2. A les classes de primer i segon tenim un bagul. De quant en quant, dins, hi apareix un tresor……
3. El tresor que descobrim sempre té relació amb els llibres i amb el lema del col·legi d’aquest curs.
4. Alguns dijous, després de dinar, hem trobat per art de màgia el bagul sobre una taula a la classe. En aquesta ocasió vàrem trobar: “ EL LLIBRE DELS ALIMENTS”
6. Les xiquetes i xiquets varen fer una pluja d’idees per formular hipòtesis basades en els seus coneixements previs. En esta activitat treballarem, entre altres aspectes, les quatre grans habilitats lingüístiques: PARLAR I ESCOLTAR ESCRIURE I LLEGIR
7. PARLAR I ESCOLTAR · Parlar en un to de veu adequat · Respectar el torn de paraula ·Valorar les intervencions dels demés
8. ESCRIURE I LLEGIR · Escriure les seues idees prèvies. · Lectura comprensiva del que escrivim a la pissarra. · Lectura dels enunciats de les activitats del llibre.