El documento describe las oportunidades y dificultades de un centro educativo para promover la participación de la comunidad escolar, los grupos interactivos, y la convivencia entre alumnos y maestros. Las oportunidades incluyen acercamiento al alumnado, participación de la comunidad escolar, y creación de normas significativas, mientras que las dificultades son maestros poco comprometidos y falta de tiempo tanto en el horario escolar como extraescolar.