2. ÍNDEX
❖1- Portal educatiu a la Comunitat Valenciana
❖2- Mestre a casa
❖3- Què és Lliurex?
❖4- Característiques
❖5- Advantages i Desadvantages
❖6- Adaptacions i ferramentes per a l’aula
❖7- Recursos educatius.
❖8- Amb que és compatible Lliurex?
3. ❖10- Altres portals educatius.
❖11- Drets
❖12- Escenari d’aprenetatge
❖13- Licències Creative Commons
❖14- Per a saber més...
❖15- Conclusió
❖16- Refèrencies
4. MESTRE A CASA
● Portal educatiu de la Comunitat Valenciana.
● Conta amb:
- Continguts educatius.
- Programari educatiu en línia de les diferents
àrees curriculars.
- Enllaços d'interés i recursos addicionals.
- Comunitats on exposar i conéixer experiències.
● Escenaris gràfics i funcionalment dissenyats.
LINUX
Sistema operatiu, compatible Unix.
● Característiques que ho diferencien de la
resta de sistemes:
- És que és lliure, açò significa que no hem de pagar
cap tipus de llicència .
- És un sistema que va acompanyat del codi font
5. Software lliure
● Utilitzat lliurement
amb qualsevol fi i
redistribuït amb o
sense canvis o
millores.
Richard Stallman, fundador del moviment pel
programari lliure al món.
6. Projecte GNU
● El Projecte GNU,
iniciat per Richard
Stallman amb
l’objectiu de crear
un sistema operatiu
completament
lliure.
7. Què és Lliurex?
● Sistema operatiu i un
conjunt de programes
plurilingüe.
OBJECTIU:
● Introduir les TIC en el
sistema educatiu de la
Comunitat Valenciana.
10. ● Linux és estable i ràpid.
● Indepèndencia del
proeïdor.
● Seguretat i privacitat de
dades.
● És lliure.
● No està restringit a
persones amb grans
coneixements
11. ● Windows és incompatible
amb Linux.
● Des de Windows no podem
escriure en particions Linux.
12. Adaptacions i eines per a l’aula
● Incorpora de sèrie l’aplicació
Lliurex Lab.
● Amb la eina de Control d’aula
facilitem la tasca d’ensenyança
al professorat.
● Incorporació d’un Model de
Centre.
● Estalvi de més de 30 milions
d’euros en llicències.
● Importants repercussions
14. Recursos educatius
● Lliurex està orientat a
l’educació.
● Incorpora recursos didàctics
dels diferents concursos de
recursos educatius digitals.
● Disposa d’una important
selecció d’aplicacions
educatives que van des de
Geogebra fins a Tuxtype.
15. Amb què és compatible Lliurex ?
Lliurex és un programa
operatiu que es pot
compatibilitzar amb
totes les versions de
Windows anteriors a la
versió “0.8”.
17. Altres portals educatius
Comunitat autònoma Distribució Linux
Andalusia Guadalinex edu
Aragó
Colebuntu
Augustux
Asturies Asturix
Canàries mEDUXa
Castella - La Manxa Molinux
Catalunya CÀTix
26. Llicències Creative Commons
● Organització no governamental
sense ànim de lucre.
Objectiu:
● Ajudar a reduir les barreres
legals de la creativitat per mitjà
de nova legislació i noves
tecnologies.
● Hi ha 6 tipus de llicències
Creative Common amb diferents
combinacions de 4 drets bàsics. http://creativecommons.org/choose/?lang=es_ES
27. DRETS
Reconeixement (Attribution)
En qualsevol explotació de l’obra autoritzada per la llicència
farà falta reconèixer l’autoria.
No comercial (Non commercial)
L’explotació de l’obra queda limitada a usos no comercials.
28. Sense obres derivades (No Derivates Works)
L’autorització per a explotar l’obra no inclou la transformació
per a crear una obra derivada.
Compartir igual (Share alike)
L’explotació autoritzada inclou la creació d’obres derivades
sempre que mantinguen la mateixa llicència al ser
divulgades.
29.
30. Reconeixement (by):
Està permesa qualsevol explotació, inclús de forma
comercial i transformació, simplement atribuint l’autoria.
Reconeixement- no comercial(by-nc):
Es permet la generació d¡obres derivades sempre que no es
faça un ús comercial. Tampoc es pot utilitzar l’obra orginal
amb finalitats comercials.
Reconeixement- no comercial- compartir igual(by-nc-sa):
No es permet un ús comercial de l’obra original ni de les
possibles obres derivades, la distribució de les quals s’ha de fer
amb una llicència igual a què regula l’obra original.
31. Reconeixement- No comercial- Sense obres derivades
(by-nc-nd):
No es permet un ús comercial de l’obra original ni la generació
d’obres derivades.
Reconeixement- compartir igual(by-sa):
Es permet un ús comercial de l’obra i de les possibles obres
derivades, la distribució de les quals s’ha de fer amb una
llicència igual a què regula l’obra original.
Reconeixement- Sense obres derivades (by-nd):
Es permet l’ús comercial de l’obra però no de la generació
d’obres derivades.
33. Per a saber més...
Articles:
-Dia 01-04-2010, 25 raons per les quals lliurex és una bona opció per a
treballar.
-Dia 12-10-2009, La coexistencia de Windows y Linux en las empresas.
-Mas Hernández, Jordi (2003). Programari lliure en el sector públic.
Universitat Oberta de Catalunya.
36. Mestre a casa: http://mestreacasa.gva.es/web/lliurex/
Ens explica:
- Concepte de
Lliurex.
- Perquè utilitzar
aquest programari
lliure a la
Comunitat
Valenciana.
- Característiques.
- Avantatges.
- Adaptacions i
ferramentes.
37. ● Blog UA: http://blogs.ua.es/copla/
En esta pàgina de
l’Universitat
d’Alacant ens
explica :
- Que és el
software lliure.
- Diversos
enllaços per
conèixer millor
Linux.
38. ● Software lliure : http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html
Ens explica:
- Sistema
Operatiu
GNU.
- Projecte
GNU.
- Relació
entre els
softwares
lliures i
l’educació.
39. ● Llicències Creative Commons : https://creativecommons.org/licenses/?lang=es_ES
Trobem les
eines de la
licència
Creative
Commons.
40. Conclusió
● Sistema operatiu , fàcil d'usar, segur i estable.
● Compta amb diversos recursos tant per a alumnes i docents.
● Respete a les llicéncies Creative Commons hi ha que saber com
utilitzar les fotos o vídeos y donar-li dret de autor.
“ Ensenyar als nens l’ús del programari lliure a les escoles, formarà individus amb
sentits de llibertat ” (Stallman, Richard)
Aquí tienen que pinchar en el pato al que corresponda el color y darle a OK
Aquí tienen que pinchar en cada animal, se oye el sonido que hace ese animal y luego al pinchar sale una breve descripción de cada uno de ellos.
Ací han de pintar el quadrat segons el model que tenen en la part dreta, ells han de punxar el color que és i després punxen en el quadrat que corresponga en l'ejmeplo de l'esquerra.