Las estudiantes llevaron dos catapultas de diferentes tamaños y tres bolas de colores distintos y materiales a clase para realizar experimentos. Determinaron que la catapulta más grande lanzaba las bolas más lejos y que la bola de madera, por ser la más pesada, alcanzaba la mayor distancia. Cada niño luego lanzó una bola con la catapulta grande para medir quién llegaba más lejos, resultando el ganador Aitor.

1. EDAD MEDIA: LA CATAPULTA

2. Llevamos a clase dos catapultas, tres bolas de igual tamaño y
una regla.
P: Las catapultas ¿son iguales?
A: SI, No. Una es mas grande que otra, pero son iguales. De
igual forma.
P: ¿Y las bolas?
A: Todas son iguales, de distinto color.
P: Las tocamos a ver de qué son
A: Una es de lana, otra de corcho y otra de madera.
P:¿Cuánto pesan?
A: La de madera pesa mas
P: ¿Qué catapulta lanzará mas lejos?
A: La grande
P:¿Porqué?
A: Porque es mas grande, mas larga, la cuchara es mas grande

3. Lanzamos con las dos catapultas y bola igual y comprobamos
cual llega mas lejos. Vamos marcando con tiza en la alfombra.
Llegamos a la conclusión de que la grande es mejor.
A partir de entonces cogemos la catapulta grande y vamos
lanzando con las tres bolas. Marcamos con tizas de igual color
que las bolas, hasta donde llega cada una.
P: ¿Con qué bola llegamos mas lejos?
A: Con la amarilla
P: Si, ¿de qué esta hecha?
A: De madera
P: ¿Por qué la de madera llega mas lejos?
A: Porque pesa mas
P: Entonces si quiero llegar muy lejos ¿qué debo hacer?
A: Coger la catapulta grande y la bola que pesa

4. Cada niño realiza un
lanzamiento, medimos con la
regla hasta donde ha llegado y
en una cuadrícula en la PDI lo
anotamos.
Cada niño colorea su barra de un
color y ponemos el nombre.

5. ANTONIO 4 años

6. MARIA 4 años

7. Para terminar vemos quién ha
llegado mas lejos y quién menos.
A: Ha ganado Aitor
P: ¿Por qué?
A: Porque está mas alto
P: Y menos?
A: Leonor y Antonio
P: ¿Por qué?
A: Porque está mas bajo,
han empatado porque están igual