SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO
          MATERIA: Formación cívica y ética                                                                          GRADO: 5°

          TITULO DE CAZA DEL TESORO: Mi felicidad a costa de la infelicidad de otras personas                        AUTOR: Gómez Vega Aline Berenisse

Materia     Bloque       Tema       Aprendizajes    Introducción                Preguntas         Recursos                               La gran pregunta
                                    esperados       (Escenario)                 secundarias que   (Direcciones electrónicas para la      (formulación de la
                                    (Según                                      se desprenden     búsqueda de información)               pregunta que resuelve el
                                    programa de                                 del escenario                                            problema)
                                    materia)

Formación Niñas y        La         Valora que a    Alex es un niño que está     ¿Está bien el    Niñas y niños que aprenden a ser       ¿Cómo le podrían hacer
cívica y  niños que      libertad   medida en       cursando el 5° de            comportamien     libres, autónomos y justos             Alex y sus amigos para
ética     aprenden a     frente a   que las niñas   primaria,     es    muy      to de Alex y           http://pacoelchato.com/lectura   divertirse y disfrutar del
          ser libres,    los        y los niños     sociable por tanto tiene     sus amigos?         s/ninas-y-ninos-que-aprenden-a-     momento que          están
          autónomos      derech     crecen          muchos amigos en su          ¿Qué es lo que      ser-libres-autonomos-y-justos/0     conviviendo, para no ser
          y justos       os de      adquieren       colonia. Por las tardes,     Alex y sus                                              felices a costa de la
                         los        mayores         después de hacer su          amigos está      Educación Para la Paz y la             infelicidad    de    otras
                         demás      responsabilid   tarea se queda de ver        haciendo mal?    Convivencia                            personas y lograr la
                                    ades y es       con ellos en la esquina      ¿Es egoísta su        http://www.argumentosliberta      felicidad de ambos?
                                    necesario       de su casa, para             comportamien       d.org/educacion/educacion12.htm
                                    cumplir         divertirse un rato y         to de Alex y
                                    determinada     jugar en un lugar            sus amigos?      Autorregulación y ejercicio            Es hora de poner en
                                    s actividades   cómodo, ya que a             ¿Cómo creen      responsable de la libertad             práctica todos nuestros
                                    para no         ninguno de ellos los         que Alex y sus        http://www.masvalores.mx/?p       conocimientos adquiridos
                                    afectar a       dejan jugar en sus casas     amigos              age_id=32                           a lo largo de este camino
                                    otros.          y menos que hagan            agreden los                                             y de ayudar a Alex y a
                                                    desorden.      De     tal    derechos de        Video                                todas las personas que se
                                                    manera que deciden           los vecinos?       http://www.dhnet.org.mx/archiv       encuentran a nuestro
                                                    hacerlo en un jardín de      ¿Si estuvieran     o/autorregulacion-y-ejercicio-       alrededor y que están
                                                    unos vecinos, el cual        en el caso de      responsable-de-la-libertad/ (ver     pasando por una situación
                                                    cada ocho días lo            Alex y sus         hasta 2:10 min)                      similar, además de hacer
                                                    limpian, cortan el pasto,    amigos, que es                                          conciencia nosotros
lo    mantienen      bien   lo que ustedes   mismos, de aprender a ser
parejito, no dejan que      harían para      libres, autónomos y justos
crezca, lo riegan con       mejorar su       frente a los derechos de
agua que ahorran y          conducta de      los demás.
siempre      está    muy    manera que
limpio. Ellos al jugar en   no afectara a
él llevan basura en sus     los demás?
zapatos, hacen hoyos,
maltratan las plantas y
le van a causar muchas
molestias a los vecinos.

Más contenido relacionado

Similar a Carta descriptiva caza_tesoro (1)

Similar a Carta descriptiva caza_tesoro (1) (20)

Pri 2 ci_s1_01-aprendoaconvivir
Pri 2 ci_s1_01-aprendoaconvivirPri 2 ci_s1_01-aprendoaconvivir
Pri 2 ci_s1_01-aprendoaconvivir
 
Universidad técnica de ambato
Universidad técnica de ambatoUniversidad técnica de ambato
Universidad técnica de ambato
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
Campaña de paz interactivo
Campaña de paz  interactivoCampaña de paz  interactivo
Campaña de paz interactivo
 
Campaña de paz interactivo
Campaña de paz  interactivoCampaña de paz  interactivo
Campaña de paz interactivo
 
Campaña de paz interactivo
Campaña de paz  interactivoCampaña de paz  interactivo
Campaña de paz interactivo
 
Ava PDF
Ava PDFAva PDF
Ava PDF
 
Meditaciones 13
Meditaciones 13Meditaciones 13
Meditaciones 13
 
Los derechos de las niñas y de los niños
Los derechos de las niñas y de los niñosLos derechos de las niñas y de los niños
Los derechos de las niñas y de los niños
 
07.pdf
07.pdf07.pdf
07.pdf
 
07.pdf
07.pdf07.pdf
07.pdf
 
Ava
AvaAva
Ava
 
Etapas de la vida
Etapas de la vidaEtapas de la vida
Etapas de la vida
 
Plan de accion 3
Plan de accion 3Plan de accion 3
Plan de accion 3
 
Continuacion taler de conviviencia escolar
Continuacion taler de conviviencia escolarContinuacion taler de conviviencia escolar
Continuacion taler de conviviencia escolar
 
Alfabetic
AlfabeticAlfabetic
Alfabetic
 
03
0303
03
 
Los hijos. instrucciones de uso
Los hijos. instrucciones de usoLos hijos. instrucciones de uso
Los hijos. instrucciones de uso
 
Educar para proteger: 12 a 17 años
Educar para proteger: 12 a 17 añosEducar para proteger: 12 a 17 años
Educar para proteger: 12 a 17 años
 
Educar para Proteger 12 a 17
Educar para Proteger 12 a 17Educar para Proteger 12 a 17
Educar para Proteger 12 a 17
 

Más de Aline GA

Proyecto de intervención
Proyecto de intervención Proyecto de intervención
Proyecto de intervención Aline GA
 
Proyecto de intervención ok
Proyecto de intervención okProyecto de intervención ok
Proyecto de intervención okAline GA
 
Caza del tesoro
Caza del tesoroCaza del tesoro
Caza del tesoroAline GA
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)
Carta descriptiva caza_tesoro (1)Carta descriptiva caza_tesoro (1)
Carta descriptiva caza_tesoro (1)Aline GA
 
Guión de video
Guión de videoGuión de video
Guión de videoAline GA
 
Guión de video
Guión de videoGuión de video
Guión de videoAline GA
 
Guión video 2
Guión video 2Guión video 2
Guión video 2Aline GA
 
Guión video 2
Guión video 2Guión video 2
Guión video 2Aline GA
 
Guión video 2
Guión video 2Guión video 2
Guión video 2Aline GA
 
Hacia un nuevo paradigma de sociedad
Hacia un nuevo paradigma de sociedadHacia un nuevo paradigma de sociedad
Hacia un nuevo paradigma de sociedadAline GA
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaAline GA
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaAline GA
 

Más de Aline GA (14)

Proyecto de intervención
Proyecto de intervención Proyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
Proyecto de intervención ok
Proyecto de intervención okProyecto de intervención ok
Proyecto de intervención ok
 
Caza del tesoro
Caza del tesoroCaza del tesoro
Caza del tesoro
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)
Carta descriptiva caza_tesoro (1)Carta descriptiva caza_tesoro (1)
Carta descriptiva caza_tesoro (1)
 
Guión de video
Guión de videoGuión de video
Guión de video
 
Guión de video
Guión de videoGuión de video
Guión de video
 
Guión video 2
Guión video 2Guión video 2
Guión video 2
 
Guión video 2
Guión video 2Guión video 2
Guión video 2
 
Guión video 2
Guión video 2Guión video 2
Guión video 2
 
Podcast
PodcastPodcast
Podcast
 
Hacia un nuevo paradigma de sociedad
Hacia un nuevo paradigma de sociedadHacia un nuevo paradigma de sociedad
Hacia un nuevo paradigma de sociedad
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Ti cs
Ti csTi cs
Ti cs
 

Carta descriptiva caza_tesoro (1)

  • 1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO MATERIA: Formación cívica y ética GRADO: 5° TITULO DE CAZA DEL TESORO: Mi felicidad a costa de la infelicidad de otras personas AUTOR: Gómez Vega Aline Berenisse Materia Bloque Tema Aprendizajes Introducción Preguntas Recursos La gran pregunta esperados (Escenario) secundarias que (Direcciones electrónicas para la (formulación de la (Según se desprenden búsqueda de información) pregunta que resuelve el programa de del escenario problema) materia) Formación Niñas y La Valora que a Alex es un niño que está ¿Está bien el Niñas y niños que aprenden a ser ¿Cómo le podrían hacer cívica y niños que libertad medida en cursando el 5° de comportamien libres, autónomos y justos Alex y sus amigos para ética aprenden a frente a que las niñas primaria, es muy to de Alex y http://pacoelchato.com/lectura divertirse y disfrutar del ser libres, los y los niños sociable por tanto tiene sus amigos? s/ninas-y-ninos-que-aprenden-a- momento que están autónomos derech crecen muchos amigos en su ¿Qué es lo que ser-libres-autonomos-y-justos/0 conviviendo, para no ser y justos os de adquieren colonia. Por las tardes, Alex y sus felices a costa de la los mayores después de hacer su amigos está Educación Para la Paz y la infelicidad de otras demás responsabilid tarea se queda de ver haciendo mal? Convivencia personas y lograr la ades y es con ellos en la esquina ¿Es egoísta su http://www.argumentosliberta felicidad de ambos? necesario de su casa, para comportamien d.org/educacion/educacion12.htm cumplir divertirse un rato y to de Alex y determinada jugar en un lugar sus amigos? Autorregulación y ejercicio Es hora de poner en s actividades cómodo, ya que a ¿Cómo creen responsable de la libertad práctica todos nuestros para no ninguno de ellos los que Alex y sus http://www.masvalores.mx/?p conocimientos adquiridos afectar a dejan jugar en sus casas amigos age_id=32 a lo largo de este camino otros. y menos que hagan agreden los y de ayudar a Alex y a desorden. De tal derechos de Video todas las personas que se manera que deciden los vecinos? http://www.dhnet.org.mx/archiv encuentran a nuestro hacerlo en un jardín de ¿Si estuvieran o/autorregulacion-y-ejercicio- alrededor y que están unos vecinos, el cual en el caso de responsable-de-la-libertad/ (ver pasando por una situación cada ocho días lo Alex y sus hasta 2:10 min) similar, además de hacer limpian, cortan el pasto, amigos, que es conciencia nosotros
  • 2. lo mantienen bien lo que ustedes mismos, de aprender a ser parejito, no dejan que harían para libres, autónomos y justos crezca, lo riegan con mejorar su frente a los derechos de agua que ahorran y conducta de los demás. siempre está muy manera que limpio. Ellos al jugar en no afectara a él llevan basura en sus los demás? zapatos, hacen hoyos, maltratan las plantas y le van a causar muchas molestias a los vecinos.