1. Rubrica de evaluación de Proyecto
Competencia Criterios de desempeño
10 6 4
Sigue cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito todos lo siguiente
instrucciones y agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes
Procedimientos
de manera * -Tamaño carta (todas las hojas) en Blanco por ambas caras * -Tamaño carta (todas las hojas) en Blanco por ambas caras * -Tamaño carta (todas las hojas) en Blanco por ambas caras
reflexiva * -Enmarcar todas las hojas con marcador punta gruesa * -Enmarcar todas las hojas con marcador punta gruesa * -Enmarcar todas las hojas con marcador punta gruesa
; atiende En forma centrada y con letra legible y bien delineada En forma centrada y con letra legible y bien delineada En forma centrada y con letra legible y bien delineada
indicaciones * -Nombre completo de los integrantes del equipo * -Nombre completo de los integrantes del equipo * -Nombre completo de los integrantes del equipo
-Números de matricula completos -Números de matricula completos -Números de matricula completos
- Nombre del Proyecto - Nombre del Proyecto - Nombre del Proyecto
* - Fecha de elaboración con * - Fecha de elaboración con * - Fecha de elaboración con
el siguiente formato dd/mm/aaaa el siguiente formato dd/mm/aaaa el siguiente formato dd/mm/aaaa
Hoja de - Numero de hojas con el siguiente formato - Numero de hojas con el siguiente formato - Numero de hojas con el siguiente formato
presentación # de hojas/hojas totales # de hojas/hojas totales # de hojas/hojas totales
- Engargolado - Engargolado - Engargolado
- tríptico del proyecto - tríptico del proyecto - tríptico del proyecto
Estructura, cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito todos lo siguiente
argumenta de agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes
manera clara, - Lista de materiales - Lista de materiales - Lista de materiales
coherente y - Fotografía e imágenes ilustrativas - Fotografía e imágenes ilustrativas - Instrucciones del proyecto
sintética - Video detallado de la elaboración del proyecto - Video detallado de la elaboración del proyecto - Desarrollo del proyecto
- Desarrollo del proyecto - Desarrollo del proyecto - Video detallado de la elaboración del proyecto
Desarrollo - Secuencia lógica del objetivo del proyecto - Secuencia lógica del objetivo del proyecto - Secuencia lógica del objetivo del proyecto
- Instructivo del proyecto - Instructivo del proyecto - Fotografía e imágenes ilustrativas
- Programa secuencial de cumplimiento. - Programa secuencial de cumplimiento.
Contribuye al cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito todos lo siguiente cumple con éxito todos lo siguiente
alcance de un agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes agregese a la calificación de la tarea los puntos correspondientes
objetivo
- Investigación bien detallada - Investigación bien detallada - Investigación bien detallada
- Realiza una buena analogía comparándola - Realiza una buena analogía comparándola - Realiza una buena analogía comparándola
con lo aprendido en su carrera. con lo aprendido en su carrera. con lo aprendido en su carrera.
lección aprendida - Aprendizaje obtenido durante el desarrollo del proyecto - Aprendizaje obtenido durante el desarrollo del proyecto - Aprendizaje obtenido durante el desarrollo del proyecto
cognitiva y - Conclusión concisa y que refleje la comprensión del tema - Conclusión concisa y que refleje la comprensión del tema - Conclusión concisa y que refleje la comprensión del tema
meta cognitiva
Recuerda que este trabajo es para evaluar la materia Recuerda que este trabajo es para evaluar la materia Recuerda que este trabajo es para evaluar la materia
Puntuación 30 18 12
La escala de evaluación va de 30 a o donde este último es la ausencia de actividad. El valor cero es el mínimo y no se incluye en la rubrica, pero el
profesor lo evalúa lo tiene presente todo el tiempo.