Synopsis d' Apprendre Ensemble Une communauté pour développer collectivement notre puissance de réflexion et d'action au service de nos projets

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1/3ABCDE par Elisabeth BRIGANT / le 24 novembre 2015 / Synopsis d’Apprendre Ensemble
Apprendre Ensemble – Chapitre 2: Quelles Directions? Quelles Attentes? Quelles Envies for going?
Voici les questions embryonnaires qui nous ont permis de travailler ensemble, le 12/11/2015, aux « 400
coups ». L’objectif: going on, à la lumière du vécu des 2 précédentes années et à la hauteur de nos rêves.
Voici en image, telle une corne d’abondance, le fruit d’un travail collectif et conscient à partir des
dynamiques énergiques.
Ensemble! Nous explorons, apprenons, comprenons, accédons directement et consciemment à des
manières de faire, d’être et d’agir pour nous-même et notre projet.
En conséquence, nous déployons notre faculté d’action & notre capacité à la mise en œuvre. Notre
pouvoir propre à transformer l’existant, à nous exprimer par des actes, permettant à notre puissance
d’agir exactement à l’endroit où nous souhaitons nous rendre...
Moult souvenirs et illustrations de précédentes rencontres ont enrichi nos échanges du 12/11/2015 (cf.
texte & renvois P. 2 et 3).
Cette spirale, consciemment et entièrement, s’est construite au cours des 2 précédentes années.
Nous lui avons donné un nom: notre Boussole! Collective, voire ascendante, nous choisissons
consciemment la poursuite des rencontres en devenir.
SYNOPSIS
d’Apprendre
Ensemble
ABCDE – Elisabeth BRIGANT
ENSEMBLE,…
Développons notre puissance de réfléchir puis d’agir
Une communauté pour développer collectivement notre
puissance de réflexion puis d’action au service de nos projets

2. L’objectif est, de façon volontaire et intentionnelle, de
provoquer des liens c.-à-d. des relations entre des personnes ni
d’ordre professionnel, ni d’ordre personnel. Lesquelles, par
l’aide, l’entente, la co-construction entre membres du
mouvement, visent un but commun : l’enrichissement, le
développement de soi, des autres, de son ou des intentions(s)
ou projet(s).
Sous quel angle ? Quelle thématique ?
Le travail, sans limite de direction, discipline ou domaine et sous
toutes ses facettes - l’activité1,2, le résultat3,4, l’exécution et les
conditions5,6,7,8.
Il s’agit de développer un réseau de réflexion lié au travail en
tant en qu’ « action de production d’un effet utile, résultat de
cette action »
Grâce à des mesures concertées et appropriées, détaillées
comme suit :
o Construire un réseau vu comme un ensemble de
personnes au croisement de rencontres plénières,
voire d’intersessions.
o Une ambiance conviviale, des lieux accueillants,
facilement accessibles.
o Croiser chaque point de vue avec celui d’autrui et
ainsi nourrir et déployer la réflexion de tous, fortifier
son esprit au travers de l’esprit des autres.
o Etendre la pensée telle la pieuvre intelligente et ses
tentacules pour examiner une idée, un problème,
une question.
o Observer l’émergence des signes, du sens, à travers
l’hologramme grâce à un procédé naturel : le réseau
pour tisser l’échange et décupler la réflexion
Grâce également à une posture adéquate :
o écouter volontairement c.-à-d. prêter attention à ce
que l’on entend.
o accueillir avec ouverture, avec empathie, croire à ce
que l’on entend.
o entendre c.-à-d. percevoir, écouter le sens des mots.
o le comprendre, lui donner un sens, son propre sens
et pas l’interpréter.
Ecouter – entendre quoi ? De qui?
Des expériences, comme des faits vécus, autant de
connaissances développées par les sens, par l’intelligence,
acquises par l’usage et le contact avec la réalité du travail, de la
vie, permettant des transpositions potentielles comme d’autres
mises en pratique1,2 par exemple.
Des expériences telles des « épreuves » pour vérifier des
hypothèses, pour mettre à l’essai des modèles, les modes de
pensée sous-jacents et en faire émerger ses propres siens3,4.
Elles sont variées, nécessairement, des personnes différentes,
de tempérament opposé, dans des contextes distincts, avec des
perceptions diverses9,10 peuvent s’y intéresser.
Ecouter-Entendre des expériences
variées et apprendre sur soi et son
projet
Créer des liens de coopération –
d’enrichissement réciproque
Développer un réseau de réflexion lié
au travail
ABCDE par Elisabeth BRIGANT / le 24 novembre 2015 / Synopsis d’Apprendre Ensemble 2/3
ENSEMBLE,…
Développons notre puissance de réfléchir puis d’agir
Une communauté pour développer collectivement notre
puissance de réflexion puis d’action au service de nos projets

3. Ecouter – entendre des expériences variées pour quoi ?
Pour apprendre, apprendre quelque chose (recevoir, s’en
imprégner) et apprendre aux autres (donner, transmettre,
véhiculer, circuler).
Avec comme ligne de mire soi-même, en tant qu’individualité
active et pleinement consciente du phénomène, en étroite
jonction avec son propre projet, ce que l’on a l’intention de faire,
ce vers quoi nous voulons tendre.
Ecouter – entendre des expériences variées et apprendre sur soi-
même et son projet, c’est alors impulser une dynamique
vertueuse pour soi-même et pour son projet de façon
indissociable.
Pour quels effets ?
Chacun, pour le projet ou l’intention qui lui est propre, où qu’il
en soit dans son histoire, met à profit, face à ses
questionnements, les avis issus d’expériences, de savoir-faire,
de visions, tous divers et variés. Ce sont autant de repères
partagés pouvant rassurer, guider, inspirer, structurer et par
conséquent faire avancer
Chacun découvre par ses expériences personnelles, ressent,
apprend à travers ses propres sensations. Inutile de passer par
des références extérieures, des experts, des spécialistes en tout
genre, une relation directe se fait entre soi et ce mode
d’enseignement par l’acte, le geste, les émotions. Cela peut se
faire naturellement ensemble lors des rencontres avec des
ateliers pratiques11,12 ou encore à travers des expériences en
petits groupes comme, par exemple, des enquêtes terrain sur un
métier13 , un type de situation14, en proximité, par éco-système,
par zone géographique …
Ensemble, nous explorons, apprenons, comprenons, accédons
directement et consciemment à des manières de faire, d’être et
d’agir pour soi-même et son projet. Récoltons-en les fruits!
De la sorte, nous déployons notre faculté d’action, notre
capacité à la mise en œuvre. Notre propre pouvoir de
transformer ce qui est, de nous exprimer par des actes, permet à
notre puissance d’agir vers là où nous voulons nous diriger...
Faire progresser son projet en
bénéficiant de conseils sur ses
interrogations
Développer notre puissance d’agir
ABCDE par Elisabeth BRIGANT / le 24 novembre 2015 / Synopsis d’Apprendre Ensemble 3/3
1 : janvier 2014 : Armelle et son projet de vente de
meubles eco-design en ligne et en boutique
2 : Juillet 2014 : Sandrine et son activité d’éducatrice de
santé
3 : Janvier 2015 : Dalila et l’atelier corps/tête
4 : Mars 2015 : Pia et l’atelier de création d’une œuvre
collective
5 : Septembre 2014 : Emmanuelle et Nicolas mettent en
dessin la job fiction (extrait de « A quoi ressemblera le
travail demain ? » Sandra Enlart, Olivier Charbonnier)
6 : Juillet 2014 : Flora partage sa lecture de « Refonder
l’entreprise » (Blanche Segrestin, Armand Hatchuel)
7 : Novembre 2014 : le groupe construit son diagramme
sur « l’équilibre personnel dans une dynamique
professionnelle »
8 : Janvier 2015 : Isabelle donne une illustration biographique de cette
représentation.
9 : Se rappeler de la variété des ressentis sur Apprendre Ensemble –
chapitre 1 (juillet 2015, septembre 2015)
10 : la multiplicité des points de vue en commentaire du projet
d’évolution de Céline (décembre 2014).
11 : le dialogue corps/tête – janvier 2015,
12 : la coopération, créer ensemble -mars 2015)
13 : l’enquête sur la veille et une nouvelle posture d’accompagnant –
juin 2015
14 : l’enquête auprès de personnes à leur compte et l’écoute active,
Apprendre avec la Boussole Consciente des Dynamiques Energiques –
été automne 2015
Expérimenter collectivement des
façons de faire
ENSEMBLE,…
Développons notre puissance de réfléchir puis d’agir
Une communauté pour développer collectivement notre
puissance de réflexion puis d’action au service de nos projets