Este documento presenta un análisis antropológico de la película "Hasta el último hombre". Resume la trama, que se centra en el personaje de Desmond Doss, un objetor de conciencia que sirvió como médico durante la Segunda Guerra Mundial sin portar un arma. Analiza los personajes y cómo representan diferentes perspectivas. Examina las influencias filosóficas sobre la objeción de conciencia y las lecciones para la educación. Concluye que la película muestra la humanidad y valentía de Doss al sal

1. Análisis antropológico de la
película "Hasta el último
hombre"
CARRERA DE EDUCACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
AUTORES
Sulca Hernández, Alex Humberto
Susano Hurtado, Luis Ángel
CURSO:
Antropología
PROFESORES:
Neira Arellano, Elias Enrique
Berckemeyer de Tenazos Pinto, Felipe Martin
SECCIÓN:
GE1A

2. 2020 - I
1. INTRODUCCIÓN:
“Hasta el último hombre” es una película dirigida por Mel Gibson la cual se centra en la
historia del soldado Desmond Doss quien sirvió a su país durante la Segunda Guerra
Mundial sin portar un armaen las batallas salvando así a setenta y cincopersonas, siendo
el primer objetor de conciencia y condecorado a la Medalla de Honor del Congreso por
su valentía. En el presente informe se expondrá un análisis de las inferencias
antropológicas y las aportaciones filosóficas que contiene la producción cinematográfica
mencionada. Además, una apreciación crítica de los autores sobre las enseñanzas y
aplicaciones a la realidad de las mismas.
2. LÍNEA DE TIEMPO DE LAPELÍCULA:
A. Trama central:
Desmond Doss es un joven cristiano adventista quien se comprometió con una
enfermera llamada Dorothy Schutter. Él, por sus principios, va en contra de cualquier acto
de violencia debido a que tuvo un choque emocional tras haber lastimado a su hermano
y haber apuntado a su padre con un arma después que este tuvo una discusión con su
madre. Decidió inscribirse para asistir como médico en la guerra de la isla de Okinawa en
Japón durante la Segunda Guerra Mundial. Durante los entrenamientos, Doss debe
aprender a disparar un rifle pero se niega a hacerlo. Esto hace que el capitán Glover
considera a Desmond lo consideré un obstáculo para el equipo y, evidentemente, para
sus demás compañeros también. Es llevado a la corte militar por no acatar las órdenes e
incumplir los entrenamientos; sin embargo, la objeción de conciencia lo respaldaba por lo
cual pudo hacer las prácticas para apoyar en la batalla. En tanto sedesarrollaba la batalla,
las tropas estadounidenses se tuvieron que retirarse, a excepción de Doss quien logró
rescatar a más de 70 heridos que se encontraban allí. Finalmente, toda la brigada se
impresionó de la valentía del joven soldado quien fue condecorado con la Medalla de
Honor por el presidente Harry Truman.

3. 3. ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES:
● Desmond Doss: Es el protagonista. Cristiano adventista en contra de los actos de
violencia. Representa la objeción de conciencia explícitamente como medio de
asistencia en la guerra.
● Tom Doss: Padre de Desmond. Ex militar retirado y alcohólico. Representa el
desequilibrio emocional de manera colérica y agresiva producto de la muerte de sus
compañeros.
● Dorothy Schutte: Prometida del protagonista. Enfermera y creyente cristiana.
Representa el amor incondicional hacia Desmond dejando sus expectativas
visualizando
● Smitty Ryker: Compañero de Desmond. Militar y no creyente. Representa el exceso
de poder y superioridad.
● Sargento Howell: Encargado del pelotón de Desmond. Sigue la ética militar y
representa la búsqueda del bien común para su nación.
4. INFLUENCIAS FILOSÓFICAS Y CONSECUENCIAS ANTROPOLÓGICAS:
El protagonista demuestra una fidelidad hacia sus creencias religiosas basándose en las
páginas de la Biblia concluyendo así sobre ir contra de las acciones que demuestran y
simbolizan la violencia así como se rehúsa a portar un arma en el campo de batalla.
Asimismo, evidencia un sentido de responsabilidad cuando se encuentra ejerciendo su
labor como médico asistente durante el enfrentamiento mientras los japoneses empiezan
a atacar a su pelotón, lo cual conlleva a que estos tengan que escapar dejando a varios
heridos para sus inminentes muertes. Sin embargo, Desmond decide quedarse y auxiliar
a sus compañeros mientras va esquivando a sus adversarios, acudiendo varias veces al
acantilado de Maeda para enviar a los heridos con el fin de ser tratados en los
campamentos alejados del peligro, sin importarle si moría en el intento. Así, Desmond
rescató a 75 soldados heridos pese al constante fuego que había contra él, lo cual
expresa la lealtad y el deber de servir a su nación ante una situación tan complicada.
Doss nos revela cómo la objeción de conciencia, la cual le permitió no negar sus
convicciones espirituales tomando como misión asistir a sus compañeros pues, según la
Biblia cada vida es apreciada y significativa por tanto socorrióa todos los soldados heridos
rezándole a Dios:“Solo un hombre más”.Así, la tenacidad y optimismode Desmondllega
a enseñarnos que nuestras creencias y ambiciones se manifiestan en nuestro accionar;

4. no obstante, él no muestra una actitud asertiva a los puntos de vista de los demás
soldados generando una discrepancia con su escuadra debido a que ellos buscaban el
bien común de los estadounidenses quienes estaban bajo amenaza y ellos eran los
únicos que podían defenderlos infiriendo que Desmondserá dispensable y perjudicará en
la batalla. Esta desobediencia hacia sus superiores, lo llevó a la corte militar donde fue
defendido por su propia postura y recalcó que asistirá al equipo sin considerar su propio
deceso, demostrando a sus compañeros su valentía y determinación.
El protagonista durante toda la película demuestra tener un control excelente de sus
emociones, ya que no se atrevió a golpear a Smitty cuando le quito su biblia alegando
que era mitad hombre o cuando le reto a golpearlo para que demostrara que era un
hombre, también podemos resaltar cuando entre muchos de sus compañeros terminaron
golpeándolo en medio de la noche y al otro día este queda lastimado, pero decide no
delatar a quienes lo golpearon cuando su general le pregunta quienes eran los culpables
mientras hablaba con tranquilidad y firmeza. Sin embargo, podemos notar que este se
siente frustrado y deja salir todos esos sentimientos guardados cuando le hablan que no
participará en la guerra si no se consideraba culpable ante la corte militar, antes de su
juicio en su celda.
5. CONCLUSIONES:
Después de analizar a profundidad la película y ver todos sus aspectos antropológicos,
podemos llegar a la conclusión que Desmond Doss tiene muchos aspectos que lo hacen
humano en el ambiente de la película. Su sentido de responsabilidad al salvar a los
soldados en medio de la batalla sin importarle su vida mientras le pedía a Dios salvar “un
soldado más”, el buen manejo de sus emociones cuando no se atrevió a golpear a Smitty
pese a que este lo incitara y lo retara. Además, la película nos hace ver cómo apoyó en
la guerra sin necesidad de portar un arma, con solo su ingenio, fidelidad y fortaleza, las
cuales serían recompensadas cuando fue condecorado por su valentía, además de ser
el primer objetor de conciencia. En general, los autores rescatamos que esta película
aporta a nuestros conocimientos como futuros educadores para crear en el aula un
espacio parcial donde se debe de respetar las opiniones, ideas y dogmas en que se basa
cada estudiante y los demás puedan respetar sus principios y crear valores para la
integración y cooperación de los alumnos. Debemos inculcar un ambiente pacífico, una
comunicación asertiva y, generar respeto, tolerancia y confianza.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
● Peces - Barba, G. (1988). Desobediencia civil y objeción de conciencia. Anuario de
Derechos Humanos. Recuperado de https://bit.ly/3cAAefM. [Consulta: 12 de mayo de
2020].

5. ● Martínez-Torrón, J. (1996). Ley del Jurado y objeción de conciencia. Revista Española
de Derecho Constitucional. Recuperado de https://bit.ly/2y2GA8H. [Consulta: 12 de
mayo de 2020].
● Muñoz, B. (2010). La objeción de conciencia. Recuperado de https://bit.ly/3fP7diw.
[Consulta: 11 de mayo de 2020].