1. “Todos podemos
aprender, nadie se queda atrás”
¿Qué aprendieron?
¿Cómo lo aprendieron?
¿Para qué lo aprendieron?
¿Qué aspiran a partir de los aprendizajes logrados?
Respuestas harán que destaquen actitudes, capacidades de quienes enseñaron
1.- Completa: (3p.)
En todas las culturas del ----------------------------- la gente vive en familia y aunque son
muy ------------------------------ una de otras, sus funciones son las --------------------------------;
protegerse, -------------------------------- y quererse.
2.- Completa: (5p.)
3.-Responder “V” o “F” según corresponda:
En todas las familias hay: (2p.)
a) Dificultades ( )
b) Satisfacciones ( )
c) Problemas ( )
d) Alegrías ( )

2. 4.- ¿Qué es el medio familiar? (3p.)
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5.- ¿Qué es la influencia familiar? (3p.)
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6.- Completa: (3p.)
La familia transmite ------------------------------------ a través del ejemplo, se -----------------------------
valores que rigen nuestras ------------------------------- .así por ejemplo: la ----------------------------,
honradez, son valores que propician en el ------------------------------------familiar.
1. ¿Qué es identidad? (4 PUNTOS)
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2. Marca con una X los aspectos que construyen la identidad de una persona: (4
PUNTOS)
a) calidad de ropa que usa.
b) Las experiencias personales.
c) Las costumbres.
d) Las relaciones familiares.
e) El trabajo de los padres
3. Escribe 2 Roles para cada género que crees que existen en tu colegio: (4 PUNTOS)
varones 1.
2.
mujeres 1.
2.

3. 4. Subraya las influencias correctas para que se generen roles en una sociedad y escribe
un ejemplo de aquellas que marcaste : (4 PUNTOS)
a. La época en la que se vive.
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b. Las leyes.
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c. La sociedad.
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d. El carácter de cada persona.
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e. La familia.
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AUTOFORMACION E INTERACCION
1. Completa en los espacios en blanco con las siguientes palabras: (4 PUNTOS)
ESTEREOTIPOS - IDENTIDAD - ROLES - GENERO
a. __________________ involucra una orientación sexual.
b. ___________________ se basa sobre las diferencias biológicas
c. La cultura, la época en la que se vive, la familia, los medios de comunicación
influyen para que se formen _________ _______en la sociedad.
d. ________________ se asumen como verdades absolutas respecto a como son
las mujeres y los varones.
2. Escribe verdadero (V) o falso (F) según creas conveniente en cada uno de los
enunciados.
(4
PUNTO
S)

4. Las mujeres pueden llegar hacer machistas. ( )
Las mujeres son dependientes, limitadas, cálidas y delicadas ( )
Los hombres nunca deben llorar ( )
Los hombres consiguen las metas que se proponen y logran el éxito y las mujeres
están destinadas a la reproducción y su yaro sueño es ser madre.
3. Escribe dos diferencias entre machismo y feminismo: (4
PUNTOS)
Machismo Feminismo
1 1
2 2
4. ¿Qué es el sexismo? (4
PUNTOS)
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1.- Completa: (3p.)
La violencia ------------------------------------- es toda acción u ------------------------------------cometida
por algún miembro de la ---------------------------, que perjudique el bienestar, la
integridad --------------------------------- o psicológica.
2.-Responder “V” o “F” según corresponda:
¿Cómo se manifiesta la violencia familiar? (3p.)

5. a) Se manifiesta en diferentes grados ( )
b) Con indiferencia ( )
c) Las humillaciones ( )
d) Los gritos ( )
e) Los castigos extremos ( )
f) La privación de la libertad ( )
3.- ¿Como se genera la violencia familiar? (3p.)
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4.- Responder “V” o “F” según corresponda:
La violencia familiar se presenta con más frecuencia cuando: (3p.)
a) Hay conciencia del daño que se hace ( )
b) No se comprenden los cambios físicos y emocionales ( )
c) Faltan espacios y tiempo libre para compartir con la familia ( )
5.- ¿Por qué alguien de la familia ejerce violencia sobre otra persona?(3p.)
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6.- Responder “V” o “F” según corresponda:
Los tipos de violencia que se pueden dar en la familia pueden ser: (2p.)
a) Violencia psicológica ( )
b) Violencia física ( )
c) Abandono y negligencia ( )
d) Abuso sexual ( )

6. 7.- Completa: (3p.)
La violencia-------------------------------------- se refiere a la --------------------------------acción u omisión
que causa ---------------------------------, daño o sufrimiento --------------------------------, tales como
empujar, --------------------------------------------------------, golpear o lanzar objetos .etc.