O documento discute a introdução de novas tecnologias no ambiente escolar brasileiro. Ele descreve como professores estão buscando qualificações em tecnologia e como as escolas estão implantando recursos como laboratórios de computadores e lousas interativas. Finalmente, fornece estatísticas sobre o uso da internet entre estudantes brasileiros.

1. NOVAS TECNOLOGIAS ESTÁ MUDANDO
RADICALMENTE O AMBIENTE ESCOLAR
Flávia Gomes
Leandro Almeida
Nathália Rafaella
Wallace Rodrigues
Professor: Vilmar Vilaça
1º Período/ Direito - Noturno

2. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
INTRODUÇÃO DE NOVAS
TECNOLOGIAS
É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas tradicionais (utilizando
apenas o quadro-negro e o giz).
As aulas modernizadas, nas quais são utilizados os recursos tecnológicos
proporcionam, maior participação dos alunos e podem ser adaptadas para
diferentes faixas etárias.
A inserção no mundo das tecnologias, de informação conectadas é um
caminho importante para preparar as pessoas para o mundo atual uma
sociedade complexa, que exige domínio das linguagens e recursos digitais.

3. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
PROFESSORES ESTÃO
BUSCANDO
QUALIFICAÇÕES
Atualmente os professores estão buscando qualificações, com o intuito de se
adequarem quanto as tecnologias de informação.
Ex: Os cursos oferecidos pelo grupo PLANETAPONTOCOM, possuem
duração de 80 horas e 9 semanas. É realizado à distância e não tem custo para
professores, pois, as redes de ensino público ou privado interessadas em qualifi
os profissionais que arcam com os custos.

4. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
IMPLANTAÇÃO DAS
TECNOLOGIAS NAS
ESCOLAS
A IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS OCORREM EM TRÊS ETAPAS
1ª Consolidar os processos, automatizando-os,
ou seja, digitalizar e mitigar os custos.
2ª Tecnologias no processo educacional, abertura
de laboratórios conectados à internet.
3ª Escolas repensam os seus projetos
pedagógicos, criam planos estratégicos e
aderem a junção entre a atividade online
e as presenciais.

5. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
PESQUISA
RELACIONADA AO
USO DA INTERNET
ESTATÍSTICA CONFORME OS DADOS DO TIC (TECNOLOGIAS DA
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
100%
Alunos de escolas públicas que
possuem computador em casa
com acesso à internet .
Alunos de escolas públicas
que utilizam à internet pelo
celular.
Alunos de escolas
particulares que utilizam à
internet pelo celular.
Pesquisa TIC Educação 2012

6. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
TECNOLOGIAS NO
AMBIENTE ESCOLAR
 Lousa Interativa: é um dispositivo de interface humana usada para comandar
um computador diretamente da área de projeção.
 Tablets: são utilizados para ler livros, fazer pesquisas e acessar aplicativos
em qualquer hora e lugar.
Projetor multimídia
Computador
Software de controle
Caneta de led

7. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE
TECNOLOGIAS NO BRASIL
No município de José de Freitas, no Piauí (2009), houve a implantação do
projeto 'Aprendendo com Tecnologia', realizado pelo Ministério da Educação
(MEC) juntamente com a empresa Positivo Informática. As escolas
receberam lousas interativas, netbooks e infraestrutura moderna.

8. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
 O aplicativo o iBoletim (criado por um garoto de 12 anos) foi um dos
pioneiros no ramo de boletim escolar e chegou a ficar na lista dos mais
vendidos pelo Apple Store BR.
“Eu quis fazer um programa simples para
que as pessoas soubessem mexer sem
dificuldades.” (Natan Gorin)
EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE
TECNOLOGIAS NO BRASIL

9. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
Há quase 5 anos a Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro deu início à
Educopédia, uma plataforma digital com planos de aula do 1º ao 9º ano do
Ensino Fundamental.
EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE
TECNOLOGIAS NO BRASIL

10. Março
2015 1º Período/ Direito - Noturno
Na educopédia estão disponíveis os conteúdos que serão dados, bimestre
por bimestre, disciplina por disciplina. Os 42 mil professores e 650 mil
alunos podem acompanhar e colaborarem com referências para enriquecer
a experiência de aprendizado dentro e fora da escola.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESTUDANTES CARIOCAS QUE
POSSUEM COMPUTADOR
ESTUDANTES CARIOCAS QUE
ACESSAM A INTERNET TODOS OS
DIAS
Pesquisa IBOPE 2010
EVIDÊNCIAS DA ADESÃO DE
TECNOLOGIAS NO BRASIL

11. REFERÊNCIAS
Rede Globo, Globo educação. Novas tecnologias já estão mudando
radicalmente o ambiente escolar. Brasil, 2013. Disponível em <
http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/novas-tecnologias-ja-
estao-mudando-radicalmente-o-ambiente-escolar.html>
Acesso em: 02 de março de 2015.
Rede Globo, Globo educação. Tecnologia contribui para o aprendizado de
alunos no Piauí. Brasil, 2013. Disponível em
<http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/tecnologia-contribui-
para-o-aprendizado-de-alunos-no-piaui.html>
Acesso em: 04 de março de 2015.
Rede Globo, Infoglobo educação. Menino de 12 anos cria aplicativo de educação
e vira sucesso na internet. Brasil, 2013. Disponível em
<http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/menino-de-12-anos-cria-aplicativo-de-
educacao-vira-sucesso-na-internet-8280585>
Acesso em: 04 de março de 2015.
Planetapontocom, Inovação em educação. Institucional. Brasil, 2013. Disponível
em <http://planetapontocom.org.br/institucional/>
Acesso em: 14 de março de 2015.

12. Educar para crescer, tecnologia. Os melhores aplicativos para crianças. Brasil,
2014. Disponível em <http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/melhores-
aplicativos-criancas-729539.shtml>
Acesso em: 14 de março de 2015.
Rede Globo, Globo educação. Mercado de livros está em expansão, mas ainda
precisa de incentivo. Brasil, 2013. Disponível em <
http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2013/06/mercado-de-livros-esta-
em-expansao-mas-ainda-precisa-de-incentivo.html >
Acesso em: 14 de março de 2015.
Planetapontocom, Inovação em educação. Produtos. Brasil, 2013. Disponível em
<http://planetapontocom.org.br/produtos/>
Acesso em: 14 de março de 2015.
Rede Globo, Infoglobo educação. Menino de 12 anos cria aplicativo de educação
e vira sucesso na internet. Brasil, 2013. Disponível em
<http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/menino-de-12-anos-cria-aplicativo-de-
educacao-vira-sucesso-na-internet-8280585>
Acesso em: 04 de março de 2015.
REFERÊNCIAS

13. Silva Juliana, Educopédia. O que deseja para este ano na sua escola?. Brasil,
2012. Disponível em <http://educopedia2010.blogspot.com.br/2012/02/o-que-voce-
quer-no-ano-letivo-de-2012.html>
Acesso em: 19 de março de 2015.
Rego Edwiges, Educopédia. O que você quer no ano letivo de 2012?. Brasil,
2012. Disponível em <http://educopedia2010.blogspot.com.br/2012/02/o-que-voce-
quer-no-ano-letivo-de-2012.html>
Acesso em: 19 de março de 2015.
REFERÊNCIAS