Proceso autoevaluacion Columbia

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ
Art. 16.-“El Estado coordina la política educativa. Formula los
lineamientos generales de los planes de estudios así como los
requisitos mínimos de la organización de los centros
educativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la
educación.

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN N° 28044
Art. 14°.- Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE)

El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, RESOLUCIÓN SUPREMA N° 001 – 2007 – ED; que
que abarca todo el territorio nacional y responde con flexibilidad a las aprueba el Proyecto Educativo Nacional.
características y especificidades de cada región del país.
“Una educación básica que asegure igualdad de
oportunidades y resultados educativos de calidad”
LEY DEL SINEACE N° 28740 Y SU
REGLAMENTO DECRETO
SUPREMO N° 018 – 2007.
Contribuye a mejorar la calidad de los
servicios educativos

Consejo de Evaluación, Consejo de
Instituto Peruano de
acreditación y Certificación Evaluación, acreditación y
Evaluación, Acreditación y
de la Calidad de la Certificación de la Calidad
Certificación de la Calidad
Educación Superior No de la Educación Superior
de la Educación Básica
Universitaria Universitaria

IPEBA CONEACES CONEAU

La acreditación es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por
una institución o programa educativo, otorgado por el Estado, a través del
órgano operador correspondiente, según el informe de evaluación externa
emitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdo
con las normas vigentes.
La acreditación es temporal y su renovación implica necesariamente un
nuevo proceso de autoevaluación y evaluación externa.

Basado:

• Factores
• Estándares
• Indicadores
• Criterios

II.
Soporte al
desempeño
docentes

III.
I. Trabajo
Dirección conjunto con
Institucional las familias y la
comunidad
5
FACTORES

V. IV.
Infraestructura
y recursos para Uso de la
el aprendizaje información

FACTORES ESTÁNDARES INDICADORES
I Dirección Institucional 3 9
II Soporte al desempeño 3 15
docente
III Trabajo conjunto con las 2 5
familias y la comunidad
IV Uso de la información 2 6
V Infraestructura y recursos 2 8
para el aprendizaje
5 12 43

Es importante que una Institución Educativa esté acreditada, por la creación
de alta calidad en la Educación y la modernización educativa, los cuales nos
darán beneficios como:
• Prestigio y posicionamiento como institución formadora de estudiantes
competentes.
• Un trato preferente en el acceso a líneas de crédito con fines educativos
por parte de los organismos nacionales e internacionales.
• Financiamiento de sus proyectos a través del Fondo Nacional de
Desarrollo de la Educación peruana.
• Mejora del trabajo educativo organizacional.
• Alumnos con mayor desarrollo de capacidades.
• Docentes con oportunidades de superación de sueldos.
• Concientización para la conservación del medio ambiente.
• Integración al Sistema Educativo Internacional.
• Reducir la racionalización de docentes.

El desarrollo la Fase de Autoevaluación
identifica 3 criterios:
1. Tiempo de Proceso y Plazos para alcanzar la
Acreditación.
2. Costo de la Realización del Proceso.
3. Confiabilidad y Calidad de la Información.

La Confiabilidad y Calidad de la Información puede incurrir en
fallos por los siguientes motivos como son:

1. Inducción del encuestador en las respuestas de los
encuestados, generando un porcentaje de error que puede
variar el resultado, dándole una información que no tenga
validez.
2. Cálculos mal procesados, por error humano, no dispone de
un sistema de encuesta virtual.
3. Profesionales con poca experiencia, conocimientos de
teoría, habilidad en su aplicación para el diseño y
formulación de la encuesta, teniendo un mayor riesgo de
Sesgo Muestral.

SONDEO

ENTREVISTA

ENCUESTA

PRIMERA
INDICADORES
FUENTE
FACTORES ESTANDARES
SEGUNDA
FUENTE

SISTEMAS EXISTENTES

INFORME-EVALUACION

DOCUMENTO DE PLANIFICACIÓN
Y GESTION EDUCATIVA

• Le ofrece el Servicio de Evaluación Educativa, sobre la Fase de
Autoevaluación y Capacitación del Proceso Real de Acreditación,
de acuerdo a su cronograma de actividades y metodología
aplicada.
• Brindarle el Sistema Sys Accredit con las Herramientas necesarias
que ayudaran en la Fase de Autoevaluación por un Año.
• Monitoreo constante de avances durante el proceso de
Acreditación.
• Procesamiento de la información obtenida.
• Creación del Plan de Mejora.
• Revisión de la documentación pertinente al Centro Educativo.

En la Capacitación
• Sera divido en:
• Programación de Talleres Por Módulos especiales.
• Instructivos para el uso de nuestro sistema virtual.
• Difusión Virtual de enseñanza en Redes Sociales u otros medios.
En la Sensibilización:
• Sera divido en:
• Programación de Conferencias Por Secciones acompañado por especialistas.
• Difusión de Material con temas de Acreditación.
• Difusión Virtual en Redes Sociales.
• Creación de Circulo de Acreditación, para que difundan internamente sobre la Acreditación
y sus beneficios.
Aplicado a:
• Difusión de Alumnos(Quinto año de primaria al Quinto año de secundaria)
• Docentes, Administrativos y Autoridades
• Apoderados.

Para que el resultado de la autoevaluación sea significativa, nuestro sistema evalúa como
mínimo el 80% para el cumplimiento de cada uno de los indicadores y con una muestra
representativa sometido a un error a lo mas del 5%.

• Sensibilizado y
Encuestado a:
– Alumnos
– Docentes
– Padres
– Administrativos
– Autoridades

Folletos

Proyecto Accredit - Cole 14

Video Tutorial de Encuesta Virtual

http://www.youtube.com/watch?v=deS1cWuXuiU


Video Sistema de Autoevaluación Virtual

16
http://www.youtube.com/watch?v=uE0gBCWoULE

Capacitando y Concientizando


Encuesta a los actores en base a los
indicadores

AUTORIDADES ALUMNOS

DOCENTES ADMINISTRATIVOS

APODERADOS Y/O
PADRES DE
FAMILIA


Flujorama de Encuesta


Entrega de sobres a usuarios del sistema


COLEGI
O

Namecheap

Factores Estándares Indicadores

Los Angeles -
USA

Acceso al participante
• Autentificación al Participante


Panel del participante
• Datos personales del participante
• Encuestas a contestar por el participante (I.E.)


• Contestar encuesta.


• Acción de generar reporte


• Reporte de encuesta para participante


Cuenta administrador
• Autentificación del administrador


Panel de administración
• Se crea el examen, encuesta, cuestionario.
• Se generan reportes web, PDF y Excel


• Estadísticas por estándar


• Registro por encuestado
(docente, etc)


• Registro por estándar - numérico


• Registro por estándar - porcentaje


• Matriz de resultados
con respuesta favorable


Contestando las encuestas virtuales


Contestando las encuestas manuales


Ponencia del Informe y Plan de Mejora


Contáctenos:
Sitio Web: www.system-accredit.com
Facebook: www.facebook.com/SystemAccredit
Movistar: 955686841, 988962554
Claro: 989684275
Correo: systemaccredit@gmail.com
Video Autoevaluación Columbia:
http://www.youtube.com/watch?v=t4pL1swOSQo
Video Taller de Formación de Formadores del
Proceso de Acreditación – DREL Lima Provincias:
http://www.youtube.com/watch?v=GYYpPdqhSso
http://www.youtube.com/watch?v=q_bXtvMSR2A

Gracias
Edición
Oficina Diseño y Publicidad SYSACC

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