La planta necesita agua, luz y nutrientes para crecer. El documento es una actividad para niños de 3 años sobre las necesidades básicas de las plantas.
La planta necesita agua, luz solar y nutrientes del suelo para crecer de manera saludable. El documento proporciona instrucciones para que un alumno dialogue con su maestra sobre las necesidades de la planta y luego dibuje y coloree dichas necesidades.
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre el Día del Campesino, coloree una imagen relacionada y pegue aserrín en la tierra de cultivo como actividades para conmemorar la fecha.
El documento es una tarea escolar para un estudiante de 3 años sobre el Día del Campesino. Se le pide al estudiante que delinee y coloree un campesino y los productos que siembra.
La planta necesita agua, luz solar y nutrientes del suelo para crecer de manera saludable. El documento instruye a los estudiantes a dialogar con su maestra sobre las necesidades de la planta y luego dibujar y colorearlas.
La maestra le pidió al alumno que dibuje una zapatilla roja con crayola y recorte y pegue pedazos de revistas viejas en el dibujo para crear un collage representando su zapatilla roja. La tarea fue asignada en la Escuela Primaria Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y es para un estudiante de 3 años de edad en la fecha del 31 de marzo de 2016.
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de 3 años para colorear su pie derecho con una crayola roja como parte de una lección sobre lateralidad del lado derecho. El documento identifica al maestro, el nombre del estudiante, el nivel, el aula, la fecha y el tema de la lección.
La maestra le pidió a la alumna que delineara la bandera del Perú y pegara papel rojo rasgado en los extremos utilizando revistas usadas. La tarea formaba parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tenía fecha del 19 de julio de 2016.
El documento es una actividad escolar para un alumno de 3 años en la que se pide que delinee y coloree una imagen relacionada con el tema "El amor de Dios". La maestra supervisó la actividad y anotó los datos del alumno y la fecha.
La planta necesita agua, luz solar y nutrientes del suelo para crecer de manera saludable. El documento proporciona instrucciones para que un alumno dialogue con su maestra sobre las necesidades de la planta y luego dibuje y coloree dichas necesidades.
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre el Día del Campesino, coloree una imagen relacionada y pegue aserrín en la tierra de cultivo como actividades para conmemorar la fecha.
El documento es una tarea escolar para un estudiante de 3 años sobre el Día del Campesino. Se le pide al estudiante que delinee y coloree un campesino y los productos que siembra.
La planta necesita agua, luz solar y nutrientes del suelo para crecer de manera saludable. El documento instruye a los estudiantes a dialogar con su maestra sobre las necesidades de la planta y luego dibujar y colorearlas.
La maestra le pidió al alumno que dibuje una zapatilla roja con crayola y recorte y pegue pedazos de revistas viejas en el dibujo para crear un collage representando su zapatilla roja. La tarea fue asignada en la Escuela Primaria Privada "Nuestra Señora de Guadalupe" y es para un estudiante de 3 años de edad en la fecha del 31 de marzo de 2016.
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante de 3 años para colorear su pie derecho con una crayola roja como parte de una lección sobre lateralidad del lado derecho. El documento identifica al maestro, el nombre del estudiante, el nivel, el aula, la fecha y el tema de la lección.
La maestra le pidió a la alumna que delineara la bandera del Perú y pegara papel rojo rasgado en los extremos utilizando revistas usadas. La tarea formaba parte de las actividades del nivel inicial en la Institución Educativa Privada y tenía fecha del 19 de julio de 2016.
El documento es una actividad escolar para un alumno de 3 años en la que se pide que delinee y coloree una imagen relacionada con el tema "El amor de Dios". La maestra supervisó la actividad y anotó los datos del alumno y la fecha.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada el 20 de octubre de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
El documento propone una actividad pedagógica para enseñar a los estudiantes a leer información en tablas y gráficos de barras. La actividad involucra un juego de roles para representar la compra y clasificación de frutas, luego los estudiantes organizan los datos en una tabla y gráfico para analizar qué fruta se compró más y menos. El propósito es desarrollar habilidades matemáticas como clasificar datos y comunicar información usando diferentes representaciones como tablas y gráficos.
Una maestra le da una tarea a un estudiante de nivel inicial para que observe e identifique imágenes de niños vestidos de forma apropiada para cada estación del año y los pegue en la estación correspondiente. La tarea tiene como objetivo enseñar al estudiante sobre las características de cada estación del año.
El zapatero repara y fabrica zapatos. Los niños deben dialogar con su maestra sobre el trabajo del zapatero, luego dibujar y colorear lo que aprendieron.
El documento pide al alumno identificar y dibujar objetos peligrosos. La maestra les recuerda a los niños que deben guardar objetos peligrosos para evitar daños.
La maestra le dio al alumno una tarea de secuencia temporal. La tarea involucraba pintar, recortar y ordenar eventos y luego pegarlos en el orden correcto. La tarea fue asignada el 11 de agosto de 2016 para un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
El zapatero repara y fabrica zapatos. Los niños deben dialogar con su maestra sobre el trabajo del zapatero, luego dibujar y colorear lo que aprendieron.
El documento habla sobre cómo protegerse del sol. Recomienda usar sombrero, lentes y ropa que cubra la piel para evitar daños por la exposición al sol.
La tarea pedía al alumno de 4 años de edad delinear y pintar solo los útiles de aseo. El documento era una tarea escolar de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales para que el alumno identificara y representara gráficamente los útiles de aseo, como una forma de enseñanza y evaluación.
La actividad consistió en pintar, recortar y ordenar imágenes que muestran una secuencia temporal de actividades de la mañana para desarrollar la noción del tiempo en niños de 3 años. La actividad se realizó el 11 de agosto del 2016 en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
Una maestra le dio a un estudiante de 3 años la tarea de delinear y colorear imágenes que muestren el amor de Dios. La tarea fue asignada el 18 de marzo de 2016 en una escuela privada.
El resumen trata sobre un cuento clásico llamado "Los tres chanchitos y el lobo". En el cuento, tres cerditos construyen diferentes tipos de casas y un lobo intenta comérselos. El estudiante debe responder preguntas sobre de qué animales trata el cuento, qué construyeron los tres animales y quién quería comérselos.
El documento presenta una actividad para colorear las herramientas utilizadas por un doctor. Los niños deben observar y colorear las herramientas de un doctor como parte de una lección sobre trabajadores de la comunidad para estudiantes de 3 años de edad.
La maestra le pide a un alumno de 3 años que encuentre cosas absurdas en unas imágenes y las marque con crayola. La actividad forma parte de una clase en una escuela privada y busca identificar elementos visuales absurdos.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre cómo dialogar con su maestra acerca del tema de Domingo de Ramos y luego delinear y colorear una imagen relacionada.
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada delinear y pintar las acciones que debe hacer al tomar sus alimentos, como parte de desarrollar buenos hábitos alimenticios.
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre la resurrección de Jesús, luego delinee y coloree una imagen relacionada. El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un tema religioso en una escuela privada.
La maestra le pidió a los niños que dibujaran y colorearan una imagen de niños rezando. La tarea tenía como objetivo enseñar a los niños de 3 años sobre la importancia de rezar y la creencia de que Dios siempre los escucha.
Los útiles de aseo se usan para la higiene personal mientras que los útiles de limpieza se usan para limpiar espacios. El documento instruye a los estudiantes a colorear los útiles de aseo y pegar papel en los útiles de limpieza para diferenciarlos.
El documento se refiere repetidamente al I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». El I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» es mencionado seis veces en el documento de manera concisa.
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 29 de noviembre de 2017 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió al estudiante colorear una berenjena de color morado como tarea. La tarea fue asignada el 20 de octubre de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
El documento propone una actividad pedagógica para enseñar a los estudiantes a leer información en tablas y gráficos de barras. La actividad involucra un juego de roles para representar la compra y clasificación de frutas, luego los estudiantes organizan los datos en una tabla y gráfico para analizar qué fruta se compró más y menos. El propósito es desarrollar habilidades matemáticas como clasificar datos y comunicar información usando diferentes representaciones como tablas y gráficos.
Una maestra le da una tarea a un estudiante de nivel inicial para que observe e identifique imágenes de niños vestidos de forma apropiada para cada estación del año y los pegue en la estación correspondiente. La tarea tiene como objetivo enseñar al estudiante sobre las características de cada estación del año.
El zapatero repara y fabrica zapatos. Los niños deben dialogar con su maestra sobre el trabajo del zapatero, luego dibujar y colorear lo que aprendieron.
El documento pide al alumno identificar y dibujar objetos peligrosos. La maestra les recuerda a los niños que deben guardar objetos peligrosos para evitar daños.
La maestra le dio al alumno una tarea de secuencia temporal. La tarea involucraba pintar, recortar y ordenar eventos y luego pegarlos en el orden correcto. La tarea fue asignada el 11 de agosto de 2016 para un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
El zapatero repara y fabrica zapatos. Los niños deben dialogar con su maestra sobre el trabajo del zapatero, luego dibujar y colorear lo que aprendieron.
El documento habla sobre cómo protegerse del sol. Recomienda usar sombrero, lentes y ropa que cubra la piel para evitar daños por la exposición al sol.
La tarea pedía al alumno de 4 años de edad delinear y pintar solo los útiles de aseo. El documento era una tarea escolar de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales para que el alumno identificara y representara gráficamente los útiles de aseo, como una forma de enseñanza y evaluación.
La actividad consistió en pintar, recortar y ordenar imágenes que muestran una secuencia temporal de actividades de la mañana para desarrollar la noción del tiempo en niños de 3 años. La actividad se realizó el 11 de agosto del 2016 en el aula 3 años de la Institución Educativa Privada.
Una maestra le dio a un estudiante de 3 años la tarea de delinear y colorear imágenes que muestren el amor de Dios. La tarea fue asignada el 18 de marzo de 2016 en una escuela privada.
El resumen trata sobre un cuento clásico llamado "Los tres chanchitos y el lobo". En el cuento, tres cerditos construyen diferentes tipos de casas y un lobo intenta comérselos. El estudiante debe responder preguntas sobre de qué animales trata el cuento, qué construyeron los tres animales y quién quería comérselos.
El documento presenta una actividad para colorear las herramientas utilizadas por un doctor. Los niños deben observar y colorear las herramientas de un doctor como parte de una lección sobre trabajadores de la comunidad para estudiantes de 3 años de edad.
La maestra le pide a un alumno de 3 años que encuentre cosas absurdas en unas imágenes y las marque con crayola. La actividad forma parte de una clase en una escuela privada y busca identificar elementos visuales absurdos.
El documento presenta una actividad para niños de 3 años sobre las estaciones del año. Les pide a los niños que observen y describan cada estación e ilustren y coloreen imágenes que representen la primavera, verano, otoño e invierno.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre cómo dialogar con su maestra acerca del tema de Domingo de Ramos y luego delinear y colorear una imagen relacionada.
La tarea pide al alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada delinear y pintar las acciones que debe hacer al tomar sus alimentos, como parte de desarrollar buenos hábitos alimenticios.
La maestra le pide al alumno que dialogue con ella sobre la resurrección de Jesús, luego delinee y coloree una imagen relacionada. El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un tema religioso en una escuela privada.
La maestra le pidió a los niños que dibujaran y colorearan una imagen de niños rezando. La tarea tenía como objetivo enseñar a los niños de 3 años sobre la importancia de rezar y la creencia de que Dios siempre los escucha.
Los útiles de aseo se usan para la higiene personal mientras que los útiles de limpieza se usan para limpiar espacios. El documento instruye a los estudiantes a colorear los útiles de aseo y pegar papel en los útiles de limpieza para diferenciarlos.
El documento se refiere repetidamente al I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». El I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» es mencionado seis veces en el documento de manera concisa.
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 29 de noviembre de 2017 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema de la lección era animales salvajes para un alumno de inicial en la Institución Educativa Privada el 29 de noviembre de 2017.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 28 de noviembre de 2017 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un proyecto de animales domésticos. Se le pide al alumno que dialogue con su maestra sobre animales domésticos y luego delinee y coloree cada uno de ellos.
Los alimentos de origen mineral incluyen los minerales que nuestro cuerpo necesita. Se pide al estudiante colorear solo los alimentos de origen mineral como parte de una tarea escolar.
Los alimentos de origen mineral son importantes para la salud. El documento instruye a los estudiantes a dialogar sobre estos alimentos, luego delinear y colorear imágenes de ellos.
El documento se refiere al Instituto de Educación Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe". El I.E.P. lleva el nombre de la Virgen María de Guadalupe y parece ser una escuela primaria católica.
El documento proporciona una tarea para un estudiante de nivel inicial que requiere identificar el origen de varios alimentos como vegetal, animal o mineral marcándolos con colores o una "x".
El documento proporciona una actividad para colorear, encerrar y marcar los orígenes de diferentes alimentos. Los estudiantes deben identificar si los alimentos provienen de plantas, animales o minerales.
La tarea consistió en colorear flechas que señalaban a la derecha de color rojo y flechas que señalaban a la izquierda de color azul para practicar la lateralidad izquierda-derecha. Fue asignada a un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada.
Un documento para un alumno de 3 años les pide colorear animales que van hacia la derecha de rojo y los que van hacia la izquierda de azul como una actividad para practicar la lateralidad izquierda-derecha.
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años de edad en la que se le pide que delinee y coloree a un albañil. La tarea forma parte de una lección sobre los trabajadores de la comunidad y busca enseñar al estudiante sobre el oficio del albañil.
El documento habla sobre el trabajo de un albañil. Se pide al estudiante que delinee y coloree a un albañil como parte de una lección sobre trabajadores de la comunidad. El tema se enfoca en presentar las labores de un albañil a niños de 3 años de edad.
El documento describe una actividad escolar para niños de 3 años sobre el trabajo del panadero. Los estudiantes deben dialogar con su maestra sobre las tareas de un panadero y luego delinear y colorear la ilustración de un panadero trabajando.
El documento pide a un estudiante de 3 años que delinee y coloree a un panadero como parte de una tarea sobre trabajadores de la comunidad. La tarea forma parte de las actividades del nivel inicial en una institución educativa privada y tiene como fecha límite el 15 de noviembre de 2017.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. Miss: Kihara Cavero Morales ¡Triunfadores desde el principio!
Dialoga con tu profesora sobre las necesidades que tiene la planta para crecer. Luego delinea y colorea.
ALUMNO: __________________________ NIVEL: INICIAL AULA: 3 Años FECHA: 20/09/17
Tema: NECESIDADES DE LA PLANTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA