Evidencia de SG-SST

1. EVIDENCIA 2: PELIGROS Y RIESGOS EN SECTORES ECONÓMICOS
NOMBRE DEL APRENDIZ: Héctor HernánJiménezPinzón
PROGRAMA:
Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-
SST
RESULTADO DE APRENDIZAJE 2:
Elaborar la identificación de peligros, evaluación y
valoración de los riesgos por actividad económica de
acuerdo con características del oficio.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Diagnosticar las condiciones de salud y seguridad en el trabajo de acuerdo a la actividad económica y
normatividad vigente.
INSTRUCCIONES:
El aprendiz debe ingresar a la actividad interactiva “Peligros y Riesgos en Sectores Económicos”, realizar el
ejerciciopropuestoporlomenosparatres sectoreseconómicos,unavezrealice la actividad deberá capturar los
pantallazosdel resultadofinal obtenido en cada sector (la actividad se puede presentar las veces que desee el
aprendiz),posterioraellodeberágenerarsusconclusiones generales respectodelalcance en lasconsecuenciasy
medidas de intervención mostradas en cada sector.
1. SECTOR ECONÓMICOSELECCIONADO: __COMERCIO________________
PANTALLAZORESULTADOS:

2. 2. SECTOR ECONÓMICOSELECCIONADO: __SERVICIOS SOCIALES Y DE SALUD________
PANTALLAZORESULTADOS:
3. SECTOR ECONÓMICOSELECCIONADO: _INDUSTRIA MANUFACTURERA__________
PANTALLAZORESULTADOS:

3. 4. CONCLUSIONESGENERALES
ALCANCE DE SUS CONSECUENCIAS(TRABAJADOR-EMPRESA) Y MEDIDAS DE INTERVENCIÓN.
ALCANCE DE LAS CONSECUENCIAS
♦ 1. Los peligrosalosque estáexpuestoel trabajadorenla ejecuciónde suslaboresensuambiente de
trabajo, pueden originarse en caso de ocurrencia de un evento y la exposición a dicho riesgo.
♦ 2. El tipode peligroy lo que puede llegar a ocurrirle al empleado, se relaciona directamente con su
entornolaboral, porestarazón se deben tomar las precauciones y ejecutar los controles a que haya
lugar.
♦ 3. De acuerdo al tipo de peligro y de la exposición a ellos, las consecuencias pueden ser:
TIPO DE PELIGRO CONSECUENCIAS POSIBLES
Físico (radiaciones
ionizantes – radiaciones no
ionizantes – vibración –
ruido – iluminación
inapropiada)
Accidentes de trabajo. Trastornos de sensibilidad, dolor,
enfermedades de la piel, otras enfermedades como leucemia,
malformaciones y daños genéricos durante el embarazo, pérdidas o
alteración delos sentidos como de la vista,el oído, etc., afecciones del
sistema nervioso central, del sistema circulatorio, glándulas
endocrinas, quemaduras, aumento de la presión arterial, sudoración,
cambios en la respiración, cefaleas y muchas otras hasta la muerte.
Químico (Polvos orgánicos,
inorgánicos, gases, humos,
material articulado,
vapores)
Alteraciones respiratorias, cutáneas, visuales, envenenamiento o
alergias, quemaduras y hasta la muerte.
Biomecánico (Postura
forzada o incorrecta o
movimiento repetitivo –
manipulación manual de
cargas)
Lesiones de los tendones, de espalda, neurovasculares,
osteomusculares, trastornos musculoesqueléticos, accidentes de
trabajo, sobreesfuerzo, esfuerzo excesivo, heridas, traumas,
contusiones, etc.
Condiciones de Seguridad:
Mecánico (elementos de
máquinas, herramientas,
piezas a trabajar, otros) –
Eléctrico – Locativo –
Tecnológico – Público –
Trabajo en alturas –
Espacios confinados
Pisadas, choques, golpes, atrapamientos, aplastamiento, contusión,
traumas, quemaduras, pinchazos, rasguños, heridas, fracturas,
amputación, exposición o contacto a alta y/o baja tensión, estática,
electrocución, caídas de personas a distinto nivel, accidentes de
trabajo, lesiones osteomusculares, explosión, fuga, derrames,
incendios,intoxicación,robos, atracos, asaltos, atentados, trastornos
psiquiátricos, alteraciones del comportamiento y hasta la muerte.
Psicosocial: Gestión
Organizacional
Depresión, ansiedad, alteraciones del comportamiento, carga física,
carga mental, carga psíquica o emocional, estrés, alteraciones
cardiovasculares, alteraciones gastrointestinales.
Fenómenos Naturales
(sismo, terremoto,
vendaval, inundación,
derrumbe, precipitaciones)
Heridas, traumas, aplastamiento y hasta la muerte.
MEDIDAS DE INTERVENCIÓN
♦ Algunas sugerencias de medidas de intervención a aplicar de acuerdo al tipo de peligro,
para evitar sus posibles consecuencias son:

4.  Mediciones de niveles de iluminación.
 Mayor iluminación natural que artificial.
 Control de resplandores y reflejos.
 Cantidad y calidad de luz acorde a la labor a realizar.
 Eliminar las superficies brillantes.
 Fuentes de luz libres de obstáculos.
 Aplicación de procedimientos seguros.
 Uso de elementos de protección personal (EPP).
 Reducir el tiempo de exposición, rotación del personal.
 Minimizar la intensidad de las vibraciones.
 Mediciones de vibración en el puesto de trabajo.
 Efectuar pausas aproximadamente de diez (10) minutos por cada hora de trabajo.
 Aislamiento elástico de las máquinas evitando la transmisión de las vibraciones a las
estructuras.
 Cumplir indicaciones de hojas de seguridad de productos químicos.
 Comprar insumos de menor afectación a la salud.
 Almacenamiento seguro, químicos etiquetados y rotulados.
 Áreas de uso y almacenamiento de marcadas y señalizadas.
 Eliminación segura de desechos.
 Lava ojos y duchas de seguridad cerca al sitio de manipulación.
 Exámenes médicos ingreso, periódicos y de egreso.
 Implementar pausas activas.
 Realizar las tareas evitando las posturas incómodas del cuerpo.
 Reducir la fuerza que se emplea en ciertas tareas.
 Rotación de trabajadores.
 Ejercicios de estiramiento y pausas activas.
 Capacitación en manipulación adecuada de cargas e higiene postural.
 Trabajar en equipo, utilizar ayudas mecánicas.
 Durante la manipulación de cargas no utilizar accesorios en manos y brazos.
 Identificar y verificar peso del material a manipular.
 Capacitación al personal en identificación y control de peligros y riesgos.
 Reducción o rediseño de la carga.
 Utilizar herramienta, maquinaria y equipos de calidad.
 Capacitación en cuidado de manos y cuerpo.
 Reconocer las medidas de seguridad y alarmas del equipo manipulado.
 Autorreporte de condiciones inseguras.
 Mantenimiento preventivo de herramienta, maquinaria y equipos.
 Realizar capacitación de inducción, periódica técnica y de seguridad.
 Aplicaciónde medidasde seguridadenmanipulación de herramienta, maquinaria y equipos
de trabajo.
 Identificación y control de peligros y riesgos.
 Evitar uso elementos conductores de electricidad.
 Aplicar el reglamento técnico de instalaciones eléctricas (RETIE).
 Aplicar las cinco (5) reglas de oro para trabajar con energía peligrosas:
 Cortar todas las fuentes de tensión.
 Bloqueo y tarjeteo de los elementos de corto.
 Verificación de ausencia de tensión.
 Colocación a tierra y cortocircuito de las posibles fuentes de tensión.

5.  Demarcar y señalizar la zona de trabajo.
 Uso de herramientas de trabajo aisladoras.
 Análisis de riesgo de tareas que impliquen trabajos con energía peligrosas.
 Inspecciones preoperacionales a instalaciones, herramienta, maquinaria y equipos.
 Capacitación seguimiento y control a la aplicación de procedimientos seguros.
 Implementar programa de orden y aseo en todas las áreas de trabajo.
 Realizar inspecciones de seguridad, orden y aseo.
 Gestión oportuna a las condiciones inseguras identificadas en las inspecciones.
 Realizar mantenimiento oportuno a infraestructura.
 Áreas de almacenamiento seguras.
 Áreas de circulación de personas y equipos señalizadas, demarcadas y despejadas.
 Superficies, pisos, secos, sin obstáculos, ni irregulares.
 Áreas de circulación y trabajo con iluminación suficiente y de calidad.
 Capacitación en ambientes de trabajo seguro y saludable.
 Mantenimiento y control de medios de transporte y ayudas mecánicas.
 Aislamiento de fuentes de ignición de material combustible.
 Dotación y capacitación en uso adecuado de extintores.
 Conformación de brigada de emergencias con recurso suficientes en equipos y personal.
 Almacenamiento seguro de combustibles y explosivos
 Control de fuentes de calor.
 Seguridad, mantenimiento preventivo e inspecciones de seguridad a ductos, tanques,
mangueras y accesorios de gas y líquidos inflamables.
 Instalación y mantenimiento de red contra incendios
 Señalización de seguridad.
 Plan de emergencias y simulacros de evacuación.
 Kit antiderrames y capacitación para su utilización.
 Contar con los procedimientos operativos normalizados para atención en caso incendio.
 Capacitación en manejo de riesgo público, que hacer antes, durante y después.
 Capacitación sobre las instrucciones del personal de seguridad ante un evento de riesgo
público.
 Custodiar el dinero en efectivo en lugares apropiados.
 Claridada todoel personal sobre losprotocolosde seguridadante cualquiereventualidad de
riesgo público.
 Exámenes médicos ocupacionales para trabajo en alturas.
 Usos de sistemas de protección contra caídas.
 Inspeccionesperiódicasaelementosde protecciónpersonal y sistemas de protección contra
caídas.
 Garantizar el suministro de equipos, capacitación y entrenamiento.
 Realizar inspecciones preoperacionales.
 Asegurar acompañamiento permanente de personal capacitación en atención de
emergencias.
 Contar con los procedimientos operativos normalizados para atención y rescate en alturas.
 Formación en trabajo seguro en alturas.
 Diligenciarpermisos de trabajoyanálisisde riesgo por operación para tareas que impliquen
trabajos en alturas.
 Diseño ergonómico del puesto de trabajo.
 Realizar las tareas evitando las posturas incómodas del cuerpo.
 Mejorar técnicas de trabajo.

6.  Política clara para prevenir acoso laboral y promover un ambiente de convivencia laboral.
 Realizar actividades de sensibilización sobre acoso laboral y sus consecuencias, dirigidos al
nivel directivo y a los trabajadores.
 Actividadeseducativasyformativasconlostrabajadoresconel objetode modificaractitudes
o respuestas.
 Establecer el procedimiento para denunciar hechos constitutivos de acoso laboral,
garantizando la confidencialidad y el respeto por el trabajador.
 Elaborar códigos o manuales de convivencia en los que se identifiquen los tipos de
comportamiento aceptables en la empresa.
 Fomentar el apoyo entre el equipo de trabajo en la realización de las tareas.
 Garantizar el respeto y el trato justo a las personas.
 Fomentar la claridad y la transparencia organizativa.
 Facilitar la compatibilidad de la vida familiar y laboral.
 Adecuar la cantidad de trabajo al tiempo que dura la jornada.
 Diseño, ejecución y control del plan de emergencias.
 Conformación de la brigada de emergencias.
 Dotación y capacitación a la brigada de emergencias.
 Inspecciones periódicas a infraestructura y equipos de atención de emergencias.
 Mantenimiento oportuno a las condiciones inseguras identificadas en las inspecciones.
 Capacitaciones a todos los niveles de la organización en cómo actuar antes, durante y
después de la emergencia.
 Otras sugerencias asociadas para prevenir y eliminar este tipo de peligros.
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7. HECTOR HERNAN JIMENEZPINZON14/11/19 12:35
Buenas tardes,estimada Instructora:Adjunto al presente,estoy enviando la Evidencia 3 - Peligros y riesgos en sectores
económicos,de acuerdo a las instrucciones.Cordial saludo,Atte., Héctor Jiménez
Evidencia 3 (De Producto) RAP2_EV03 Actividad Interactiva y documento: “Peligros y Riesgos en Sectores Económicos”
VENCIMIENTO: 16-NOV-2019
Actividad
14-nov-2019 15:05CALIFICADO
A
Evidencia 3 (De Producto) RAP2_EV03 Actividad Interactiva y documento: “Peligros y Riesgos en Sectores
Económicos”
Estimado Aprendiz,
La actividadcumple los requisitosde cumplimiento se establecenmuy bien argumentadas las conclusionesy
los pantallazos de cada sector elegido.
Buen Trabajo
Evidencia 3 (De Producto) RAP2_EV03 Actividad Interactiva y documento: “Peligros y Riesgos en Sectores
Económicos”
Período de calificación: Resultadode Aprendizaje 2