1. NOMBRE: Mónica Alejandra
Ruiz Faber Romero
COLEGIO: Liceo Carmelita
GRADO: Sexto
PROFESORA: Elsa Acero

3. PRIMERA GENERACION
 Las computadoras de la primera Generación emplearon
bulbos para procesar información.
 Los operadores ingresaban los datos y programas en
código especial por medio de tarjetas perforadas.
 Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y
generaban más calor que los modelos contemporáneo

4. SEGUNDA GENERACION
 El invento del transistor hizo posible una nueva generación de
computadoras, más rápidas, más pequeñas, y con menores
necesidades de ventilación.
 Las computadoras de la Segunda Generación eran
sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos.

5. TERCERA GENERACION
 La tercera generación de computadoras se desarrolló, se
caracterizó principalmente por la disminución del tamaño medio
de las computadoras y por la incorporación de los circuitos
integrados.
 Los circuitos integrados tuvieron que transcurrir algunos años
para que las grandes compañías crearan los dispositivos
electrónicos adecuados en los que estos circuitos podrían ser
utilizados.

6. CUARTA GENERACION
 La Cuarta Generación de los computadores se caracterizó por
el uso de los microprocesadores y memorias electrónicas.
 estas características esta generación tuvo proyectos relevantes
que hicieron de esta algo importante.

7. QUINTA GENERACION
 La quinta generación de computadoras con el objetivo de
desarrollar una clase de computadoras que utilizarían técnicas
de inteligencia artificial al nivel del lenguaje de máquina y
serían capaces de resolver problemas complejos, como la
traducción automática de una lengua natural a otra.