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Utilización de aplicaciones y servicios según segmento de edad [1]
Tres tareas con mayor tasa de penetración en Internet según dispositivos [2]
Tasa de penetración, frecuencia e intensidad de uso de servicios y aplicaciones en Internet [1]
Los dispositivos de acceso condicionan las actividades
de los internautas en la red
Fuente: [1] Datos Telefónica. Julio de 2011. Muestra 2.012 entrevistas; [2] Datos Telefónica. Febrero de 2011. Muestra 1.550 entrevistas.
Los jóvenes hacen un uso más
intensivo de Internet con una media
de 5,8 servicios de los propuestos,
frente a 4,7 del usuario medio.[1]
Las redes sociales se consolidan como la aplicación cuyo
usuarios realizan un uso más frecuente.[1]
Los usuarios de tablet sobresalen como más
activos en el uso de tareas más avanzadas.[2]
Correo electrónico
Buscadores
Mensajería instantánea
Pertenencia a alguna red social (Facebook, Tuenti...)
Ver vídeo en internet
Escuchar música en servicio online (Spotify)
Ver / Compartir fotos online (Picasa, Flickr...)
Escuchar la radio en internet
Leer blogs
Ver canales de TV en internet
Foros
Juego en red (WoW)
Escribir blogs
Aplicaciones ofimáticas online
Agregación a contenidos (blogs)
Telefonía IP
Uso de herramienta de microblogging (twiter)
88,5%
79,2%
52,4%
50,9%
35,2%
29,3%
22,1%
19,7%
17,3%
15,6%
15,2%
11,3%
7,3%
7,1%
6,3%
5,1%
4,7%
88,5%
79,2%
52,4%
50,9%
29,3%
22,1%
35,2%
19,7%
15,2%
15,6%
11,3%
7,3%
17,3%
7,1%
6,3%
5,1%
4,7%
% Intensidad de uso (>1 hora semanal)
%Frecuenciadeuso(diariamente)
80,0%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
10,0%0,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
De 55 a
64 años
65 y más
añós
De 16 a
24 años
De 35 a
44 años
De 45 a
54 años
De 25 a
34 años
%deinternautas
80,3%
72,9%
79,5%
65,3%
78,6%
41,3%
81,5%
28,9%
85%
24,9%
88,2%
10,8%
Pertenencia a alguna red social (Facebook, Tuenti...)Buscadores
66,6% 64,6% 64,5%
17,6% 18,2%
22,4%
53,5% 53,2% 51,7%
Consultas
sobre
direcciones,
callejeros,
planos
Consultas
sobre
direcciones,
callejeros,
planos
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facturas,ofertas,
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eltiempo
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%deinternautasconcadadispositivo
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