1. Las REDES SOCIALES y nosotros<br />INTRODUCCIÓN <br />CLARIN - 25/06/10 - 17:40<br />ESTAR O NO ESTAR EN FACEBOOK, ESA ES LA CUESTIÓN<br />Las políticas de privacidad, la peligrosa adicción a sus encantos y la irrealidad de las relaciones que se construyen allí son algunos de los motivos aludidos por aquellos que eligen no abrirse un perfil en esa red social. <br />9156448777400 “Te busco en Facebookquot;
. Esta es una frase que comenzó a imponerse al momento de conocer a alguien y empezó a reemplazar al clásico quot;
pásame tu númeroquot;
. Todos y todo pareciera estar en Facebook: los amigos y amigas, las invitaciones a eventos y cumpleaños, la difusión de causas sociales y hasta los recuerdos y cierta memoria colectiva de la mano de fotos de los encuentros y los registros que convierten el quot;
asistiráquot;
en quot;
asistióquot;
. Para quienes quot;
estánquot;
en la red, a veces resulta impensado el hecho de vivir sin una cuenta en Facebook. Pero, justamente, ¿qué hace que algunas personas se abstengan de ingresar? <br />Aquellos que no tienen una cuenta en esta red social aluden, por un lado, a cuestiones vinculadas a su privacidad. Mientras Facebook creció de forma impensada y alcanzó alrededor de 500 millones de usuarios en todo el mundo, siempre se escuchó un rumor acerca del supuesto manejo inadecuado de los datos personales que se suben a la red. Tal es así que, recientemente, se generó quot;
Quit Facebook Dayquot;
, una iniciativa que incitaba a abandonar Facebook y cultivó más de 2.400 adeptos.<br /> En la página principal de este grupo expresan que quot;
Facebook es atractivo, divertido y, con toda franqueza, adictivoquot;
e, incluso, lo comparan con lo dificultoso que es dejar de fumar. Dicen, además, que esta red da opciones acerca de cómo administrar los datos, pero no son claras para los usuarios comunes y agregan que quot;
los efectos acumulados de lo que Facebook hace ahora no se pueden reproducir bien a futuroquot;
.<br />3375660-65443100 Las redes sociales constituyen nuevos modos masivos de comunicación. quot;
Hoy es Facebook y mañana será otro modo. Es estar 'en la onda', mostrar fotos, subir videos, hacer y mostrar la vida de uno y, a veces, la intimidad sin velo, lo cual no es buenoquot;
, reflexiona la psicoanalista Stella Maris Gulián. Así, algunas personas desechan las invitaciones de sus conocidos para formar parte de esta enorme red por cierta quot;
irrealidadquot;
de las relaciones que se construyen a través de Facebook, que estimula a coleccionar decenas o cientos de amigos, casi como trofeos. <br />En este sentido, Pablo Aristizábal, presidente y CEO de Competir (una empresa dedicada a la creación de nuevas herramientas web interactivas) expuso recientemente -en una charla organizada por la Cámara Argentina de Comercio Electrónico- una idea provocadora en relación a las nuevas formas de conexión que trae la web. Aristizábal dijo que la participación (en redes sociales) le da a las personas la posibilidad de quot;
existirquot;
y le da cierta quot;
dignidad de lo humanoquot;
porque la persona, en este contexto, es -de alguna manera- siempre protagonista y se encuentra todo el tiempo en el centro de quot;
su redquot;
.<br /> En este sentido, el doctor Gustavo Bustamante, director general de la Fundación Fobia Club, reflexiona que quot;
hoy se 'googlea' todo y a todos, de ahí es que, para que me encuentren, si me buscan debo 'estar'quot;
y dice, además, que quot;
lo 'light' de los encuentros a través de la red no conlleva a una 'existencia plena'quot;
.<br /> Precisamente, Stella Maris Gulián dice que quot;
no sé si las relaciones o amores podrían ser considerados como 'verdaderos', ya que lo virtual permite mantener la distancia con el otro, decir lo que frente a frente no se atreverían y hacer cosas que en el verdadero encuentro no se da. Por eso, no siempre es 'real' lo que se vincula en estos encuentros. Los amigos, como el amor, necesitan de la presencia física del otro, ¿un amigo virtual es un amigo?quot;
.<br />348996-123863100 En este sentido, la psicoanalista María Cristina Castillo, docente y supervisora en Centro Dos, enfatiza que quot;
las redes virtuales son eso, redes virtuales. Cada sujeto construye sus vínculos como puede, ¿qué es lo real en una amistad? ¿Qué es lo real en el enamoramiento? Los vínculos son una representación y, como tal, aunque tengan al otro en frente, son absolutamente subjetivosquot;
. <br />En la web, casi como en la vida real, hay espacio para todos. Para aquellos que quieren compartir sus experiencias a través de la pantalla y para aquellos que prefieren otros modos de comunicación. ¿Vos qué preferís?<br />TAREAS<br />Leer comprensivamente el artículo periodístico, de manera individual y grupal.<br />¿Qué opinión les merece este artículo? Justificar la respuesta.<br />Averiguar:<br />¿A qué se denomina Redes Sociales?<br />¿Cuál crees es el objetivo de las Redes Sociales?<br />¿Qué servicio presta a la sociedad?<br />Realiza un breve resumen sobre la historia de las Redes Sociales.<br />Realiza con cuadro con ventajas y desventajas en el uso de Redes Sociales<br />Enumera las Redes Sociales más utilizadas por tu entorno<br />PROCESO<br />Para relazar esta actividad deberán formar grupos de 2 o 3 personas.<br />Elaborar en Photoshop un logo que los identifique como grupo en relación al tema.<br />Elaboren un PowerPoint presentando el tema.- REDES SOCIALES<br />Elaborar una encuesta sobre el uso de las Redes Sociales y luego realizar las entrevistas por: TELÉFONO – POR MAIL – EN FORMA DIRECTA -<br />Recursos a utilizar:<br />Video redes sociales en argentina -<br />http://www.youtube.com/watch?v=FDfqaof81us<br />Las redes sociales en Internet, ¿quién tiene el control?<br />http://www.webislam.com/?idt=15565<br />Exploración de las relaciones entre redes sociales y comunicación<br />http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n61/gvelez.html<br />Otros sitios donde investigar:<br />www.gmail.com<br /> www.eduteka.org <br />www.google.com <br />www.technorati.com <br /> www.wikipedia.org<br />EVALUACIÓN<br />Se realizará mediante: <br />Autoevaluación: permitirá sus posibilidades de aprendizaje<br />Coevaluación: mediante la interacción con el docente y sus pares para evacuar dudas<br />Evaluación mutua: le permitirá defender su punto de vista, aprender y respetar a sus compañeros en búsqueda de la verdad<br />Exposición del trabajo realizado en PowerPoint.<br />Tabulación de datos y volcados a gráficos en Excel.<br />Conclusiones de todos los grupos en un plenario.<br />CONCLUSIONES<br />Las redes Sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, esta es una forma de intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones, en contextos complejos. Es un sistema abierto y en construcción permanente. <br />Es necesario informarse y discernir qué tipo de información bajaremos a la Red Social, ya que es una manera de exponernos, quizás en este punto es lo que más cuesta concientizar a los adolescentes, que son la mayoría de los usuarios de este medio.<br />La propuesta es que conozcan y diferencien la verdadera utilidad que le podemos dar a las Redes Sociales.<br />Para cerrar les dejo una cuota de humor… Lo que los docentes llamamos “Adaptándonos a las nuevas tecnologías”<br />3429008001000<br />