LAS CAJAS BLANCAS EN CADA UNA DE LAS SALAS DE CLASES  ¿QUÉ? HOJAS DE CUADERNO, PAPEL DE DIARIO, CARTULINAS, ETC.  ¿CÓMO? HOJAS DE CUADERNO Y DIARIO “ESTIRADAS”.
  • 7. RECOLECCIÓN  *EN CADA PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO DEBEN HABER AL MENOS DOS ENCARGADOS DE ESTE RECICLAJE, QUIENES AL FINAL DE CADA JORNADA DEBEN VACIAR EL PAPEL BLANCO DE LA CAJA DE LA SALA, EN UN SACO DESTINADO PARA ELLO.  LUGAR: EN INSPECTORÍA DEL RESPECTIVO PASILLO.
  • 8.
  • 9. CLASIFICACIÓN  LOS ALUMNOS CLASIFICAN EL TIPO DE MATERIAL RECICLADO DESDE LAS CAJAS BLANCAS: PAPEL BLANCO, DE DIARIO, CARTULINA Y OTROS.  LUEGO LO DISTRIBUYEN EN DIFERENTES SACOS
  • 10.
  • 11. DESTINO FINAL  *MAYORITARIAMENTE PARA LA VENTA.  *UNPORCENTAJE MENOR PARA SU REUTILIZACIÓN EN EL TALLER DE ORIGAMI O PARA MANUALIDADES COMO ELABORACIÓN DE BOLSAS DE PAPEL
  • 12.
  • 13.
  • 14. ETAPA FINAL  *REPARAR O REPONER CAJAS EN MAL ESTADO.  *ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS: TOTAL RECICLAJE PAPEL BLANCO 542 KILOS AL 19 DE OCTUBRE. TOTAL RECURSOS OBTENIDOS: $39.410 QUE HA PERMITIDO LA AUTOGESTIÓN DE ESTE TALLER.
  • 15. PLÁSTICO ETAPAS DEL PROCESO
  • 16. ETAPA PREVIA  COMPRAR CONTENEDORES  PINTARLOS DE COLOR AMARILLO  COLOCAR INFORMACIÓN
  • 17.
  • 18.
  • 19. DIFUSIÓN/SENSIBILIZACIÓN  *INFORMACIÓN A DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.  *INFORMACIÓN GENERAL EN LA FORMACIÓN.  *INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN CADA CURSO.  *PEGAR INFORMATIVO.
  • 20. ¿DÓNDE? EN LOS CONTENEDORES UBICADOS AL FRENTE DEL QUIOSKO SUR, PASILLO SALA DE PROFESORES, PASILLOS DEL SEGUNDO Y TERCER PISO SUR.  ¿QUÉ? BOLSAS, BOTELLAS Y TAPAS PLÁSTICAS,  ENVOLTORIOS DE GALLETAS, DULCES, ETC.  ¿CÓMO? LIMPIOS, SIN RESIDUOS, BOTELLAS TAPADAS.
  • 21. RECOLECCIÓN  *LOS ALUMNOS “ABREN” LOS CONTENEDORES PARA RETIRAR EL MATERIAL QUE SE ENCUENTRA EN CADA CONTENEDOR.
  • 22.
  • 23. CLASIFICACIÓN  *LOS ALUMNOS CLASIFICAN EL TIPO DE MATERIAL: BOTELLAS Y TAPAS PLÁSTICAS, LATAS, ENVOLTURAS PLÁSTICAS. POR ÚLTIMO, BASURA.  LO DISTRIBUYEN EN DIFERENTES SACOS
  • 24.
  • 25. DESTINO FINAL *MINORITARIAMENTE PARA LA ELABORACIÓN DE ECOLADRILLOS. *UN PORCENTAJE MAYOR PARA SU VENTA (BOTELLAS Y TAPAS PLÁSTICAS, LATAS) . *REUTILIZACIÓN DE BOTELLAS PARA DISTRIBUIR MATERIALES DE ASEO (CLORO, JABÓN, DESINFECTANTES, ETC). TAMBIÉN PARA MANUALIDADES.
  • 26.
  • 27. ETAPA FINAL  *REPARAR O REPONER TAPA DE LOS CONTENEDORES QUE ESTEN EN MAL ESTADO  *ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS:
  • 28. ECOLADRILLOS ETAPAS DEL PROCESO
  • 29. ETAPA PREVIA *LAVAR BOTELLA Y TAPA PLÁSTICA. SECAR COMPLETAMENTE. *SACAR ETIQUETAS.
  • 30. MATERIALES  *BOTELLA Y TAPA PLÁSTICA.  *FIERRO O MADERA (PARA PRESIONAR)  *ENVOLTURAS PLÁSTICAS (EN BUENAS CONDICIONES).
  • 31. ¿CÓMO COLABORAR? RECICLANDO  ¿DÓNDE? EN LOS CONTENEDORES UBICADOS AL FRENTE DE LOS QUIOSKOS, PASILLO SALA DE PROFESORES, FUERA DEL CASINO.  ¿QUÉ? BOLSAS, BOTELLAS Y TAPAS PLÁSTICAS,  ENVOLTORIOS DE GALLETAS, DULCES, ETC.  ¿CÓMO? LIMPIOS, SIN RESIDUOS, BOTELLAS TAPADAS.
  • 32. ¿CÓMO COLABORAR? ELABORANDO  *COMENZAR A COLOCAR ENVOLTORIOS AL INTERIOR DE LA BOTELLA.  *PRESIONARCONSTANTEMENTE CON EL FIERRO O LA MADERA PARA COMPACTAR LA BASE.
  • 33.
  • 34.
  • 35. ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS  TOTAL ECOLADRILLOS ELABORADOS AL 08 DE OCTUBRE: 64  PARA ELABORAR CADA ECOLADRILLO NECESITAMOS AL MENOS UN SACO DE ENVOLTURAS PLÁSTICAS PARA LLENARLO. ES DECIR, CON CADA UNO DE ESTOS ECOLADRILLOS ELABORADOS ESTAMOS EVITADO DAÑAR LA NATURALEZA EN EL EQUIVALENTE AL VOLUMEN DE 64 SACOS.