1. Las denominadas Tecnologías de la información y las
Comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la
economía de fin de siglo, con una importancia creciente. El
concepto de (TIC) surge como convergencia tecnológica de la
electrónica, de software y las infraestructura de
telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías
dan lugar a una concepción del proceso de la información, en
las que las comunicaciones abren nuevos horizontes y
paradigmas.

2. Se denomina Tecnologías de la Información y la
Comunicación, en adelante TIC, al conjunto de tecnologías
que permiten la adquisición, producción, almacenamiento,
tratamiento, comunicación, registro y presentación de los
informes, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.
Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que
soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la
informática y el audiovisual.

3. En ambiente de libertad, de relaciones sanas y de respecto
Libertad a las individualidades favorece el desarrollo del
pensamiento, la imaginación y la creatividad, y las
personas se comprometen a relacionarse.
Sentimiento de comunidad, saber y sentir que,
aunque las demás personas no coinciden en tiempo
Solidaridad y lugar, están contigo y forman parte de su
comunidad de intereses y proyectos de vida.
Búsqueda de la verdad, este es un valor
Verdad irrenunciable en todo ambiente de aprendizaje y su
razón de ser

4. En el apoyo institucional, la relación con los docentes y los estudiantes.
Confianza
Entre la gente y la relación que ayude a la creación de comunidades de
Dialogocidad aprendizaje y a la construcción colectiva del conocimiento.
Creatividad Proceso de relación en el que hace suyo lo aprendido.
Libertad
Apertura Dispuesto a las ideas nuevas, actitudes y propuestas educativas flexibles.
Solidaridad
Colaboración Trabajo colaborativo e interacciones con diferentes grupos de estudio o
acción.
Modos particulares de ser. Que debe ser respetada y aprovechada por su
Verdad
Diversidad riqueza cultural.
De estudiantes en relación docente y con las maquinas, de las cuales
Libertad
Autonomía también puede hacer dependencia.
Solidaridad
Accesibilidad A sistemas informatizados y teologizados.
Verdad
Alegría Aprender en un contexto de alegría.
Verdad
Sustentabilidad Búsqueda permanente de mejores condiciones para el aprendizaje.

5.  Una base teórica propia: Que sistematiza un conjunto
de conocimiento científico que proceden las distintas
disciplinas básicas (Física, Matemáticas, etc.) y
aplicadas (Electrónica, Teoría de la Señal, Algorítmica,
etc. ).
 Un conjunto de técnicas: En el doble sentido de la
palabra como artificio y método, que permiten diseñar,
construir, fabricar, operar y evaluar sistemas complejos
de tratamiento de la información.
 Un impacto socioeconómico y cultural: Profundo que
afectan a todos los sistemas sociales y modos de vida.

6.  Voz: Mecanismo primario para la comunicación humana.
Es de naturaleza acústica.
 Imágenes: al igual que la voz, es un mecanismo primario
para la comunicación humana, si bien lo que distingue a
ambas clases es su mayor potencial comunicador. Es de
naturaleza electromagnética.
 Datos: Información en forma numérica. Pertenecen a esta
clase de información, los datos contenidos en una base de
datos registrado por un sismógrafo. Es de naturaleza
electromagnética.
Estos tres tipos de información pueden presentar en forma
analógica o digital. Una información analógica se presenta
mediante infinitos valores. La información digital solo puede
tomar los valor de «o» o «1» y se denomina digitalización.

7. Existen muchos factores de índole tecnológico que explican la
convergencia de la electrónica, la informática y las
telecomunicaciones en las TIC. Pero todo se derivan de tres
hechos fundamentales.
 Los tres campos de actividades se caracterizan por utilizar
un soporte físico común, como es la microelectrónica.
 Por la gran componente de software incorporado a sus
productos.
 Por el uso intensivo de infraestructura de comunicaciones
que permiten la distribución (deslocalización) de los
distintos elementos de procesos de la información en
ámbitos geográficos distintos.

8. La microelectrónica:
La tecnología microelectrónica estudia como dotar a un circuito o
asociación de circuitos agrupados (encapsulados) en una única
unidad física, de una mayor velocidad de proceso ocupando el
mínimo volumen y un coste aceptable, con ciertos compromisos
de consumo energético.
Por tanto, los criterios que orientan la microelectrónica son:
 La escala de integración: Relacionada con el espesor y la
longitud del chip.
 La velocidad de comunicación: que permite realizar
operaciones complejas en tiempos reducidos.
 El consumo energético: Para conseguir terminales portátiles
de poco peso.
 El coste: que haga viable la producción elevada.

9. El software o soporte lógico es el conjunto de instrucciones
escritas en el lenguaje de programación y traducidas y
posteriormente a dígitos binarios para que sean encendidas
por hardware.
 Sistemas operativos: Para el control de las complejas
arquitecturas que pueden construirse con los
componentes microelectrónicas.
 Middleware: Es la parte de la arquitectura encargada de
abstraer a las aplicaciones de los detalles de las
plataformas.
 Cliente / Servidor: La arquitectura de cliente servidor
reparte la carga de trabajo entre la estación de usuario y la
estación central.

10.  Base de datos: Para el manejo, manipulación y
administración de información.
 Programas de aplicación: Software para la
realización de tareas variadas como puedan ser
hojas de calculo, proceso de texto, aplicaciones de
gestión comercial, científicas, de diseño, etc.
 Lenguajes de Programación y Herramientas Para
la Ingeniería de software: Conjunto de lenguajes y
herramientas de ayuda al desarrollo de la
realización de aplicaciones especificas.

11. Las infraestructura de telecomunicaciones transporta la
información desde un punto a otro, mediante un conjunto de
equipos y medios de acceso, transmisión y comunicación.
Proporciona la capacidad necesaria para mantener una
comunicación, ya sea esta en forma de voz, datos e imágenes.
Los conceptos fundamentales en telecomunicaciones son:
 el acceso: A las redes mediante la red de acceso.
 La señalización: entre el terminal y la red para conocer su
estado, tarificar y encaminar la llamada.
 seleccionar: Entre los múltiples caminos aquel que
comunica al emisor con el receptor mediante la
comunicación.
 Transportar: eficientemente mediante la transmisión.