El documento contrasta el rol del estudiante y docente de hoy con el de antes. Describe que el docente de hoy propicia situaciones educativas valiosas, orienta e innova utilizando libros electrónicos, mapas conceptuales e infografías, ofrece feedback continuo a través de foros, video chat y correo electrónico. Mientras que el docente de antes creaba situaciones tensas, no facilitaba materiales y daba órdenes de forma antisocial. Asimismo, el estudiante de hoy es creativo, crítico, organizado e innovador