1. “UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO”
HERRAMIENTAS
BÀSICAS DEL INTERNET
CATEDRÀTICO: INGENIERO MARCOS GALLGOS
PRIMER
SEMESTRE
ODONTOLOGÍA
“B”
2013
ACOSTA RODRÍGUEZ JOSSELYN JAKQUELINE
CENTENO PINTO JOSSELYN XIMENA
MARTINES VELEZ KARINA EDITH
PALMA ARTEAGA INGRID MONSERRATE
0

2. INDICE
INDICE ............................................................................................................................................... 1
INTRODUCCION .............................................................................................................................. 2
INTERNET TCP/IP ........................................................................................................................... III
¿Qué significa TCP/IP?.................................................................................................................... III
La diferencia entre estándar e implementación ............................................................................ III
Modelo de referencia OSI ............................................................................................................. IV
Modelo de arquitectura del protocolo TCP/IP ............................................................................... VI
NAVEGADORES DE WEB Y ESTILOS DE NAVEGACIÓN ...................................................................... VI
FUNCIONAMIENTO DE LOS NAVEGADORES .................................................................................... VII
BUSCADORES Y BÚSQUEDAS AVANZADAS .......................................................................... IX
CORREO ELECTRÓNICO ................................................................................................................ X
CALENDARIO EN LÍNEA ............................................................................................................ XI
Características. .............................................................................................................................. XII
Tipos de Calendarios........................................................................................................................... XII
RSS................................................................................................................................................... XIII
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................. A
1

3. INTRODUCCION
La Internet es reconocida como la red de redes permitiéndonos comunicarnos, buscar y
transferir información sin grandes requerimientos tecnológicos relativos para el individuo.
En ella se dan cita instituciones gubernamentales, educativas, científicas, sin fines de lucro
y empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su información disponible a un
público de más de 50 millones de personas.
En la actualidad, la Internet le ha abierto las puertas a la educación a distancia modalidad
virtual, María Fuentes, al respecto, señala que:
Es aquella en la que no es preciso el contacto físico entre profesor y alumno para que tenga
lugar
el proceso de aprendizaje (…)
ofrece
la
posibilidad
de
acceder
a
una
amplia oferta formativa, sin que el tiempo o el espacio sean ya una barrera.
En este sentido es importante acotar que el estudiante puede estar en la comodidad de su
hogar o de vacaciones en cualquier lugar del mundo y estar recibiendo la instrucción
adecuada vía Web. Se ofrecen cursos, talleres, postgrados, master, profesionalización en
línea de manera de poder brindarles a los interesados una educación sin barreras y al
alcance de sus manos. Así mismo, Rafael E. Bello Díaz plantea que:
El espacio virtual, cuyo mejor exponente actual es la red Internet, no es presencial, sino
representacional, no es proximal, sino distal, no es sincrónico, sino asincrónico, y no se
basa en recintos espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende de redes
electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados en distintos lugares.
En pocas palabras la educación virtual se da en cualquier lugar y en cualquier momento, sin
recintos precisos gracias a los beneficios que ofrece Internet.
La educación virtual se lleva a cabo a través de las llamadas plataformas de difusión
del conocimiento, también denominadas en inglés Learning Management System (LMS),
las cuales no son otra cosa que un paquete integrado de software alojado en un servidor al
cual se accede desde los navegadores de Internet convencionales, sin que el usuario deba
instalar en su ordenador ningún programa, y que incluyen todas las herramientas necesarias
para
ofrecer
cursos
a
través
de
Internet
o
de
una Intranet.
2

4. INTERNET TCP/IP
¿Qué significa TCP/IP?
TCP/IP es un conjunto de protocolos. La sigla TCP/IP significa "Protocolo de control de
transmisión/Protocolo de Internet" y se pronuncia "T-C-P-I-P". Proviene de los nombres
de dos protocolos importantes del conjunto de protocolos, es decir, del protocolo TCP y del
protocolo IP.
En algunos aspectos, TCP/IP representa todas las reglas de comunicación para Internet y se
basa en la noción de dirección IP, es decir, en la idea de brindar una dirección IP a cada
equipo de la red para poder enrutar paquetes de datos. Debido a que el conjunto de
protocolos TCP/IP originalmente se creócon fines militares, está diseñado para cumplir con
una cierta cantidad de criterios, entre ellos:
dividir mensajes en paquetes;
usar un sistema de direcciones;
enrutar datos por la red;
detectar errores en las transmisiones de datos.
El conocimiento del conjunto de protocolos TCP/IP no es esencial para un simple usuario,
de la misma manera que un espectador no necesita saber cómo funciona su red audiovisual
o de televisión. Sin embargo, para las personas que desean administrar o brindar soporte
técnico a una red TCP/IP, su conocimiento es fundamental
La diferencia entre estándar e implementación
En general, TCP/IP relaciona dos nociones:
la noción de estándar: TCP/IP representa la manera en la que se realizan las
comunicaciones en una red;
III

5. la noción de implementación: la designación TCP/IP generalmente se extiende a
software basado en el protocolo TCP/IP. En realidad, TCP/IP es un modelo cuya
aplicación de red utilizan los desarrolladores. Las aplicaciones son, por lo tanto,
implementaciones del protocolo TCP/IP.
TCP/IP es un modelo de capa
Para poder aplicar el modelo TCP/IP en cualquier equipo, es decir, independientemente del
sistema operativo, el sistema de protocolos TCP/IP se ha dividido en diversos módulos.
Cada uno de éstos realiza una tarea específica. Además, estos módulos realizan sus tareas
uno después del otro en un orden específico, es decir que existe un sistema estratificado.
Ésta es la razón por la cual se habla de modelo de capas.
El término capa se utiliza para reflejar el hecho de que los datos que viajan por la red
atraviesan distintos niveles de protocolos. Por lo tanto, cada capa procesa sucesivamente
los datos (paquetes de información) que circulan por la red, les agrega un elemento de
información (llamado encabezado) y los envía a la capa siguiente.
Modelo de referencia OSI
OSI significa Interconexión de sistemas abiertos. Este modelo fue establecido por ISO para
implementar un estándar de comunicación entre equipos de una red, esto es, las reglas que
administran la comunicación entre equipos. De hecho, cuando surgieron las redes, cada
fabricante contaba con su propio sistema (hablamos de un sistema patentado), con lo cual
coexistían diversas redes incompatibles. Por esta razón, fue necesario establecer un
estándar.
La función del modelo OSI es estandarizar la comunicación entre equipos para que
diferentes fabricantes puedan desarrollar productos (software o hardware) compatibles
(siempre y cuando sigan estrictamente el modelo OSI).
El modelo OSI describe una estructura con siete capas para las actividades de red. Cada
capa tiene asociados uno o más protocolos. Las capas representan las operaciones de
IV

6. transferencia de datos comunes a todos los tipos de transferencias de datos entre las redes
de cooperación.
El modelo OSI enumera las capas de protocolos desde la superior (capa 7) hasta la inferior
(capa 1). La tabla siguiente muestra el modelo.
Tabla Modelo de referencia de Interconexión de Sistemas Abiertos
N.º
de Nombre
capa
capa
7
de Descripción
Aplicación
Se compone de los servicios y aplicaciones de comunicación
estándar que puede utilizar todo el mundo.
6
Presentación
Se asegura de que la información se transfiera al sistema
receptor de un modo comprensible para el sistema.
5
Sesión
Administra las conexiones y terminaciones entre los sistemas
que cooperan.
4
Transporte
Administra la transferencia de datos. Asimismo, garantiza
que los datos recibidos sean idénticos a los transmitidos.
3
Red
Administra las direcciones de datos y la transferencia entre
redes.
2
Vínculo
de Administra la transferencia de datos en el medio de red.
datos
1
Física
Define las características del hardware de red.
El modelo de referencia OSI define las operaciones conceptuales que no son exclusivas de
un conjunto de protocolos de red particular. Por ejemplo, el conjunto de protocolos de red
OSI implementa las siete capas del modelo OSI. TCP/IP utiliza algunas de las capas del
modelo OSI. TCP/IP también combina otras capas. Otros protocolos de red, como SNA,
agregan una octava capa.
V

7. Modelo de arquitectura del protocolo TCP/IP
El modelo OSI describe las comunicaciones de red ideales con una familia de protocolos.
TCP/IP no se corresponde directamente con este modelo. TCP/IP combina varias capas OSI
en una única capa, o no utiliza determinadas capas. La tabla siguiente muestra las capas de
la implementación de Oracle Solaris de TCP/IP. La tabla enumera las capas desde la capa
superior (aplicación) hasta la capa inferior (red física).
Tabla 1-2 Pila de protocolo TCP/IP
Ref.
Equivalente de Capa
OSI N.º capa OSI
Ejemplos de protocolos TCP/IP
TCP/IP
de capa
5,6,7
Aplicación,
Aplicación
NFS,
NIS,
sesión,
LDAP, telnet, ftp, rlogin, rsh, rcp,
presentación
DNS,
RDISC, SNMP y otros.
4
Transporte
Transporte
TCP, UDP, SCTP
3
Red
Internet
IPv4, IPv6, ARP, ICMP
2
Vínculo de datos
RIP,
Vínculo de PPP, IEEE 802.2
datos
1
Física
Red física
Ethernet (IEEE 802.3), Token Ring, RS232, FDDI y otros.
La tabla muestra las capas de protocolo TCP/IP y los equivalentes del modelo OSI.
También se muestran ejemplos de los protocolos disponibles en cada nivel de la pila del
protocolo TCP/IP. Cada sistema que participa en una transacción de comunicación ejecuta
una única implementación de la pila del protocolo.
NAVEGADORES DE WEB Y ESTILOS DE NAVEGACIÓN
VI

8. Un navegador o navegador web (generalización de Netscape Navigator) es un software
que permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para
que éstos puedan ser leídos.
La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos
de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además, permite visitar
páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro,
imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.
Los documentos que se muestran en un browser pueden estar ubicados en la computadora
en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté
conectado en la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos
necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).
Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que
enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con
el texto o la imagen.
El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora
conectada
a
Internet,
se
llama navegación,
de
donde
se
origina
el
nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a
la cual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traducción literal del
original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.
FUNCIONAMIENTO DE LOS NAVEGADORES
La comunicación entre
el servidor
web y
el
navegador
se
realiza
mediante
el protocolo HTTP, aunque la mayoría de los hojeadores soportan otros protocolos
como FTP, Gopher, y HTTPS (una versión cifrada de HTTP basada en Secure Socket
Layer o Capa de Conexión Segura (SSL)).
La función principal del navegador es descargar documentos HTML y mostrarlos en
pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo de documentos sino que
VII

9. muestran con el documento sus imágenes, sonidos e incluso vídeos streaming en
diferentes formatos y protocolos. Además, permiten almacenar la información en el disco o
crear marcadores (bookmarks) de las páginas más visitadas.
Algunos de los navegadores web más populares se incluyen en lo que se denomina una
Suite. Estas Suite disponen de varios programas integrados para leer noticias
de Usenet y correo electrónico mediante los protocolos NNTP,IMAP y POP.
Los primeros navegadores web sólo soportaban una versión muy simple de HTML. El
rápido desarrollo de los navegadores web propietarios condujo al desarrollo de dialectos no
estándares de HTML y a problemas de interoperabilidad en la web. Los más modernos
(como Google Chrome, Amaya, Mozilla, Netscape, Opera e Internet Explorer 9.0) soportan
los estándares HTML y XHTML (comenzando con HTML 4.01, los cuales deberían
visualizarse de la misma manera en todos ellos).
Los estándares web son un conjunto de recomendaciones dadas por el Word Wide Web
consortium W3C) y otras organizaciones internacionales acerca de cómo crear e interpretar
documentos basados en la web. Su objetivo es crear una web que trabaje mejor para todos,
con sitios accesibles a más personas y que funcionen en cualquier dispositivo de acceso a
Internet.
Después de saber qué nos interesa del navegador, estamos listos para ver diferentes
navegadores y entender lo que nos puede ofrecer. Los navegadores más populares de la
web, a nivel mundial:
VIII

10. BUSCADORES Y BÚSQUEDAS AVANZADAS
Tipo de búsqueda que posee características adicionales soportadas por motor de búsqueda.
Suele ser una opción de elección libre en los buscadores, programas, herramientas,
servicios online, etc. En algunos servicios online, la búsqueda avanzada sólo está permitida
cuando el usuario paga. Una búsqueda simple generalmente consta de un cuadro de
texto para una simple cadena de caracteres, en cambio, las búsquedas avanzadas suelen
contar con múltiples cuadros de texto, casilleros de verificación y otros elementos
de formularios. Por lo general, estos elementos permiten aplicar filtros a la búsqueda
básica, para obtener resultados más exactos. Por ejemplo, una búsqueda avanzada en un
buscador de internet podría contener la elección de filtros por documento (imagen, texto,
video, etc.), por el idioma del documento, por los derechos de uso, etc.
Otro ejemplo son las búsquedas en los servicios online para conocer parejas, la búsqueda
básica suele ser el sexo, edad y ubicación de la persona que se busca.
En cambio, la búsqueda avanzada suele tener otras características para hacer más exacta la
búsqueda, como por ejemplo, signo del zodiaco, preferencias, físicas, etc. Las búsquedas
más avanzadas y especializadas pueden lograrse en los buscadores verticales, pues este tipo
de buscadores se concentran en áreas, campos o nichos específicos
.
IX

11. CORREO ELECTRÓNICO
El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue
una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of
Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una
IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco.
Esto hizo posibles nuevas formas de compartir información.
El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo
compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de
computadoras.
En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) como divisor entre el usuario y
la computadora en la que se aloja el correo, porque no existía la arroba en ningún nombre ni
apellido.
En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, ejemplo@máquina.com se lee ejemplo en
máquina punto com.
El nombre correo electrónico proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven
para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde
los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el
destinatario los revise.
Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar
y
recibir
mensajes
denominados mensajes electrónicos o
y
cartas
archivos
electrónicas)
rápidamente
(también
mediante sistemas
de
comunicación electrónicos.
Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio
en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse
aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías.
Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino
todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use.
X

12. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace
al correo ordinario para muchos usos habituales.
Para que una persona pueda enviar un correo a otra, cada una ha de tener una dirección de
correo electrónico.
Esta dirección la tiene que dar un proveedor de correo, que son quienes ofrecen el
servicio de envío y recepción.
Es posible utilizar un programa específico de correo electrónico (cliente de correo
electrónico o MUA, del inglés Mail User Agent) o una interfaz web, a la que se ingresa con
un navegador web.
CALENDARIO EN LÍNEA
Un calendario en línea no es más que un programa que ofrece manejar las citas que tenemos de una manera
sencilla, ya que al estar en internet podemos consultarlo desde cualquier computadora con conexión y aun
poder hacerlo de manera colectiva para que todos en el grupo lo puedan consultar. Hay además
compatibilidad con redes sociales como Facebook o HI5, también se pueden recibir los eventos vía lector de
RSS.Es una agenda en la que aparecen escritos todos los acontecimientos de interés ordenados
temporalmente.
XI

13. Además el calendario en línea no solo nos muestra los eventos que hemos programado, también nos
muestra eventos a nivel mundial
Características.
Sirve como agenda personal en la que las citas son privadas.
Se reciben datos mediante lector de RSS.
El calendario de eventos se almacena en línea y puede verse desde cualquier ubicación.
Abren ventanas de tiempo.
Proponen horarios alternativos para las reuniones, programan las juntas y hacen citas,
además nos recuerdan los eventos a través de mensajes de correo electrónico.
Los Calendarios se pueden intercambiar.
Tipos de Calendarios.
Estos son:
Calendario Maya.
Calendario Solar.
Calendario Sideral.
Calendario Chino.
Todos estos tipos de calendarios los podemos encontrar en línea
XII

14. RSS
RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en
una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus
páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta
información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las
noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector
RSS.
Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te
gustaría mantenerte informado, un lector RSS te ahorrará mucho tiempo en esta tarea.
Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver
si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a
través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector RSS (o RSS Reader), estarás
automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las
páginas web que has dado de alta.
XIII

15. BIBLIOGRAFÍA
http://www.monografias.com/trabajos5/datint/datint.shtml
http://www.rss.nom.es/
http://www.monografias.com/trabajos/email/email.shtml
http://www.alegsa.com.ar/Dic/busqueda%20avanzada.php
http://es.scribd.com/doc/22655335/Calendario-en-Linea
A