Intervento all'I.T.C. "G.Falcone" A.S. 2011/2012, sugli ambienti virtuali di apprendimento, nell'ambito di una formazione organizzata dall'Ispettore Augusto Tarantini.

1. "Ambienti di apprendimento
virtuali"
Usi didattici
● I.T.C. “G. Falcone”
Corsico
5 giugno 2012
Francesco Lopez

2. Virtual Learning Environment (VLE)
● Insieme di strumenti digitali, il cui uso sia
orientato all'apprendimento;
● È insita, l'idea della possibilità di operare “a
distanza”;
● Accedere a un servizio aggirando problematiche
di natura spazio-temporale;
● Si entra a far parte di una comunità.
Francesco Lopez

3. Virtual Learning Environment (VLE)
● Una sorta di social network, con precisi scopi
formativi;
● Le teorie del costruttivismo sociale hanno fornito
la matrice teorica per le nuove esperienze di e-
learning;
● Spazi all'interno dei quali la conoscenza viene
condivisa e costruita in maniera collaborativa
da una comunità che partecipa attivamente.
Francesco Lopez

4. Virtual Learning Environment (VLE)
● L'ambiente, non è lontano dalle attività che si
svolgono in presenza, ma ne rappresenta
un'espressione, una parte integrante,
arricchendo le opportunità e ampliando la
gamma delle strategie utilizzate per la
formazione degli studenti;
● Sviluppa la “competenza digitale”;
● Rappresentano opportunità in situazioni
particolari (studenti adulti – scuole distanti e
disagiate).
● Dominano modelli di formazione “blended”
Francesco Lopez

5. Blog di classe
➢ Postare
messaggi
➢ Pubblicare
attività
Francesco Lopez

6. Utilizzo di facebook
➢ Creare piccole comunità di
dialogo
➢ Oggi Facebook si è
trasformato in una rete
sociale che coinvolge
trasversalmente tutti gli
utenti di Internet, creando i
presupposti di un utilizzo
complementare alla
didattica disciplinare.
Francesco Lopez

7. Uso di una piattaforma open
source
➢ MOODLE
➢ PIATTAFORMA
DIDATTICA
ON LINE
Francesco Lopez

8. Software basato sul web
Rispetto ai software
usualmente istallati sul
proprio computer.
Questo per gestire e
favorire l’accesso a
chiunque e da
qualunque luogo.
Francesco Lopez

9. ...adesso ho
la piattaforma
ma che ci faccio?
Francesco Lopez

10. La piattaforma Moodle
Una piattaforma è un luogo
“CHIUSO” dove è possibile gestire:
-Aspetti comunicativi (forum- chat
etc)
-Aspetti di produzione materiali
didattici, risorse varie, attività
- Aspetti di percorsi (lezioni,
workshop)
- Aspetti di assessment (quiz e
valutazioni)
- amministrazione studenti ed
attività
Francesco Lopez

11. Quali i motivi
del successo?
E quali sono i
vantaggi?
Francesco Lopez

12. Elenco di attività concrete
● Scrivere
● Comunicare
● Esprimersi
● Esercitarsi
● Esplorare
● Documentare
● Motivare
Francesco Lopez

13. SCRIVERE
● Dalla carta come supporto per ospitare la
rappresentazione della conoscenza
● Al supporto digitale
Francesco Lopez

14. Supporto digitale
● Rielaborazione
● Sistematizzazione in progress
● Vantaggio della flessibilità
Francesco Lopez

15. Spazi di scrittura on line
● Accesso incrociato di più persone
● Anche contemporaneamente
● Stesura a più mani
● Condividere un testo
● Maggiori opportunità di
confronto con Docenti
e compagni
Francesco Lopez

16. Modalità di lavoro
● Costruzione sociale della conoscenza
● Lavoro di gruppo
● Rielaborazione in classe dei contenuti di studio
● Wiki di Moodle
Francesco Lopez

17. Attività degli studenti su Moodle
● Glossario
● Forum
● Chat
● Lezioni
● Quiz ( moodle e hot potatoes)
● Compiti
● Wiki
● Sondaggio
● Podcast
Francesco Lopez

18. Attività degli studenti su Moodle
Francesco Lopez

19. E' ora di cambiare
● Classi 2.0
● Generazione web
● E-book
● Utilizzo materiali auto-prodotti
http://www.economia-aziendale.it/home
● Docenti 2.0
Francesco Lopez

20. “Progetto Classe 2.0”
I.I.S. Paolo Frisi Milano
“Stalking”
http://www.slideshare.net/fran61/progetto-stalking-
iisfrisimidipartimentiweb20
Francesco Lopez

21. Massimo Faggioli
● “Tecnologie per la
didattica”
● Apogeo
● e-book
Francesco Lopez

22. Grazie per
l'attenzione
mailto: francescolopez@libero.it
id Skype: francescolopez61
Francesco Lopez