Este documento presenta diferentes estrategias para evaluar el aprendizaje sobre las fábulas, incluyendo autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Propone actividades como analizar la estructura de las fábulas, discutir las moralejas, escribir ensayos y crear guiones teatrales basados en las fábulas.
3. COMPRENSION LECTORA Y ANÁLISIS
TEXTUAL
Reúnete con tres compañeros o
compañeras y escoge entre las fábulas
dadas, la de tu agrado léelas y realiza las
siguientes actividades.
Identifica en ella su estructura así: con azul
e, inicio, con rojo el nudo, con verde el
desenlace.
¿Que mensaje te deja la moraleja? Comenta
con tus compañeros.
4. PRODUCCION TEXTUAL.
Redacta en documento de word un ensayo
de una cuartilla donde argumentes tus
puntos de vista acerca de la moraleja de la
fábula ”Cigarra y la hormiga”.
Toma una fábula de tu agrado y conviértela
en un guion de teatro .
5. RECREACION ARTISTICA
Presenta el dramatizado del guion que
elaboraste.
Visita el internet y baja fábulas imprímelas y
decora con tus propios diseños, compílalos
en un libro y socialízalos en la clase.
