1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO.FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓNCARRERA:DOCENCIA EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓNTEMA:Tarea 7INTEGRANTES:Edisson Gómez Maricela ChimbolemaPRIMER SEMESTRE DE INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN.

3. Caratula

4. Índice

5. Objetivos

6. Resumen

7. ¿Qué son la estructuras repetitivas?

8. Tipos

9. ¿Qué condiciones utilizan?

11. Distinguir los tipos de estructuras que tenemos.

13. ¿Qué son la estructuras repetitivas? Estas estructuras se utilizan cuando se necesita repetir una instrucción varias veces, simplifican el trabajo considerablemente, también son llamadas ciclos.

14. Clasificación de los siclos. Ciclo PARA Ciclo HASTA Ciclo MIENTRAS

15. Ciclos PARA Inicia con la palabra PARA, necesita de una variable que tiene un inicio, un final y un incremento. coloca en una misma línea, separados por coma (,), esta estructura repetitiva tiene un fin se llama FINPARA. Tipos Cuando se conoce el número de veces que se va repetir el ciclo. El otro tipo es cuando el ciclo se va a realizar N veces.

16. Ciclo MIENTRAS Comienza con la palabra MIENTRAS su abreviatura MQ (Mientras Que), necesita de una variable tiene un INICIO, un FIN y un INCREMENTO, tiene un fin de estructura: FIN-MIENTRAS o FIN-MQ. Se clasifica en tres tipos Con registro identificador Está estructura es también conocida como MIENTRAS con registro identificador, su sintaxis es: LEER FIN VAR=INICIO MIENTRAS QUE (VAR<=FIN) Conociendo el número de veces que se repite. Tiene la misma definición de un ciclo PARA de este tipo. La sintaxis es la siguiente: VAR=INICIO MIENTRAS QUE (VAR<=FIN) Con registro centinela Estructura muy diferente a las dos anteriores. En este ciclo no se conoce el número de veces que se van a repetir las instrucciones. También conocido como Ciclo mientras con registro centinela. LEER VAR MIENTRAS QUE (VAR<>VALORD)

17. Ciclo REPITA. Empieza con la palabra REPITA, se ponen las instrucciones y finalmente se pone HASTA (CONDICIÓN), similar al ciclo Mientras con Registro Centinela, sólo que aquí la condición va en la parte inferior, la sintaxis. REPITA Instrucciones a realizar HASTA QUE (CONDICIÓN)

18. EJEMPLOS

19. Conociendo el número de veces que se repite. Lee una edad hasta que se lea una edad igual a cero. INICIO REPITA LEER EDAD HASTA (EDAD < 0) FIN Ciclo PARA. Cuando se repite N veces. Desarrolle un algoritmo que lea un número y calcule su cuadrado. INICIO LEER NUM CUAD=NUM**2 IMPRIMIR CUAD FIN

20. Conociendo el número de veces que se repite. Calcular el cuadrado y el cubo de 50 números. INICIO X=1 MIENTRAS QUE (X<=500) LEER NUM CUAD = NUM ** 2 CUBO = NUM ** 3 IMPRIMIR “El cuadro es: “, CUAD IMPRIMIR “El cubo es: “, CUBO X=X+1 FIN-MIENTRAS FIN Con registro identificador Calcular el cuadrado y el cubo de N números. INICIO LEER N X=1 MIENTRAS QUE (X<=N) LEER NUM CUAD = NUM ** 2 CUBO = NUM ** 3 IMPRIMIR “El cuadro es: “, CUAD IMPRIMIR “El cubo es: “, CUBO X=X+1 FIN-MIENTRAS FIN Ciclo MIENTRAS. Con registro centinela Calcular el cuadrado y el cubo de una cantidad de números. INICIO LEER NUM MIENTRAS QUE (NUM < > 0) CUAD = NUM ** 2 CUBO = NUM ** 3 IMPRIMIR “El cuadro es: “, CUAD IMPRIMIR “El cubo es: “, CUBO LEER NUM FIN-MIENTRAS FIN

21. Ciclo REPITA. HASTA QUE (CONDICIÓN) Calcular la raíz cuadrada de un grupo de números. INICIO REPITA LEER NUM RC = NUM ** (1/2) IMPRIMIR “La raíz es “, RC HASTA (NUM <= 0) FIN

22. CREDITOS EDISSON GÓMEZ MARICELA CHIMBOLEMA