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El proyecto MATHLAB es una estrategia didáctica piloto que se implementó en 2019 en la I.E CASD de Armenia, Quindío para los grados 4° y 5° de la básica primaria. Surgió como una iniciativa personal con fines investigativos cuyo enfoque principal es la utilización de material concreto como mediador cognitivo para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, complementado con el uso de las TIC.