3. ETAPA PREVIA
*RECICLAR CAJAS DE CARTÓN
*FORRAR LAS CAJAS CON PAPEL
BLANCO.
*ESCRIBIR EN LA CAJA “RECICLAJE
PAPEL BLANCO” Y EL CURSO
4.
5. DIFUSIÓN/SENSIBILIZACIÓN
*INFORMACIÓN A DOCENTES Y
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.
*INFORMACIÓN GENERAL EN LA
FORMACIÓN.
*INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN CADA
CURSO.
*PEGAR INFORMATIVO.
6. ¿DÓNDE? EN LAS CAJAS
BLANCAS EN CADA UNA
DE LAS SALAS DE
CLASES
¿QUÉ? HOJAS DE
CUADERNO, PAPEL DE
DIARIO, CARTULINAS,
ETC.
¿CÓMO? HOJAS DE
CUADERNO Y DIARIO
“ESTIRADAS”.
7. RECOLECCIÓN
*EN CADA PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
DEBEN HABER AL MENOS DOS
ENCARGADOS DE ESTE RECICLAJE,
QUIENES AL FINAL DE CADA JORNADA
DEBEN VACIAR EL PAPEL BLANCO DE LA
CAJA DE LA SALA, EN UN SACO
DESTINADO PARA ELLO.
LUGAR: EN INSPECTORÍA DEL
RESPECTIVO PASILLO.
8.
9. CLASIFICACIÓN
LOS ALUMNOS CLASIFICAN EL TIPO DE
MATERIAL RECICLADO DESDE LAS
CAJAS BLANCAS:
PAPEL BLANCO, DE DIARIO,
CARTULINA Y OTROS.
LUEGO LO DISTRIBUYEN EN
DIFERENTES SACOS
10.
11. DESTINO FINAL
*MAYORITARIAMENTE PARA LA VENTA.
*UNPORCENTAJE MENOR PARA SU
REUTILIZACIÓN EN EL TALLER DE
ORIGAMI O PARA MANUALIDADES COMO
ELABORACIÓN DE BOLSAS DE PAPEL
12.
13.
14. ETAPA FINAL
*REPARAR O REPONER CAJAS EN MAL
ESTADO.
*ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS:
TOTAL RECICLAJE PAPEL BLANCO
542 KILOS
AL 19 DE OCTUBRE.
TOTAL RECURSOS OBTENIDOS: $39.410
QUE HA PERMITIDO LA AUTOGESTIÓN DE ESTE TALLER.
19. DIFUSIÓN/SENSIBILIZACIÓN
*INFORMACIÓN A DOCENTES Y
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN.
*INFORMACIÓN GENERAL EN LA
FORMACIÓN.
*INFORMACIÓN ESPECÍFICA EN CADA
CURSO.
*PEGAR INFORMATIVO.
20. ¿DÓNDE? EN LOS
CONTENEDORES UBICADOS AL
FRENTE DEL QUIOSKO SUR,
PASILLO SALA DE
PROFESORES, PASILLOS DEL
SEGUNDO Y TERCER PISO SUR.
¿QUÉ? BOLSAS, BOTELLAS Y
TAPAS PLÁSTICAS,
ENVOLTORIOS DE GALLETAS,
DULCES, ETC.
¿CÓMO? LIMPIOS, SIN
RESIDUOS, BOTELLAS
TAPADAS.
21. RECOLECCIÓN
*LOS ALUMNOS “ABREN” LOS
CONTENEDORES PARA RETIRAR
EL
MATERIAL QUE SE ENCUENTRA EN
CADA CONTENEDOR.
22.
23. CLASIFICACIÓN
*LOS
ALUMNOS CLASIFICAN EL TIPO DE
MATERIAL: BOTELLAS Y TAPAS
PLÁSTICAS, LATAS, ENVOLTURAS
PLÁSTICAS. POR ÚLTIMO, BASURA.
LO DISTRIBUYEN EN DIFERENTES
SACOS
24.
25. DESTINO FINAL
*MINORITARIAMENTE PARA LA ELABORACIÓN
DE ECOLADRILLOS.
*UN PORCENTAJE MAYOR PARA SU VENTA
(BOTELLAS Y TAPAS PLÁSTICAS, LATAS) .
*REUTILIZACIÓN DE BOTELLAS PARA
DISTRIBUIR MATERIALES DE ASEO (CLORO,
JABÓN, DESINFECTANTES, ETC). TAMBIÉN
PARA MANUALIDADES.
26.
27. ETAPA FINAL
*REPARAR O REPONER TAPA DE LOS
CONTENEDORES QUE ESTEN EN MAL
ESTADO
*ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS:
30. MATERIALES
*BOTELLA Y TAPA PLÁSTICA.
*FIERRO O MADERA (PARA PRESIONAR)
*ENVOLTURAS PLÁSTICAS (EN BUENAS
CONDICIONES).
31. ¿CÓMO COLABORAR?
RECICLANDO
¿DÓNDE? EN LOS
CONTENEDORES UBICADOS AL
FRENTE DE LOS QUIOSKOS,
PASILLO SALA DE
PROFESORES, FUERA DEL
CASINO.
¿QUÉ? BOLSAS, BOTELLAS Y
TAPAS PLÁSTICAS,
ENVOLTORIOS DE GALLETAS,
DULCES, ETC.
¿CÓMO? LIMPIOS, SIN
RESIDUOS, BOTELLAS
TAPADAS.
32. ¿CÓMO COLABORAR?
ELABORANDO
*COMENZAR A COLOCAR ENVOLTORIOS
AL INTERIOR DE LA BOTELLA.
*PRESIONARCONSTANTEMENTE CON
EL FIERRO O LA MADERA PARA
COMPACTAR LA BASE.
33.
34.
35. ACTUALIZAR ESTADÍSTICAS
TOTAL ECOLADRILLOS ELABORADOS AL 08 DE
OCTUBRE: 64
PARA ELABORAR CADA ECOLADRILLO
NECESITAMOS AL MENOS UN SACO DE
ENVOLTURAS PLÁSTICAS PARA LLENARLO. ES
DECIR, CON CADA UNO DE ESTOS
ECOLADRILLOS ELABORADOS ESTAMOS
EVITADO DAÑAR LA NATURALEZA EN EL
EQUIVALENTE AL VOLUMEN DE 64 SACOS.