SlideShare una empresa de Scribd logo

AULA 1_Metodologia de projeto.pdf

•
•
M
MariadoSocorrodaSilv17

Este documento presenta la metodología de proyecto para la asignatura de Diseño III impartida por la profesora Samara Sousa. Describe los pasos a seguir en el proceso de diseño que incluyen investigación, generación de ideas, desarrollo del concepto, diseño de detalles y prototipado.

Diseño
1 de 33
Descargar para leer sin conexión
Metodologia de projeto Disciplina: Design III Professora: Samara Sousa
      
   

    
  
     
     
    
     
   
     
   
   
   
    
 
  
 
 
 
 
 
   
  
 

Recomendados

Currículo Nulo y sus Variantes
Currículo Nulo y sus Variantes Currículo Nulo y sus Variantes
Currículo Nulo y sus Variantes JoelRamos83
 
Cuadro comparativort
Cuadro comparativortCuadro comparativort
Cuadro comparativortwueras2
 
AULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdf
AULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdfAULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdf
AULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdf
AULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdfAULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdf
AULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_8_Um sistema para o artesanato.pdf
AULA_8_Um sistema para o artesanato.pdfAULA_8_Um sistema para o artesanato.pdf
AULA_8_Um sistema para o artesanato.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_7_Moda artesanal.pdf
AULA_7_Moda artesanal.pdfAULA_7_Moda artesanal.pdf
AULA_7_Moda artesanal.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_6_Identidade e diversidade.pdf
AULA_6_Identidade e diversidade.pdfAULA_6_Identidade e diversidade.pdf
AULA_6_Identidade e diversidade.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdf
AULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdfAULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdf
AULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 

Recomendados

Currículo Nulo y sus Variantes
Currículo Nulo y sus Variantes Currículo Nulo y sus Variantes
Currículo Nulo y sus Variantes JoelRamos83
 
Cuadro comparativort
Cuadro comparativortCuadro comparativort
Cuadro comparativortwueras2
 
AULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdf
AULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdfAULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdf
AULA_10_O ARTESANATO COMO BEM CULTURAL.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdf
AULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdfAULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdf
AULA_09_Moda_ Artesanato_Industria.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_8_Um sistema para o artesanato.pdf
AULA_8_Um sistema para o artesanato.pdfAULA_8_Um sistema para o artesanato.pdf
AULA_8_Um sistema para o artesanato.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_7_Moda artesanal.pdf
AULA_7_Moda artesanal.pdfAULA_7_Moda artesanal.pdf
AULA_7_Moda artesanal.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_6_Identidade e diversidade.pdf
AULA_6_Identidade e diversidade.pdfAULA_6_Identidade e diversidade.pdf
AULA_6_Identidade e diversidade.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdf
AULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdfAULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdf
AULA_5_COMO A CULTURA POPULAR ENTROU NA MODA BRASILEIRA.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_4_Design, moda e artesanato.pdf
AULA_4_Design, moda e artesanato.pdfAULA_4_Design, moda e artesanato.pdf
AULA_4_Design, moda e artesanato.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdf
AULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdfAULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdf
AULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdf
AULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdfAULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdf
AULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_1_ARTESANATO.pdf
AULA_1_ARTESANATO.pdfAULA_1_ARTESANATO.pdf
AULA_1_ARTESANATO.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_6_Paineis_semânticos.pdf
AULA_6_Paineis_semânticos.pdfAULA_6_Paineis_semânticos.pdf
AULA_6_Paineis_semânticos.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdf
AULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdfAULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdf
AULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdfAULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA 2_Moda conceitual.pdf
AULA 2_Moda conceitual.pdfAULA 2_Moda conceitual.pdf
AULA 2_Moda conceitual.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdfAULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_09_Personagens inpiradores.pdf
AULA_09_Personagens inpiradores.pdfAULA_09_Personagens inpiradores.pdf
AULA_09_Personagens inpiradores.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_7_Design biofilico.pdf
AULA_7_Design biofilico.pdfAULA_7_Design biofilico.pdf
AULA_7_Design biofilico.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_6_Design como expressão cultural.pdf
AULA_6_Design como expressão cultural.pdfAULA_6_Design como expressão cultural.pdf
AULA_6_Design como expressão cultural.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_4_Design e democracia.pptx
AULA_4_Design e democracia.pptxAULA_4_Design e democracia.pptx
AULA_4_Design e democracia.pptxMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptxAULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptxMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptxAULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptxMariadoSocorrodaSilv17
 
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfDanielaPrezMartnez3
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialAndreaMlaga1
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoJorge Fernandez
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxLeo Florez
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfhellotunahaus
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxcalc5597
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.docilvrosiebp
 

Más contenido relacionado

Más de MariadoSocorrodaSilv17

AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdfAULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdfAULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_6_Design como expressão cultural.pdf
AULA_6_Design como expressão cultural.pdfAULA_6_Design como expressão cultural.pdf
AULA_6_Design como expressão cultural.pdfMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptxAULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptxMariadoSocorrodaSilv17
 
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptxAULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptxMariadoSocorrodaSilv17
 

Más de MariadoSocorrodaSilv17 (15)

AULA_4_Design, moda e artesanato.pdf
AULA_4_Design, moda e artesanato.pdfAULA_4_Design, moda e artesanato.pdf
AULA_4_Design, moda e artesanato.pdf
 
AULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdf
AULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdfAULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdf
AULA_3_ARTESANATO_X_ARTE.pdf
 
AULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdf
AULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdfAULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdf
AULA_2_PRODUCAO ARTESANAL.pdf
 
AULA_1_ARTESANATO.pdf
AULA_1_ARTESANATO.pdfAULA_1_ARTESANATO.pdf
AULA_1_ARTESANATO.pdf
 
AULA_6_Paineis_semânticos.pdf
AULA_6_Paineis_semânticos.pdfAULA_6_Paineis_semânticos.pdf
AULA_6_Paineis_semânticos.pdf
 
AULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdf
AULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdfAULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdf
AULA_5_BRIEFING_DEFINIR_PROBLEMA.pdf
 
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdfAULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
AULA_3_Ferramentas teoricas do proces criativo.pdf
 
AULA 2_Moda conceitual.pdf
AULA 2_Moda conceitual.pdfAULA 2_Moda conceitual.pdf
AULA 2_Moda conceitual.pdf
 
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdfAULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
AULA_8_leitura nao verbal da cidade.pdf
 
AULA_09_Personagens inpiradores.pdf
AULA_09_Personagens inpiradores.pdfAULA_09_Personagens inpiradores.pdf
AULA_09_Personagens inpiradores.pdf
 
AULA_7_Design biofilico.pdf
AULA_7_Design biofilico.pdfAULA_7_Design biofilico.pdf
AULA_7_Design biofilico.pdf
 
AULA_6_Design como expressão cultural.pdf
AULA_6_Design como expressão cultural.pdfAULA_6_Design como expressão cultural.pdf
AULA_6_Design como expressão cultural.pdf
 
AULA_4_Design e democracia.pptx
AULA_4_Design e democracia.pptxAULA_4_Design e democracia.pptx
AULA_4_Design e democracia.pptx
 
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptxAULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
AULA_2_Condicoes_diversidade_urbana.pptx
 
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptxAULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
AULA_1_Anatureza peculiar da cidade.pptx
 

Último

CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfDanielaPrezMartnez3
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialAndreaMlaga1
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoJorge Fernandez
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxLeo Florez
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfhellotunahaus
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxcalc5597
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.docilvrosiebp
 
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroGeometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroJuan Carlos Fonseca Mata
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docAhilynBasabe
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfBrbara57940
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosCristianGmez22034
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturajesusgrosales12
 
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALEvaMaraMorenoLago1
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30SantiagoAgudelo47
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfcucciolosfabrica
 
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEhayax3
 
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificioTorre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio2021ArqROLDANBERNALD
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanaMarsielMendoza1
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdfslaimenbarakat
 

Último (20)

CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdfCLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
CLASE 2 PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL.pdf
 
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especialplantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
plantilla-de-messi-1.pdf es muy especial
 
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimientoProceso de percepción visual y de reconocimiento
Proceso de percepción visual y de reconocimiento
 
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docxPLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
PLAN DE MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AGUA CHONTAYOC.docx
 
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdfBrochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
Brochure Tuna Haus _ Hecho para mascotas.pdf
 
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptxIntroduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
Introduccion-a-los-numeros-en-ingles.pptx
 
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
140254879-Triptico-Color-Dia-de-La-Madre.doc
 
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de QuerétaroGeometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
Geometrías de la imaginación: Diseño e iconografía de Querétaro
 
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.docPlanificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
Planificación del mes de afrovenezolanidad2024.doc
 
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdfINICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
INICIOS DEL MOVIMIENTO MODERNO 1900-1930.pdf
 
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivosGRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
GRUPO 1.pptx problemas oportunidades objetivos
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
 
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNALPOESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
POESÍA ERÓTICA DEL SIGLO XVIII - SERIA Y CARNAL
 
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
Portafolio Santiago Agudelo Duran 2024 -30
 
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdfguia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
guia de talles de camitas cucciolos 2024.pdf
 
1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño1.La locomoción de los seres vivos diseño
1.La locomoción de los seres vivos diseño
 
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILEARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
ARQUITECTURA ESCOLAR PÚBLICA COMO PATRIMONIO MODERNO EN CHILE
 
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificioTorre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
Torre 222 sobre instalaciones de este mismo edificio
 
cabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadanacabildo abierto forma de participación ciudadana
cabildo abierto forma de participación ciudadana
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 3.pdf
 

AULA 1_Metodologia de projeto.pdf