SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
1
SISTEMA SOLAR
Ingrid Lorena cruz diaz
Email: lcdjamesteamo@gmail.com
Cristian favian achury
Email: achury21999@gmail.com
Resumen:
En este trabajo concluimos cada una de los planetas
y damos a conocer su inicio y sus características que
se pueden estudiar para informar a las personas del
común y dar a conocer algunos de los aspectos más
importantes y relevantes de la creación del universo y
todo lo que lo compone
Palabras claves:
Sistemas solar, planeta, cometas, estrellas, sol, luna,
satélites, espacio, tiempo
Abstract:
In this paper we conclude each of the planets and we
present their incio and features that can be studied to
inform ordinary people and publicize some of the
most important and relevant to the creation of the
universe aspects and all that it's made of
Keywords:
Solar systems, planet, comets, stars, sun, moon,
satellites, space, time
Introducción:1
Este trabajo incluye los planetas de todo nuestro
sistema solar y toda la información relacionada sobre
ellos basados en todo lo estudiado de estos planetas
¿QUÉ ES UN SISTEMA PLANETARIO?
Un sistema planetario se define como un sistema
compuesto por una estrella
Central con uno o más planetas. Nuestro sistema
incluye Luna(s), cometa(s),
Meteoritos y asteroides, además de los nueve
planetas que giran en torno a una
Estrella llamada Sol.
Al viajar por este sistema, podemos encontrar que
estos planetas tienen
Características propias, muy distintas entre sı.
Se pueden encontrar planetas grandes y pequeños;
algunos muy fríos y otros
Muy calientes, etc., pero a pesar de que son nueve
planetas, solo uno de ellos,
Tiene vida.
Ilustración 1. SISTEMA SOLAR
2
FORMACION DEL SISTEMA2
SOLAR
Existen varias teorías que tratan de explicar la
formación del Sistema Solar, la más conocida se
explica a continuación. Una nube de gas o polvo
interestelar (nebulosa solar) es perturbada y colapsa
bajo su propia gravedad. Esta perturbación pudo ser,
por ejemplo, el choque de una onda, provocada por una
supernova cercana. A medida que la nube colapsaba,
el centro aumentaba su temperatura, a la vez que se
comprimía, esta temperatura aumentó del tal manera,
que podía vaporizar el polvo a su alrededor. El centro
se comprimió lo suficiente como para llegar a ser una
protoestrella y el resto del gas quedó orbitando a su
alrededor. La mayor parte del gas fluyó hacia adentro y
añadió masa a la estrella en formación, pero como el
gas rotaba, la fuerza centrífuga no dejó que algunos de
los gases llegaran a la estrella que se formaba, por esta
razón, se creó un disco de acreción alrededor de la
estrella. Este disco radiaba su energía hacia afuera,
enfriándose. De esta forma se fueron creando los
planetas. En la página siguiente veremos dos tipos de
formación planetaria. El modelo de la izquierda muestra
el modelo de acreción y el modelo de la derecha
corresponde al colapso de una nube de gas.
Ilustración 2. big bang
EL SOL3
Es la estrella central del sistema y la más cercana a
nuestro planeta, de hecho, la distancia entre la Tierra y
el Sol define una Unidad Astronómica (UA), esto es,
150 millones de kilómetros. La interacción entre el Sol y
la Tierra maneja las estaciones del año, las corrientes
oceánicas, el tiempo y el clima. El Sol es,
aproximadamente, unas 333,400 veces más masivo
que la Tierra y contiene un 99.86 % de la masa total del
Sistema Solar, la que permanece
MERCURIO4
Mercurio, es el pequeño planeta rocoso, más cercano al
Sol. Su ´orbita es
Elíptica, cuando se encuentra más cerca del Sol, su
distancia a este, es de 47
Millones de kilómetros, mientras que en su parte más
lejana, su distancia es de
70 millones de kilómetros. Mercurio completa un viaje
alrededor del Sol cada 88
Días, con una velocidad cercana a los 50 [km/seg], es
decir, mucho más rápido
Que cualquier planeta de nuestro sistema.
Debido a que está tan cerca del Sol, las temperaturas
en su superficie pueden
Llegar a los 467oC, pero como no tiene atmósfera, las
temperaturas en la noche
Pueden llegar a los −183oC.
Ilustración 3.Mercurio
3
VENUS5
A primera vista, si la Tierra tuviera un gemelo, este
sería Venus. Ambos
Planetas son similares en tamaño, masa, composición y
distancia desde el Sol,
Pero las similitudes terminan ahí, ya que Venus no
tiene océanos y está cubierto
De una gruesa capa de nubes, que al girar
rápidamente, atrapan el calor de la
Superficie, creando un mundo tipo invernadero con
temperaturas tan altas
Como para derretir el plomo y con una presión
equivalente a la que se sentiría a
900 metros de profundidad en los océanos de la Tierra.
Su temperatura sobre los 450oC en la superficie del
Planeta, es decir mucho más caliente que en la
superficie del planeta Mercurio,
El más cercano al Sol. En las capas superiores las
nubes se mueven más rápido que un huracán.
Venus rota lentamente sobre su eje cada 243 días
terrestres, mientras que orbita
Alrededor del Sol cada 225 días terrestres
Ilustración 4.Venus
Datos importantes:
Distancia desde el Sol: 108,208,930 Km.
Radio Ecuatorial: 6,051.8 km
Volumen: 928,400,000,000 km3
Masa: 4,868,500,000,000,000,000,000,000 kg
LA TIERRA6
La Tierra, nuestro hogar, es el ´único planeta en el
sistema solar que dio abrigo
A vida muy diversa. Todas las cosas que necesitamos
para sobrevivir están
Provistas bajo una delgada capa de atmósfera que nos
separa de un espacio
Inhabitable. La Tierra está hecha de complejos e
interactivos sistemas que
Muchas veces son impredecibles.
Aire, agua, tierra y vida, incluyendo seres humanos,
combinan fuerzas para
Crear un mundo que cambia constantemente.
Los científicos saben con certeza que la Tierra es el
tercer planeta desde el Sol
Y el quinto más grande del Sistema Solar, el diámetro
de la Tierra es solo unos
Pocos cientos menor que el de Venus, las cuatro
estaciones son el resultado de
Que el eje de rotación de la Tierra está inclinado más
de 23 grados, entre otras.
Ilustración 5.Tierra
Algunos datos importantes son:
Distancia desde el Sol: 149,597,890 Km.
Radio Ecuatorial: 6,378.14 km
Volumen: 1,083,200,000,000 km3
Masa: 5,973,700,000,000,000,000,000,000 kg
LA LUNA7
La influencia de la Luna sobre los ciclos terrestres ha
sido investigada por
Muchos años. Más de 70 naves espaciales se han
mandado a la Luna, y más de
12 astronautas han caminado en su superficie, los
cuales han traído 382 Kg. de
Roca lunar a suelo terrestre. La presencia de la Luna
estabiliza el bamboleo de la Tierra, esto ha conducido a
un clima mucho más estable a través de miles de
millones de años, los que Pudieron haber afectado el
curso del desarrollo y del crecimiento de la vida en
Nuestro planeta. Además de que su influencia sobre la
Tierra produce las, Mareas. Cómo se formó la Luna? La
teoría más importante dice que un cuerpo del Tamaño
de Marte chocó con la Tierra y los restos de ambos
objetos se
Acumularon formando la Luna. Los científicos creen
que esto sucedió hace
Aproximadamente 4.5 mil millones años (edad de las
rocas lunares más antiguas
Que se recogieron
Ilus
4
Ilustración 6.Luna
MARTE8
El planeta rojo ha inspirado tanto a científicos como
escritores a través de los
Tiempos. Ha sido el hogar de invasores hostiles o de
civilizaciones extintas.
Como hemos podido observar, Marte provee mucho
material para escritores de
Ciencia ficción, basados en las semillas plantadas por
siglos
Sabemos que Marte es un pequeño cuerpo rocoso y
que alguna vez se pensó,
Que era parecido a La Tierra. Como otros planetas
“terrestres”, es decir,
Mercurio, Venus y La Tierra, su superficie ha cambiado
debido al volcanismo,
Impactos de otros cuerpos, movimiento de su corteza y
efectos atmosféricos
Sus casquetes polares crecen y retroceden con el
cambio de estaciones; las
Áreas de suelo que yacen cerca de los polos marcianos
sugieren que el clima del
Planeta ha cambiado más de una vez
Ilustración 7.Marte
Algunos datos importantes son:
Distancia desde el Sol: 227,936,640 Km.
Radio Ecuatorial: 3,397 Km.
Volumen: 163,140,00,000 km3
Ilustración 9.Marte
CINTURÓN DE ASTEROIDES9
Los asteroides son fragmentos rocosos que quedaron
luego de la formación del Sistema Solar, hace unos 4.6
billones de años atrás. Los científicos se refieren, a
La mayor parte de estos antiguos escombros
espaciales, como planetas menores,
Los cuales, pueden ser encontrados ´orbitando el Sol
en un cinturón entre Marte
y Júpiter. Esta región de nuestro Sistema Solar,
llamada Cinturón de asteroides
o cinturón principal, contiene, probablemente, millones
de asteroides de
Tamaños que se extienden desde los 940 Km. de
diámetro (aproximadamente un
Cuarto del tamaño de nuestra Luna), hasta cuerpos
menores a 1 Km. Hay más
De 90,000 asteroides numerados.
Como el movimiento de los asteroides, alrededor del
Sol, es elíptico, la Gigantesca gravedad de Júpiter y
encuentros ocasionales con Marte u otros
Asteroides, provocan el cambio en sus ´orbitas
sacándolos del cinturón principal
Y mandándolos al espacio a través de las orbitas de los
otros planetas.
Ilustración 10. Cinturón de asteroides
5
JÚPITER, SU ATMÓSFERA Y SUS10
LUNAS
Es enorme, como 1.321 veces La Tierra. Aunque el Sol
es mucho más grande, claro, como 984 veces Júpiter.
Es un planeta gaseoso y capaz de emitir ondas de
radio. La atmósfera de Júpiter es de una complejidad
enorme, y su estudio nos puede ayudar a comprender
mucho mejor cómo se producen los fenómenos
atmosféricos en la Tierra y el famoso cambio climático.
En la atmósfera de Júpiter se forman tormentas y
anticiclones más grandes que todo el planeta Tierra y
los vientos alcanzan velocidades inimaginables.
Lo acompañan más de 60 satélites, siendo los más
conocidos Ío, Europa, Ganímedes y Calisto, las cuatro
visibles con unos simples prismáticos, desde La Tierra.
Ío está tan cerca de Júpiter que la fuerza de gravedad
del gigantesco planeta lo ha conseguido ablandar,
hasta el punto de que la superficie de esta luna está
llena de volcanes (en la foto de abajo se ve uno de
ellos, brillando azulado). Europa es también un satélite
muy interesante, puesto que podría esconder bajo la
superficie un inmenso océano de agua líquida.
Ganímedes tiene un diámetro de 5.200 km siendo el
mayor satélite de todo el Sistema Solar, mayor incluso
que el planeta Mercurio.
Ilustración 8.Jupiter
SATURNO, EL PLANETA DE LOS
ANILLOS
Saturno siempre llama poderosamente la atención por
ese imponente anillo que lo rodea. En realidad no es un
solo anillo, sino que son varios (como puede apreciarse
en la fotografía). Estos anillos se compones de un
millón de pedazos de hielo, algunos tan grandes como
tu colegio, y otros minúsculos, como una mota de polvo.
Si eres capaz de encontrar Saturno en el cielo (es
observable a simple vista) y luego lo apuntas con un
telescopio vas a poder contemplar una de las mayores
maravillas de la Naturaleza: los anillos de Saturno.
¡Ánimo! Si entras en esta página podrás descargar un
planisferio celeste que te ayudará a buscarlo (en 2009
estará entre las constelaciones de Leo y Virgo, y en
2010 y 2011 en la constelación de Virgo).
Saturno no es el único planeta con anillos, pero sí es el
que posee los más bonitos. Todos los planetas
gaseosos tienen sus anillos, aunque es muy difícil
verlos. Y una última curiosidad: al estar compuesto
principalmente de gas y ser tan grande
comparado con su masa, Saturno podría flotar en
el mar, suponiendo que pudiera caber, claro.
Ilustración 9.saturno
6
URANO, EL PLANETA INCLINADO11
Urano es el primer planeta descubierto con un
telescopio, por el músico y astrónomo William Herschel
en 1781, aunque es cierto que se puede observar a
simple vista y determinadas tribus africanas lo habían
observado mucho antes que él. Todos los planetas
giran en torno a un eje, y todos los ejes de todos los
planetas están algo inclinados, pero el planeta con el
eje de rotación más inclinado es Urano, con casi 98º.
Ilustración 10.urano
NEPTUNO, EL ÚLTIMO PLANETA
Neptuno es de un precioso color azul intenso y fue el
primer planeta descubierto con las Matemáticas. Fue
precisamente Le Verrier uno quienes indicaron,
mediante sus cálculos matemáticos, cuál sería su
posición en el cielo, para que el astrónomo Galle lo
descubriera en 1846 con un telescopio. En todos los
planetas gaseosos hay vientos de fuerza inusitada, y en
Neptuno, al igual que en Júpiter, se forman tormentas
del tamaño de planetas enteros. Los científicos piensan
que Neptuno pudo haber cambiado su posición con
Urano innumerables veces hace millones de años, por
lo que es posible que no siempre haya sido el planeta
más alejado del Sol.
Ilustración 11.neptuno
BIBLIOGRAFÍA
astronomos. (s.f.). Recuperado el 24 de marzo de
2016, de http://www.astronomos.cl/
urg . (s.f.). Recuperado el 24 de marzo de 2016,
de http://www.ugr.es/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solar
 
LA COSMOLOGIA
LA COSMOLOGIALA COSMOLOGIA
LA COSMOLOGIA
 
Planetas
PlanetasPlanetas
Planetas
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
planetas
planetasplanetas
planetas
 
El sol y los planetas
El sol y los planetasEl sol y los planetas
El sol y los planetas
 
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
El sistema-solar-3-bsico-1228761478772904-8[1]
 
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
El Sistema Solar 3 Bsico 1228761478772904 8
 
Planetas del sistema solar
Planetas del sistema solarPlanetas del sistema solar
Planetas del sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
El Sistema Solar
El Sistema SolarEl Sistema Solar
El Sistema Solar
 
Universo sistema solar1
Universo sistema solar1Universo sistema solar1
Universo sistema solar1
 
463360
463360463360
463360
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Los planetas
Los planetasLos planetas
Los planetas
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 

Destacado

Paginas de mat iv
Paginas de mat ivPaginas de mat iv
Paginas de mat ivjGrego
 
CRyptoniteRobot-LongPRDraft1
CRyptoniteRobot-LongPRDraft1CRyptoniteRobot-LongPRDraft1
CRyptoniteRobot-LongPRDraft1Wayne Hall
 
Mechanic Care - Hebrew
Mechanic Care -  HebrewMechanic Care -  Hebrew
Mechanic Care - HebrewZiv Raz
 
Increase Fulfillment Speed Decrease Labor Costs
Increase Fulfillment Speed Decrease Labor CostsIncrease Fulfillment Speed Decrease Labor Costs
Increase Fulfillment Speed Decrease Labor CostsPAC Worldwide
 
Deploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWS
Deploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWSDeploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWS
Deploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWSAmazon Web Services
 
Чит кады на вормикс
Чит кады на вормиксЧит кады на вормикс
Чит кады на вормиксkirleer4
 
Developing Integrated Mobile Applications to Provide Culturally Responsive S...
Developing Integrated Mobile Applications to Provide  Culturally Responsive S...Developing Integrated Mobile Applications to Provide  Culturally Responsive S...
Developing Integrated Mobile Applications to Provide Culturally Responsive S...Remi Douah, Ph.D., M.P.H
 
3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco
3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco
3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a FeincoAgriPoint
 
การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8
การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8
การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8Atit Patumvan
 
Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016
Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016
Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016Thiago Ribeiro
 
SISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAH
SISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAHSISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAH
SISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAHanty hardianti
 
An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)
An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)
An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)Atit Patumvan
 
Figurative Language lesson plan
Figurative Language lesson planFigurative Language lesson plan
Figurative Language lesson planTae'Lor Landa
 
Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu...
 Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu... Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu...
Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu...Obaid Ali / Roohi B. Obaid
 
Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...
Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...
Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...Agriculture Journal IJOEAR
 
Project report on competancy mapping
Project report on competancy mappingProject report on competancy mapping
Project report on competancy mappingProjects Kart
 
Perheellisten opiskelijoiden opas
Perheellisten opiskelijoiden opasPerheellisten opiskelijoiden opas
Perheellisten opiskelijoiden opasAlviina Alametsä
 

Destacado (19)

Paginas de mat iv
Paginas de mat ivPaginas de mat iv
Paginas de mat iv
 
CRyptoniteRobot-LongPRDraft1
CRyptoniteRobot-LongPRDraft1CRyptoniteRobot-LongPRDraft1
CRyptoniteRobot-LongPRDraft1
 
Mechanic Care - Hebrew
Mechanic Care -  HebrewMechanic Care -  Hebrew
Mechanic Care - Hebrew
 
Digitisation and Online Presentation of Archival Material
Digitisation and Online Presentation of Archival MaterialDigitisation and Online Presentation of Archival Material
Digitisation and Online Presentation of Archival Material
 
Increase Fulfillment Speed Decrease Labor Costs
Increase Fulfillment Speed Decrease Labor CostsIncrease Fulfillment Speed Decrease Labor Costs
Increase Fulfillment Speed Decrease Labor Costs
 
Deploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWS
Deploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWSDeploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWS
Deploy, Scale and Manage your Microsoft Investments with AWS
 
Чит кады на вормикс
Чит кады на вормиксЧит кады на вормикс
Чит кады на вормикс
 
Developing Integrated Mobile Applications to Provide Culturally Responsive S...
Developing Integrated Mobile Applications to Provide  Culturally Responsive S...Developing Integrated Mobile Applications to Provide  Culturally Responsive S...
Developing Integrated Mobile Applications to Provide Culturally Responsive S...
 
3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco
3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco
3º Leilão DORPER CAMPO VERDE acontece dia 12 de março durante a Feinco
 
การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8
การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8
การบริหารเชิงคุณภาพ ชุดที่ 8
 
Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016
Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016
Curso de Modelagem de Negócios Inovadores - Planejamento Estratégico - 2016
 
SISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAH
SISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAHSISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAH
SISTEM PERECANAAN PEMBANGUNAN NASIONAL DAN DAERAH
 
An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)
An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)
An Overview of eZee Burrp! (Philus Limited)
 
Shakespeare Lesson Plan
Shakespeare Lesson PlanShakespeare Lesson Plan
Shakespeare Lesson Plan
 
Figurative Language lesson plan
Figurative Language lesson planFigurative Language lesson plan
Figurative Language lesson plan
 
Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu...
 Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu... Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu...
Group-A, Day 1: CLINICAL TRIAL, Rising Regulations & Complexities, Pharmaceu...
 
Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...
Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...
Prediction of Soil Total Nitrogen Content Using Spectraradiometer and GIS in ...
 
Project report on competancy mapping
Project report on competancy mappingProject report on competancy mapping
Project report on competancy mapping
 
Perheellisten opiskelijoiden opas
Perheellisten opiskelijoiden opasPerheellisten opiskelijoiden opas
Perheellisten opiskelijoiden opas
 

Similar a SISTEMA SOLAR (20)

Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Trabajo sistema solar
Trabajo sistema solarTrabajo sistema solar
Trabajo sistema solar
 
Planetas Y Sus Movimientos
Planetas Y Sus MovimientosPlanetas Y Sus Movimientos
Planetas Y Sus Movimientos
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Clase 1 Sistema solar del curso de petrografia.pdf
Clase 1 Sistema solar del curso de petrografia.pdfClase 1 Sistema solar del curso de petrografia.pdf
Clase 1 Sistema solar del curso de petrografia.pdf
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
El Siste ma Solar
El Siste ma SolarEl Siste ma Solar
El Siste ma Solar
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
El universo
El universoEl universo
El universo
 
Sistema Solar
Sistema Solar Sistema Solar
Sistema Solar
 
Tierra en el universo
Tierra en el universoTierra en el universo
Tierra en el universo
 
el universo
el universoel universo
el universo
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
El universo
El universoEl universo
El universo
 
Sistema solar (1)
Sistema solar (1)Sistema solar (1)
Sistema solar (1)
 
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del MedioTema 6 Víctor Conocimiento del Medio
Tema 6 Víctor Conocimiento del Medio
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitariolucianosaldivia3
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 

SISTEMA SOLAR

  • 1. 1 SISTEMA SOLAR Ingrid Lorena cruz diaz Email: lcdjamesteamo@gmail.com Cristian favian achury Email: achury21999@gmail.com Resumen: En este trabajo concluimos cada una de los planetas y damos a conocer su inicio y sus características que se pueden estudiar para informar a las personas del común y dar a conocer algunos de los aspectos más importantes y relevantes de la creación del universo y todo lo que lo compone Palabras claves: Sistemas solar, planeta, cometas, estrellas, sol, luna, satélites, espacio, tiempo Abstract: In this paper we conclude each of the planets and we present their incio and features that can be studied to inform ordinary people and publicize some of the most important and relevant to the creation of the universe aspects and all that it's made of Keywords: Solar systems, planet, comets, stars, sun, moon, satellites, space, time Introducción:1 Este trabajo incluye los planetas de todo nuestro sistema solar y toda la información relacionada sobre ellos basados en todo lo estudiado de estos planetas ¿QUÉ ES UN SISTEMA PLANETARIO? Un sistema planetario se define como un sistema compuesto por una estrella Central con uno o más planetas. Nuestro sistema incluye Luna(s), cometa(s), Meteoritos y asteroides, además de los nueve planetas que giran en torno a una Estrella llamada Sol. Al viajar por este sistema, podemos encontrar que estos planetas tienen Características propias, muy distintas entre sı. Se pueden encontrar planetas grandes y pequeños; algunos muy fríos y otros Muy calientes, etc., pero a pesar de que son nueve planetas, solo uno de ellos, Tiene vida. Ilustración 1. SISTEMA SOLAR
  • 2. 2 FORMACION DEL SISTEMA2 SOLAR Existen varias teorías que tratan de explicar la formación del Sistema Solar, la más conocida se explica a continuación. Una nube de gas o polvo interestelar (nebulosa solar) es perturbada y colapsa bajo su propia gravedad. Esta perturbación pudo ser, por ejemplo, el choque de una onda, provocada por una supernova cercana. A medida que la nube colapsaba, el centro aumentaba su temperatura, a la vez que se comprimía, esta temperatura aumentó del tal manera, que podía vaporizar el polvo a su alrededor. El centro se comprimió lo suficiente como para llegar a ser una protoestrella y el resto del gas quedó orbitando a su alrededor. La mayor parte del gas fluyó hacia adentro y añadió masa a la estrella en formación, pero como el gas rotaba, la fuerza centrífuga no dejó que algunos de los gases llegaran a la estrella que se formaba, por esta razón, se creó un disco de acreción alrededor de la estrella. Este disco radiaba su energía hacia afuera, enfriándose. De esta forma se fueron creando los planetas. En la página siguiente veremos dos tipos de formación planetaria. El modelo de la izquierda muestra el modelo de acreción y el modelo de la derecha corresponde al colapso de una nube de gas. Ilustración 2. big bang EL SOL3 Es la estrella central del sistema y la más cercana a nuestro planeta, de hecho, la distancia entre la Tierra y el Sol define una Unidad Astronómica (UA), esto es, 150 millones de kilómetros. La interacción entre el Sol y la Tierra maneja las estaciones del año, las corrientes oceánicas, el tiempo y el clima. El Sol es, aproximadamente, unas 333,400 veces más masivo que la Tierra y contiene un 99.86 % de la masa total del Sistema Solar, la que permanece MERCURIO4 Mercurio, es el pequeño planeta rocoso, más cercano al Sol. Su ´orbita es Elíptica, cuando se encuentra más cerca del Sol, su distancia a este, es de 47 Millones de kilómetros, mientras que en su parte más lejana, su distancia es de 70 millones de kilómetros. Mercurio completa un viaje alrededor del Sol cada 88 Días, con una velocidad cercana a los 50 [km/seg], es decir, mucho más rápido Que cualquier planeta de nuestro sistema. Debido a que está tan cerca del Sol, las temperaturas en su superficie pueden Llegar a los 467oC, pero como no tiene atmósfera, las temperaturas en la noche Pueden llegar a los −183oC. Ilustración 3.Mercurio
  • 3. 3 VENUS5 A primera vista, si la Tierra tuviera un gemelo, este sería Venus. Ambos Planetas son similares en tamaño, masa, composición y distancia desde el Sol, Pero las similitudes terminan ahí, ya que Venus no tiene océanos y está cubierto De una gruesa capa de nubes, que al girar rápidamente, atrapan el calor de la Superficie, creando un mundo tipo invernadero con temperaturas tan altas Como para derretir el plomo y con una presión equivalente a la que se sentiría a 900 metros de profundidad en los océanos de la Tierra. Su temperatura sobre los 450oC en la superficie del Planeta, es decir mucho más caliente que en la superficie del planeta Mercurio, El más cercano al Sol. En las capas superiores las nubes se mueven más rápido que un huracán. Venus rota lentamente sobre su eje cada 243 días terrestres, mientras que orbita Alrededor del Sol cada 225 días terrestres Ilustración 4.Venus Datos importantes: Distancia desde el Sol: 108,208,930 Km. Radio Ecuatorial: 6,051.8 km Volumen: 928,400,000,000 km3 Masa: 4,868,500,000,000,000,000,000,000 kg LA TIERRA6 La Tierra, nuestro hogar, es el ´único planeta en el sistema solar que dio abrigo A vida muy diversa. Todas las cosas que necesitamos para sobrevivir están Provistas bajo una delgada capa de atmósfera que nos separa de un espacio Inhabitable. La Tierra está hecha de complejos e interactivos sistemas que Muchas veces son impredecibles. Aire, agua, tierra y vida, incluyendo seres humanos, combinan fuerzas para Crear un mundo que cambia constantemente. Los científicos saben con certeza que la Tierra es el tercer planeta desde el Sol Y el quinto más grande del Sistema Solar, el diámetro de la Tierra es solo unos Pocos cientos menor que el de Venus, las cuatro estaciones son el resultado de Que el eje de rotación de la Tierra está inclinado más de 23 grados, entre otras. Ilustración 5.Tierra Algunos datos importantes son: Distancia desde el Sol: 149,597,890 Km. Radio Ecuatorial: 6,378.14 km Volumen: 1,083,200,000,000 km3 Masa: 5,973,700,000,000,000,000,000,000 kg LA LUNA7 La influencia de la Luna sobre los ciclos terrestres ha sido investigada por Muchos años. Más de 70 naves espaciales se han mandado a la Luna, y más de 12 astronautas han caminado en su superficie, los cuales han traído 382 Kg. de Roca lunar a suelo terrestre. La presencia de la Luna estabiliza el bamboleo de la Tierra, esto ha conducido a un clima mucho más estable a través de miles de millones de años, los que Pudieron haber afectado el curso del desarrollo y del crecimiento de la vida en Nuestro planeta. Además de que su influencia sobre la Tierra produce las, Mareas. Cómo se formó la Luna? La teoría más importante dice que un cuerpo del Tamaño de Marte chocó con la Tierra y los restos de ambos objetos se Acumularon formando la Luna. Los científicos creen que esto sucedió hace Aproximadamente 4.5 mil millones años (edad de las rocas lunares más antiguas Que se recogieron Ilus
  • 4. 4 Ilustración 6.Luna MARTE8 El planeta rojo ha inspirado tanto a científicos como escritores a través de los Tiempos. Ha sido el hogar de invasores hostiles o de civilizaciones extintas. Como hemos podido observar, Marte provee mucho material para escritores de Ciencia ficción, basados en las semillas plantadas por siglos Sabemos que Marte es un pequeño cuerpo rocoso y que alguna vez se pensó, Que era parecido a La Tierra. Como otros planetas “terrestres”, es decir, Mercurio, Venus y La Tierra, su superficie ha cambiado debido al volcanismo, Impactos de otros cuerpos, movimiento de su corteza y efectos atmosféricos Sus casquetes polares crecen y retroceden con el cambio de estaciones; las Áreas de suelo que yacen cerca de los polos marcianos sugieren que el clima del Planeta ha cambiado más de una vez Ilustración 7.Marte Algunos datos importantes son: Distancia desde el Sol: 227,936,640 Km. Radio Ecuatorial: 3,397 Km. Volumen: 163,140,00,000 km3 Ilustración 9.Marte CINTURÓN DE ASTEROIDES9 Los asteroides son fragmentos rocosos que quedaron luego de la formación del Sistema Solar, hace unos 4.6 billones de años atrás. Los científicos se refieren, a La mayor parte de estos antiguos escombros espaciales, como planetas menores, Los cuales, pueden ser encontrados ´orbitando el Sol en un cinturón entre Marte y Júpiter. Esta región de nuestro Sistema Solar, llamada Cinturón de asteroides o cinturón principal, contiene, probablemente, millones de asteroides de Tamaños que se extienden desde los 940 Km. de diámetro (aproximadamente un Cuarto del tamaño de nuestra Luna), hasta cuerpos menores a 1 Km. Hay más De 90,000 asteroides numerados. Como el movimiento de los asteroides, alrededor del Sol, es elíptico, la Gigantesca gravedad de Júpiter y encuentros ocasionales con Marte u otros Asteroides, provocan el cambio en sus ´orbitas sacándolos del cinturón principal Y mandándolos al espacio a través de las orbitas de los otros planetas. Ilustración 10. Cinturón de asteroides
  • 5. 5 JÚPITER, SU ATMÓSFERA Y SUS10 LUNAS Es enorme, como 1.321 veces La Tierra. Aunque el Sol es mucho más grande, claro, como 984 veces Júpiter. Es un planeta gaseoso y capaz de emitir ondas de radio. La atmósfera de Júpiter es de una complejidad enorme, y su estudio nos puede ayudar a comprender mucho mejor cómo se producen los fenómenos atmosféricos en la Tierra y el famoso cambio climático. En la atmósfera de Júpiter se forman tormentas y anticiclones más grandes que todo el planeta Tierra y los vientos alcanzan velocidades inimaginables. Lo acompañan más de 60 satélites, siendo los más conocidos Ío, Europa, Ganímedes y Calisto, las cuatro visibles con unos simples prismáticos, desde La Tierra. Ío está tan cerca de Júpiter que la fuerza de gravedad del gigantesco planeta lo ha conseguido ablandar, hasta el punto de que la superficie de esta luna está llena de volcanes (en la foto de abajo se ve uno de ellos, brillando azulado). Europa es también un satélite muy interesante, puesto que podría esconder bajo la superficie un inmenso océano de agua líquida. Ganímedes tiene un diámetro de 5.200 km siendo el mayor satélite de todo el Sistema Solar, mayor incluso que el planeta Mercurio. Ilustración 8.Jupiter SATURNO, EL PLANETA DE LOS ANILLOS Saturno siempre llama poderosamente la atención por ese imponente anillo que lo rodea. En realidad no es un solo anillo, sino que son varios (como puede apreciarse en la fotografía). Estos anillos se compones de un millón de pedazos de hielo, algunos tan grandes como tu colegio, y otros minúsculos, como una mota de polvo. Si eres capaz de encontrar Saturno en el cielo (es observable a simple vista) y luego lo apuntas con un telescopio vas a poder contemplar una de las mayores maravillas de la Naturaleza: los anillos de Saturno. ¡Ánimo! Si entras en esta página podrás descargar un planisferio celeste que te ayudará a buscarlo (en 2009 estará entre las constelaciones de Leo y Virgo, y en 2010 y 2011 en la constelación de Virgo). Saturno no es el único planeta con anillos, pero sí es el que posee los más bonitos. Todos los planetas gaseosos tienen sus anillos, aunque es muy difícil verlos. Y una última curiosidad: al estar compuesto principalmente de gas y ser tan grande comparado con su masa, Saturno podría flotar en el mar, suponiendo que pudiera caber, claro. Ilustración 9.saturno
  • 6. 6 URANO, EL PLANETA INCLINADO11 Urano es el primer planeta descubierto con un telescopio, por el músico y astrónomo William Herschel en 1781, aunque es cierto que se puede observar a simple vista y determinadas tribus africanas lo habían observado mucho antes que él. Todos los planetas giran en torno a un eje, y todos los ejes de todos los planetas están algo inclinados, pero el planeta con el eje de rotación más inclinado es Urano, con casi 98º. Ilustración 10.urano NEPTUNO, EL ÚLTIMO PLANETA Neptuno es de un precioso color azul intenso y fue el primer planeta descubierto con las Matemáticas. Fue precisamente Le Verrier uno quienes indicaron, mediante sus cálculos matemáticos, cuál sería su posición en el cielo, para que el astrónomo Galle lo descubriera en 1846 con un telescopio. En todos los planetas gaseosos hay vientos de fuerza inusitada, y en Neptuno, al igual que en Júpiter, se forman tormentas del tamaño de planetas enteros. Los científicos piensan que Neptuno pudo haber cambiado su posición con Urano innumerables veces hace millones de años, por lo que es posible que no siempre haya sido el planeta más alejado del Sol. Ilustración 11.neptuno BIBLIOGRAFÍA astronomos. (s.f.). Recuperado el 24 de marzo de 2016, de http://www.astronomos.cl/ urg . (s.f.). Recuperado el 24 de marzo de 2016, de http://www.ugr.es/