Temas de drogas y adicciones

Metodología y Tratamiento de la Drogadicción
Por: Mgter. Mario Martínez Herrera Página 1
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO
TÉCNICO EN INADAPTADOS SOCIALES E INFRACTORES
METODOLOGÍA Y TRATAMIENTO DE LA DROGADICCIÓN
POR: MGTER. MARIO MARTÍNEZ HERRERA
TEMARIO DE DROGADICCIÓN
CONCEPTOS BÁSICOS:
1. Políticas públicas: son instituciones creadas por estructuras de poder y se
imponen como directrices para abordar las prioridades de la agenda
pública. //Es el conjunto de sucesivas decisiones y acciones del régimen
político frente a situaciones socialmente problemáticas que pretenden la
resolución de las mismas o llevarlas a niveles manejables.
2. Riesgos: es la amenaza concreta de daño que yace sobre nosotros en
cada momento y segundos de nuestras vidas, pero que puede
materializarse en algún momento o no.
3. Factor de riesgo: Factores de orden psicológico, económico, social y
cultural que pueden debilitar al individuo, tanto en cuanto a su equilibrio
personal como en su relación con la comunidad y pueden conducirlo a
adoptar conductas de riesgo; más concretamente, el término se refiere a
aquellos factores que generan situaciones de uso, abuso o dependencia de
las drogas.
4. Factor de protección: Factores de orden psicológico, económico, social y
cultural que pueden fortalecer al individuo en su capacidad de actuar de
modo responsable antes sí mismo y ante los demás; más concretamente, el
término se refiere a los factores que contribuyen a que una persona sea
capaz de evitar conductas de consumo, abuso o dependencia de las
drogas.

5. Craving: Término inglés que se usa para referirse al impulso imperioso,
central en toda dependencia, de consumir una determinada sustancia con
el deseo subjetivo de experimentar sus efectos. El craving supone una
reacción aprendida, primero a partir de la experiencia gratificante del
consumo (refuerzo positivo) y, más adelante, fruto de la necesidad para
evitar el síndrome carencial (refuerzo negativo).
6. Neurotransmisores: Sustancias químicas que aseguran la transmisión
nerviosa a través de las sinapsis o zonas de unión entre neuronas o entre
una neurona y otra célula. Los principales neurotransmisores son la
dopamina y la serotonina.
7. Dependencia cruzada: Término farmacológico que se utiliza para indicar la
capacidad de una sustancia (o grupo de sustancias) para suprimir las
manifestaciones de la abstinencia de otra sustancia o de otro grupo,
manteniendo así el estado de dependencia física. Obsérvese que el término
“dependencia” se utiliza aquí normalmente en el sentido psicofarmacológico
más estricto que se asocia a la supresión de los síntomas de abstinencia.
Una de las consecuencias del fenómeno de dependencia cruzada es que
hay más probabilidades de que aparezca dependencia de una sustancia si
la persona es ya dependiente de otra sustancia relacionada. Por ejemplo,
es más fácil que aparezca dependencia de una benzodiazepina en
personas que ya son dependientes de otro medicamento de este tipo o de
otras sustancias con efectos sedantes, como el alcohol o los barbitúricos.
8. Desintoxicación: es el proceso de eliminar la droga del cuerpo.
9. Disforia: cambios repentinos y transitorios del estado de ánimo, tales como
sentimientos de tristeza, pena, angustia, malestar psíquico acompañado por
sentimientos depresivos, tristeza, melancolía, pesimismo e insustancialidad.

10. Euforia: estado de confianza, de satisfacción, de bienestar del individuo,
que cree encontrarse bien, en ocasiones porque esta sensación
corresponde a una mejoría real de su estado (convalecencia), o bien
porque procede de una ilusión, como se observa en el período terminal de
ciertas enfermedades (tisis), en algunas afecciones neuropsiquiátricas o
bajo la influencia de los estupefacientes (hachís, opio, etc.).
11. Homeostasis: Término que designa la regulación del equilibrio del medio
interno y en general de toda la actividad del organismo.// Es el equilibrio en
un medio interno, como por ejemplo nuestro cuerpo. El organismo realiza
respuestas adaptativas con el fin de mantener la salud. Los mecanismos
homeostáticos actúan mediante procesos de retroalimentación y control.
Cuando se produce un desequilibrio interno por varias causas, estos
procesos se activan para restablecer el equilibrio.
12. Obsesión mental: son ideas, pensamientos, imágenes o impulsos
recurrentes y persistentes, que no son experimentados como producidos
voluntariamente, sino más bien como pensamientos que invaden la
conciencia y que son vividos como repugnantes o sin sentido. El enfermo
realiza intentos para ignorarlos o suprimirlos, a veces sin conseguirlo.
13. Sinapsis: es relación funcional de contacto entre las terminaciones de las
células nerviosas y es justamente a instancias de estos impulsos que se
producirá la transmisión del impulso nervioso.
14. Sinergia: es el resultado de la acción conjunta de dos o más causas, pero
caracterizado por tener un efecto superior al que resulta de la simple suma
de las dichas causas.
15. Sinergismo: La acción combinada de varias sustancias químicas, las
cuales producen un efecto total más grande que el efecto de cada sustancia
química separadamente.

16. Sistema nervioso central: es el conjunto de los elementos que en los
organismos animales están, relacionados con la recepción de los
estímulos, la transmisión de los impulsos nerviosos o la activación de los
mecanismos de los músculos.
17. Sistema límbico: es un sistema formado por varias estructuras cerebrales
que gestiona respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales.
18. Sustancia psicoactiva: Droga o sustancia psicoactiva es una sustancia
que, ingerida, afecta a los procesos mentales, por Ej. la cognición o los
afectos. Este término es equivalente a droga psicotrópica y es el término
más neutral y descriptivo para toda la clase de sustancias, tanto legales
como ilegales, que son de interés para la política sobre drogas. El termino
“psicoactivo” no implica necesariamente que produzca dependencia, y en el
lenguaje común, se deja como tácito o no expresado, por ejemplo en
expresiones como “uso de drogas” o “abuso de sustancias”.
19. Drogadicción: La adicción a las drogas, que también se conoce como
«trastorno por consumo de sustancias», es una enfermedad que afecta el
cerebro y el comportamiento de una persona, y produce incapacidad de
controlar el consumo de medicamentos o drogas legales o ilegales. Las
sustancias como el alcohol, la marihuana y la nicotina también se
consideran drogas. Cuando eres adicto, posiblemente sigas consumiendo
la droga a pesar del daño que causa. La drogadicción puede empezar con
el consumo experimental de una droga recreativa en situaciones sociales y,
en algunas personas, el consumo de la droga se vuelve más frecuente. En
otras personas, en especial con los opioides, la adicción a las drogas
empieza con la exposición a medicamentos recetados, o al recibir
medicamentos de un amigo o un familiar al que se los recetaron.

20. Intoxicación: En el caso de consumo de drogas, se denomina intoxicación
a la condición aguda de los efectos producidos por la sustancia en cuestión;
es decir, cuando altera profundamente el estado psíquico y físico de la
persona, con efectos tales como alteración del juicio, de la conducta, del
nivel de conciencia, del ritmo cardíaco o de la respiración.

HISTORIA DE LAS DROGAS
Etimología
El término proviene posiblemente del francés drogue, que a su vez lo habría
adoptado del término neerlandés drogue vate, que significa „toneles secos‟. Droga
se utilizó entonces por metonimia para designar los productos secos en los
toneles.
La droga en la antigüedad
Hasta el final del siglo XIX el uso de la droga estaba poco difundido. La
toxicomanía era un problema de dimensión personal y generalmente mostraba
una patología individual. Algunas grandes celebridades del mundo literario,
especialmente, se hicieron verdaderos mensajeros de la toxicomanía. Veían en el
opio, consumido especialmente bajo la forma de hachís, una fuente de inspiración,
un medio para alimentar su sensibilidad.
La droga era condenada moralmente en el caso de los artistas, y contaba con la
censura social en el caso de los enfermos, siempre teniendo la sociedad la
tendencia a despreciar a los que reconocía como desequilibrados. El mundo de
los tóxicos era el mundo de los perdidos, ya sea por propia voluntad, o por esa
fatalidad que marca el destino de los desequilibrados que no tenían otro recurso
para escapar de sus males. La relación entre la patógena y la toxicomanía era
muy estrecha. La toxicomanía estaba unida a las condiciones individuales de vida.
No tenía nada que ver con el flagelo social que posteriormente llegó a ser.
El consumo de tóxicos ayer y hoy
La historia del consumo de productos tóxicos por el hombre se remonta a épocas
perdidas en la niebla del pasado. Tanto en el nuevo como en el viejo mundo
existen registros de diversas practicas realizadas hace siglos quizás milenios,
relacionadas con la utilización de sustancias alteradoras de la mente o
embriagantes. la cannabis, más conocida como marihuana ya se consideraba una
planta sagrada en la india mil años antes de Cristo, y la utilización del opio tiene
una larguísima tradición entre los asiáticos.

En las Américas los indígenas utilizaban las mezcalinas un alcaloide que extraían
de la planta llamada peyote y que producía alucinaciones y visiones místicas. En
la América del sur, las hojas de coca, de las que se extrae el alcaloide llamado
cocaína, ya eran utilizados por los incas.
Todavía hoy, en el altiplano boliviano-peruano, los nativos emplean la coca, en su
forma natural para obtener el estimulo necesario para enfrentar el intenso frio y la
falta de oxigeno de las tierras altas donde habitan, o superar la sensación de
hambre causada por las deficiencias alimentarias que los afectan en otras
palabras emplean la coca para engañar al estomago.
Cuando visite el Cuzco, Perú, parada obligatoria de miles de turistas de todo el
mundo que se dirigen a las espectaculares ruinas de Machu Picchu, la
recepcionista del hotel que me repitió el tradicional ofrecimiento que se hace a los
forasteros: ¿acepta un mate de coca? Ella tenía a mano la tetera y los pocillos
para servir a todos los que, asustados con los casi 3,500 metros de altitud
quisieran obtener un estimulante eficaz para enfrentar el impacto de la gran altura.
Algunos recién llegados presentan dificultades respiratorias y la infusión de hojas
de coca es la popular defensa liquida utilizada para prevenir tal incomodidad.
¿Poción Mágica?
Hay quienes imaginan que los indios habían descubierto en esos productos
nativos una fórmula para la expansión de la conciencia, la profundización espiritual
el autoconocimiento intimo y cosas semejantes.
Sin embargo al analizar esa idea el doctor José Elías Murad con su indiscutible
autoridad sobre el tema de los tóxicos reconocida internacionalmente demuestra
que las cosas no son exactamente como ellos pretenden esto es lo que
dice el Dr. Murad: “La tradición, el folklore y la religión de ciertas tribus indígenas,
se apoyan, desde hace muchos siglos, en el uso de tales plantas lo que permite
entender la dificultad de erradicar su uso entre ellos. Sin embargo, los indios son
este aspecto más prudentes e inteligentes que los blancos. Generalmente, usan la
planta en sus ceremonias religiosas, y eso es un privilegio solo de algunos

miembros de la tribu con frecuencia los más viejos y experimentados o sus
líderes religiosos.
Como prueba del uso inadecuado de esos productos procedentes de las selvas
tropicales, por el civilizado de la selva de sementó el Dr. Murad continua citando
un ejemplo:
“hace algún tiempo atendimos a una joven intoxicada por el uso de la planta
ayahuasca, costumbre que aprendió en un viaje que hizo a Colombia como la
paciente se encontraba mentalmente desintegrada por el empleo de la droga, fue
necesario su internamiento psiquiátrico. Por eso, generalmente las autoridades
toleran que los indígenas usen tales plantas, procurando no interferir en sus
costumbres a fin de que eso no se transforme en un factor de su aculturación.
Entre los árabes de la edad media, el hachís era utilizado por cierta secta
musulmana que practicaba homicidios traicioneros contra los cristianos de la
cruzada y otros enemigos mientras tenían la mente entorpecida por la droga, eran
los llamados “hashsashin” ósea los enviciados en hachís de esta palabra se
deriva el termino asesinos.
Conflicto generacional
A partir de la terminación de la segunda guerra mundial a fines de los 40 y
comienzos de los 60 se produjeron tremendas transformaciones políticas,
económicas y sociales, y el hemisferio occidental fue testigo de una inusitada
efervescencia entre los jóvenes, comenzaba a tomar forma la revolución del “rock
and roll”, entre otros grupos como los Beatles.
De este modo los jóvenes no solo formaron una subcultura si no una contracultura.
Todo esto preparo y facilito el camino para la defunción y el uso cada vez mayor
de una vasta gama de drogas, desde la aspiración de pegamentos de uso en
zapaterías y aeromodelismo, hasta gotas del peligroso LSD en cubos de azúcar.
Era la llamada “juventud extraviada” que asumía el derecho de hacerse oír y de
buscar nuevos caminos y nuevas experiencias. Esto intrigo y sobresalto a
sociólogos y dirigentes sociales.

La droga en la actualidad
A partir del siglo XX, y especialmente en el último cuarto de siglo, el problema de
la droga adquirió otras proporciones. Ya no está relacionado solamente al
individuo, prisionero de la toxicomanía como conclusión de una aventura personal,
sino que asumió una dimensión social y, además la patología es toda la sociedad.
En una sociedad que ha perdido valores que podrían orientar un proyecto de vida.
La realidad es demasiado dura para soportarla, hay que huir de ella, encerrándose
en sueños de paraísos artificiales y que permitirán seguir viviendo en otro mundo.
En esta sociedad, el viaje fuera de un mundo severo y cruel se convirtió en un
recurso usual. Se va al mundo irreal porque no se puede soportar el mundo real.
Si la patología es social, el sumergirse en las drogas, también es social. Ya no son
privilegio de solo grupos de élite, sino que ataca a la sociedad entera y penetran
en todos los niveles, sin tener en cuenta la situación económica y social, sexo, y
edad. En estas condiciones los jóvenes son los primeros en ser alcanzados, cuya
inseguridad es directamente proporcional a su sensibilidad. Ven el mundo que se
cierra ante ellos y entonces ellos se cierran ante el mundo, respondiendo con
rechazo al rechazo. Se sienten asfixiados por un mundo que ignora los valores de
la persona como ser humano, que es el reino de la mentira, de los intereses
ocultos, de la indiferencia respecto a los demás. En esta sociedad ellos
constituyen la clientela fácil e ideal para el comercio de drogas que vende al
mismo tiempo veneno y utopía. En la actualidad no se trata el problema de la
droga como una patología individual, sino como un síntoma de una sociedad
entera.
El cultivo del cáñamo.
El cultivo de cáñamo remite a China, (hacia el 4000 A.
de C.). Un tratado de medicina escrito después en el
siglo I afirma que el cáñamo tomado en exceso hace ver
monstruos pero si se usa largo tiempo puede comunicar
con los espíritus y aligerar el cuerpo.
El cultivo del cáñamo en Europa Occidental es muy antiguo, en el siglo VII A. de

C. los celtas exportaban cáñamo a todo el mediterráneo. Expertos en filtros y
medicamentos indican que esa cultura conoció su empleo como droga.
Plantas solanáceas.
Las solanáceas alucinógenas como el beleño,
belladona y mandrágora pertenecen al Medio y
Extremo Oriente, aunque en Europa existan gran
cantidad y variedad de estas drogas. A estas plantas
se le atribuyen fenómenos de levitación y fantásticas
proezas físicas. Según los antiguos sabios, fueron los
druidas antiguos quienes aprendieron a dominar estas violentas drogas,
empleándolas en contextos ceremoniales como terapéuticos.
América no conoce estas drogas hasta el descubrimiento, pero si son autóctonas
de aquí dataduras y el tabaco la droga reina del continente, con fines recreativos,
religiosos y terapéuticos se fuman, se mascan y se beben desde Canadá hasta la
Patagonia.
Plantas visionarias.
Sobre plantas de tipo visionario en Europa y en Asia no hay testimonios antiguos
claros. Solo los Chamanes de Siberia parecen haber tenido siempre rituales con
setas psicoactivas.
En América, conocen docenas de plantas de tipo visionario a partir del siglo A. de
C. aparecen piedras-hongos en Guatemala, en puntos de Meso América y
durante mas de mil años se seguirían esculpiendo.
En África es sin duda autóctona la iboga, la etnia fang
la venera en rituales ceremoniales y su principio activo
pertenece a la familia de la LSD 25.
Estimulantes puros.
Los estimulantes puros basados en la cafeína y la
cocaína, El arbusto del coca es originario de los Andes

y data del siglo III A. de C. También son americanos el guarana y el mate y por
otro lado el cacao (que contiene teobromina).
En la India se obtiene efectos muy análogos gracias al betel una droga poco
conocida en Occidente pero consumida hoy por una décima parte de la población
mundial. En China se usa desde hace cuatro o cinco milenios el té que contiene
cafeína y teína y la efedra, un estimulante mucho más concentrado. De África son
originarios la nuez de cola un estimulante cafeínico y el kat un arbusto que se
consume en Yemen, Somalia y Etiopía. El café es arábigo en origen, su hallazgo
se produce más tarde hacia el siglo X de nuestra era. Europa y Oriente medio son
las zonas que menos estimulantes vegetales conocen en la antigüedad.
El efecto de estas drogas es energético, que ayudaba a comer menos y trabajar
más. Nunca para producir trances de posesión o viajes, son desde los comienzos
fármacos profanos que el rico usa por gusto y el pobre por necesidad. En la
naturaleza del efecto esta también que su usuario sea regular recurra a ellas
varias veces al día.
Plantas productoras de alcohol
Existen infinidad de plantas de alcohol. Para obtener una cerveza basta con
masticar algún fruto y luego escupirlo, la fermentación de la saliva y el vegetal
producirá alcohol de baja graduación.
En el 2200 A. de C. la cerveza se recomendaba como tónico para las mujeres en
estado de lactancia. Hacia el 2000 A. de C. en un papiro se hallo la reprimenda de
un padre a un hijo diciéndole que La cerveza es la perdición de tu alma. Pero la
cerveza y el vino se encuentran entre los tratamientos conservados, considerable
en la farmacopea egipcia que conoce casi 800 drogas distintas.
En el siglo XVII A. de C. un código de un rey babilónico defiende a los bebedores
de cerveza y de vino, manda a que las tabernas rebajen la calidad de la bebida,
una solución muy activa contra la adulteración de una droga.
Las referencias del vino en la Biblia son varias como la de Noé que se denudo y
se embriago. La ley dice que es correcto en fiestas de importancia social apurar al
menos un vaso de vino, pero es imposible cumplir esta ley siendo abstemio.

El Antiguo Testamento, diferencia al vino de bebidas fuertes, no refiriéndose a
caldos, sino a vinos y cervezas cargados con alguna otra droga. En Asia Menor
existen mezclas semejantes como el vino resinato, ese tipo de mezclas explican
algunos enigmas y noticias sobre banquetes como el que decía que bastaban dos
o tres copas pequeñas para casi alucinar.
En la India se conocían estas bebidas como Sura que significa (falsedad, miseria
y tinieblas), al igual que en el budismo las bebidas alcohólicas no estaban bien
visto, el santón budista prefiere el cáñamo, mientras que el brahaman es
totalmente cerrado y dice que este tipo de bebidas son el principio de
incomunicación absoluta.
En China y Japón son muy afectos al vino de arroz desde siempre.

ADICCIÓN PSICOLÓGICA
La adicción psicológica ocurre cuando el anhelo de consumir una droga es
psicológico o emocional. Las personas que son psicológicamente adictas sienten
que el deseo de consumir una droga les supera.
Adicciones psicológicas más frecuentes
 Ludopatía: es un impulso irreprimible de jugar a pesar de ser consciente
de sus consecuencias y del deseo de detenerse.
 Adicción al Internet: es susceptible de crear una adicción en función de
la relación que el sujeto establezca con ese uso.que el sujeto establezca
con ese uso.
 Adicción al sexo: es, en su forma más simple, una actividad sexual
normal que se ha transformado en obsesiva, al punto que el
comportamiento está fuera de control.
 Adicción al trabajo: es aquel que dedica más tiempo al trabajo de lo que
es exigido por las circunstancias.
 Compra compulsiva: Es una adicción en toda regla que, si bien en su
máxima expresión afecta a poca gente, es más común de lo que pudiera
pensarse. Es la consecuencia de un impulso irreprimible, un acto poco
consciente del que después nos arrepentimos, porque compramos
cosas poco útiles o gastamos más de lo que podemos.
Signos psicológicos
 consumir drogas o alcohol como una manera de olvidar los problemas o
para relajarse.
 problemas con el rendimiento escolar, como sacar peores notas o faltar a la
escuela.

¿QUE ES CRAVING?
El Craving como un deseo o „ansia‟ irresistible, como un pensamiento o
„requerimiento obsesivo‟, como la „búsqueda de alivio‟ ante las sensaciones de un
síndrome de abstinencia.
El término inglés “Craving” hace referencia a la necesidad irresistible de consumo
que podemos observar en la mayoría de las adicciones.
Tipos de Craving
Los cuatro tipos de Craving
1. Respuesta a los síntomas de la abstinencia: Cuando se experimenta la
disminución del grado de satisfacción que se encuentra en el uso de la droga, pero
con un incremento de sensación de malestar interno cuando se deja de
consumirla.
2. Respuesta a la falta de placer: Implica los intentos de los pacientes por
mejorar sus estados de ánimo de la forma más rápida e intensa posible.
3. Respuesta “condicionada” a las señales asociadas con drogas. Cuando los
pacientes asocian estímulos neutros (una esquina determinada de una calle, un
número telefónico, un nombre, etc.) condicionados por una intensa recompensa
obtenida de la utilización de drogas que inducen un Craving automático.
4. Respuesta a los deseos hedónicos: Cuando el paciente combina una
experiencia natural placentera con el uso de drogas (por ejemplo, cuando combina
el sexo y drogas) que hace que se asocien, desarrollando un inicio de Craving al
realizar la actividad natural sin el uso de drogas por que el placer experimentado
de estas experiencias no es comparable cuando se combina
con la droga.

FACTORES DE RIESGOS Y FACTORES DE PROTECCIÓN EN EL USO
INDEBIDO DE DROGAS
Factores De Riesgos:
Son elementos o condición que implica cierto grado de riesgo o peligro, puede
cambiar de un individuo a otro, esto explica porqué algunos son más susceptibles
o resistentes a problema que otros, se denominan a todos aquellos factores
interpersonales, sociales, de influencia ambiental o individual presentes en que los
niños o adolescentes desarrollan sus vidas y que aumentan las probabilidades de
que un individuo active estilos de vida negativos, uso de sustancias, adicciones,
actos antisociales, ciclos de violencias entre otros.
Entre Estos Factores De Riesgos Podemos Mencionar:
 Medio Ambiental.
 Edad.
 El ser varón.
 Baja tolerancia a la frustración.
 La relación con amigos de conductas, mal adaptativas.
 Empezar a fumar en edad tempranas.
 Incapacidad de expresar adecuadamente los sentimientos y emociones.
 Depresión.
 Consumir bebidas alcohólicas.
 Tener amigos o padres usuario de drogas.
 Carecer de prácticas religiosas.
 Deseo de pertenencia a grupos.
 Mantener interacción con grupos de amigos usuarios.
 Curiosidad.
 Asistir a reuniones donde consumen drogas.
 Uso inadecuado del tiempo libre.
 Actitud favorable al consumo.
 Ser menores de edad con baja escolaridad y sin trabajo.

 Carencia de metas.
 Problema de identidad.
Factores de Riesgo
Vinculado a la sustancia
 El nivel de oferta es importante, pues a mayor disponibilidad de la
sustancia mayor riesgo de consumo.
Vinculados con el individuo:
 La edad
 Baja autoestima
 Baja Asertividad
 Escasa Tolerancia a la Frustración
 Bajo aprovechamiento escolar
 Falta de conocimiento acerca de las Drogas
 Falsas expectativas respecto al consumo de drogas
 Falta de dediciones para resolver problemas
 Actitudes favorables hacia las Drogas
Ámbito familiar:
 Baja cohesión familiar
 Clima afectivo inadecuado
 Consumo de droga en el ambiente familiar
 Falta de Comunicación
 Limites difusos
Ámbito escolar:
 Falta de integración escolar
 Consumo de Drogas en el medio escolar.

Factores De Protección:
Son todos aquellos elementos relacionados con aspectos del individuo, la familia y
la comunidad que favorecen el desarrollo saludable, pueden ser factores
interpersonales, sociales, de influencia ambiental o individual presentes en que los
niños o adolescentes y que eliminan, disminuyen o neutralizan el riesgo de que un
individuo tenga estilos de vida negativos, uso de sustancias, adicciones, actos
antisociales, ciclos de violencias.
Entre estos se encuentran:
 Relación emocional estable por lo menos con un padre u otro adulto
significativo.
 Redes sociales existentes tanto dentro como fuera de la familia.
 Clima educativo abierto positivo, orientador, con normas y valores claros.
 Capacidad de reflexionar y controlar los impulsos.
 Estimulación Cognitiva.
 Actividad física.
 Practicar deporte.
 Saber leer.
 Apego materno positivo.
 Apoyo social de familiar y
amigo.
FACTORES BIOLÓGICOS,
PSICOLÓGICOS Y SOCIALES
ASOCIADOS A LAS PERSONAS.
Factores biológicos:
Son aquellos factores que estan
presente en los genes, antes,
durante y después del nacimiento
y que influyen en el desarrollo del individuo.

Entre Los Factores Biológicos Están:
 Factores genéticos:
Son aquellos factores que estan presente en
su carga genética, que afecta en la aparición
del lenguaje, cierto grado de hiperactividad o
ciertas habilidades cognoscitivas.
 Factores prenatales:
Son los factores que estan presentes antes del
nacimiento, estan influenciados por
características fisiológicas de la madre edad,
número de la gestación, estado emocional,
están presentes también las dificultades surgidas durante el embarazo, pueden
ser las infecciones crónicas, amenazas de aborto, problemas de tensión arterial,
alimentación, consumo de alcohol y drogan entre otros.
 Factores perinatales:
Son factores que estan presente durante el nacimiento del bebé puede sufrir
alguna complicación que requiera de cuidados especiales durante los primeros
días, semanas o meses de vida, que determinan el desarrollo posterior, retraso o
anormalidades nivel físico-motor y cognoscitivo.
 Factores postnatales:
Factores que estan presente después del nacimiento, pueden ser fisiológicos,
como la meningitis, alimentación inadecuada, enfermedades como el
hipotiroidismo, enfermedades metabólicas, infecciones no manejadas,
convulsiones de difícil manejo, golpes graves, que pueden afectar el desarrollo de
distintas formas.

Factores psicológicos:
Los factores psicológicos juegan un papel
importante en el desarrollo normal del
individuo, son los que estan relacionado con
su salud mental.
Entre estos podemos mencionar:
 Afectividad:
Su importancia es indiscutible en el desarrollo
de un niño equilibrado, las alteraciones del
vínculo con los padres o con la familia,
pueden afectar el desarrollo. Una calidez adecuada entre padre e hijo y entre
hermanos determina un desarrollo normal.
 Dolor:
Es sólo uno de los muchos motivos de sufrimiento que viven algunas personas
dado que el dolor no va solo, sino que trae consigo oscuros sentimientos y
emociones. Una dolencia, en principio física, se convierte en psicológica e incluso
social.
 Depresión:
Uno de los factores psicológicos detonantes puede ser la depresión, todos nos
sentimos tristes o decaídos de vez en cuando, pero cuando estos sentimientos
son muy fuertes o duran mucho, pueden ser debidos a una depresión.
 Estrés, el mal humor y la angustia:
Constituyen por sí mismos factores de riesgo cardiovascular y psicológicamente
también afecta su al individuo, ya que si él mismo, vive malhumorado, con estrés y
angustia no puede tener paz mental.

Factores sociales:
En los primeros años de su vida hasta la
adolescencia hay una etapa que podemos
definir como de socialización. En esta
etapa, los seres humanos incorporamos, a
través no sólo de la educación sino de toda
la convivencia con los demás seres
humanos, una serie de estructuras
psicológicas, ya que incluyen valores,
creencias, costumbres, mitos, ideales,
conocimientos de todo tipo técnica,
histórica, geográfica, hábitos e incluso
vicios.
Se pueden mencionar:
 Condiciones de la familia:
Debemos destacar la importancia de las características de la familia sobre el
desarrollo del niño. Vale la pena enumerar las características de la familia que
favorecen un desarrollo normal, y por ende afecta toda su vida social, que a veces
lo afectará por el resto de su vida.
 Factores ambientales:
Tanto o más importante que los factores biológicos, son los factores ambientales
en la determinación de un desarrollo normal, ya que dependiendo donde se
desarrolla o sea su ambiente, muchas veces puede influir en el individuo, al
momento de su socialización.

 Factores culturales y socioeconómicos:
El desarrollo de cada niño está influenciado por la cultura del grupo humano al que
pertenece por ej.: localidad rural o urbana y por la cultura de su familia. Así,
existen determinados factores de estimulación, promoción de ciertos intereses;
modelos conductuales específicos; valores sociales, religiosos, etc.
 Acuerdo relacional:
Deben existir reglas sobre los distintos
miembros de la familia. Estas reglas deberán
ser comunes para todos, así el niño desde
pequeño aprende a relacionarse primero con su
familia, luego con la sociedad.
 Normas claras y flexibles:
Deben existir normas claras sobre los que se
asienta la conducta del niño. La existencia de
reglas claras no impide que ellas se flexibilicen
en ciertas situaciones.

ASPECTOS FAMILIARES QUE INCIDEN EN EL CONSUMO DE DROGAS
Generalmente los padres tratan de inculcar a sus hijos una serie de normas
familiares y sociales con las que tiene que convivir en su desarrollo. De esta forma
le imponen unos límites y les otorgan premios o castigos según su
comportamiento. Cuando el hijo llega a la adolescencia esta tarea es más difícil,
ya que a esta edad es común que los jóvenes rechacen las normas y las
cuestionen cuando no estén de acuerdo a ellas.
Algunos aspectos Son:
 Falta de Comunicación con los Hijos
 Actitudes que impiden la comunicación
 Padres Autoritarios, Liberales y Democráticos.
La familia, sin darse cuenta, puede propiciar al niño o el joven, el uso de Drogas
por varias razones:
1. Ausencia física de los padres u otros miembros de la familia.
2. Falta de apoyo emocional.
3. No establecer normas y limites.
4. No construir autenticas relaciones de afecto y limitarse a dar alimento,
objeto y dinero.
5. Sobreproteger a los hijos, ignorar sus capacidades y no permitir su
independencia.
6. Exceso de autoridad, que se manifiesta en frecuentes maltratos y castigos
7. Permanente clima de discusión, tensión e incomunicación.
8. Despreocupación total por satisfacer las necesidades básicas de alimento,
Vestido, educación, recreación y afecto, creyendo que cuanto mas trabajo
pasen nuestros hijos, más aprenderán.
9. Poseer antecedentes familiares de consumo de Drogas.
10.Predicar conductas que no practicas.

MOTIVACIONES TÍPICAS PARA EL CONSUMO DE DROGA EN LA PERSONA
DE RIESGO
Si existen problemas en alguno de los elementos del proceso de socialización
antes señalados, es fácil que la persona busque compensaciones evasivas. Esto
ocurrirá, por ej. Con todos aquellos que no se sienten suficientemente amados o
que no sienten afirmada su necesidad de pertenencia; estas personas vivirán
fuertes sentimientos de inseguridad, y de alguna manera tratarán de compensar
los vacíos afectivos que acompañan esas carencias. De ahí las motivaciones para
la droga, a continuación se presentan algunas:
1. Falta de comunicación familiar y social.
La comunicación es esencial para el desarrollo de la persona, pues gracias a ella
el sujeto es capaz de saberse aceptado y amado. Desde el primer momento de su
existencia el ser humano es relacional; puede vivir, gracias al cuidado y
atenciones de los demás. Al nacer, la persona humana es la más desvalida entre
los mamíferos: no podría sobrevivir sin los cuidados, esmeros, y atenciones de sus
padres. Gracias al arropamiento acogedor de los adultos que le rodean, el ser
humano podrá desarrollar sus potencialidades y capacidades de vida. Necesita de
los demás para tomar conciencia de sí y llegar a ser él mismo.
2. Falta de sentido de la vida.
El sentido de la vida tiene mucho que ver con la esperanza. La esperanza es el
nervio de todo progreso humano y motor del desarrollo (Montes 1995). Cuando
hay motivos de esperanza hay motivos por los cuales vale la pena luchar. Gracias
a la esperanza el hombre es capar de sacrificarse, de realizar esfuerzos, enfrentar
ciertos sufrimientos y postergar la gratificación inmediata en aras de otros
objetivos de largo alcance (ej. estudiante responsable que es capaz de renunciar a
la gratificación de una fiesta por la esperanza de obtener buenos resultados
académicos).
Cuando no hay esperanzas de largo aliento, objetivos serios por los cuales vale la
pena luchar, la vida pierde sentido y se cae en el aburrimiento y en la evasión.
3. Falta de verdadera libertad.

Confundimos el concepto de libertad con el de la compra en el supermercado
donde podemos elegir productos entre múltiples alternativas. Pero el verdadero
concepto de libertad es otro: es la capacidad de tomar decisiones responsables y
autónomas para fortalecer el sentido de la vida. Todas las redes o cadenas que
impiden al hombre el desarrollo del sentido de su vida son impedimentos para la
libertad. En este sentido, sólo es libre quien es capaz de amar y de
comprometerse por una noble causa.
El alcohol y la droga son signo de esclavitud y no de libertad. El abuso del alcohol
sirve en algunas ocasiones como recurso fácil para la desinhibición y
manifestación liviana de sentimientos y emociones. Quien recurre al alcohol para
conseguir estos logros es probable que sea víctima de una personalidad bastante
saturada de complejos de inferioridad más o menos latentes, y baja autoestima.
4. Falta de la imagen paterna.
Todo estudioso de la psicología sabe muy bien la importancia del padre para
nuestro desarrollo personal. El padre es el símbolo del superyó, el autor de las
normas que dan seguridad y que nos dibujan el mapa de navegación para la vida.
Gracias a la autoridad paterna (autoridad, no autoritarismo) el niño va creciendo
en el discernimiento de lo que conviene y no conviene hacer. El padre representa
las normas de conducta y de valor. Pues bien, se dice que Chile es una sociedad
sin padre. No sólo porque muchas de nuestras familias hoy son monoparentales a
cargo de la madre, sino porque en la sociedad actual en general, se ha producido
una especie de "despadre" en el sentido de que, a través de los medios de
comunicación social y de ciertas costumbres generalizadas, se estaría inculcando
una especie de relativismo subjetivo, que prescinde de los grandes valores y
normas objetivas.
Según eso, se estaría desdibujando entre nosotros la imagen del padre bueno, del
padre autoridad sana y segura, del padre que primero toma de la mano para
ayudarnos a pasar el peligro, pero que después, gracias a que enseña para que el
hijo asuma e internalice las normas de seguridad, lo deja solo para que desarrolle
una auténtica autonomía.

CODEPENDENCIA Y LA FACILITACIÓN DE LA CONDUCTA ADICTIVA EN
LA FAMILIA
La familia como sistema, recibe de manera frontal, el impacto de una adicción. De
modo que no existe ninguna familia que no se vea afectada y muestre síntomas de
disfunción, cuando uno de sus miembros se encuentra inmerso en esta
problemática. Paradójicamente, la familia afectada por la adicción termina
produciendo un sistema de conductas que apoyan el desarrollo de la adicción. A
esto se le llama codependencia.
Cuando uno o más miembros de una familia son adictos activos, esta se afecta en
su funcionamiento. La dinámica de las relaciones, la comunicación y la conducta
de sus miembros, cambian y se hacen disfuncionales como resultado del proceso
adictivo. Estos cambios pasan a formar parte de la dinámica de la adicción, por lo
cual facilita el desarrollo de la codependencia.
Es importante señalar que el concepto codependencia, emerge en los centros de
tratamiento de Minnesota en los años setenta, de la mano de los familiares de
Alcohólicos Anónimos, cuando comenzaron a reunirse e implementaron en los
grupos el método de 12 pasos, en la cual hicieron manifiesto que ellos también
tenían un problema. (Cfr. Mellody y Wells, Andrea. “Facing Codependence: What It
Is, Where It Comes. From, How It Sabotages Our Lives”, 1989). Ellos observaron
que muchas personas cercanas al adicto padecían síntomas similares, a nivel
emocional y espiritual, pero en estos casos, estas personas no eran químicamente
dependientes. En un primer momento se les denominó con-alcohólicos, para-
alcohólicos o no-alcohólicos. Por su parte, Melody Beatle, una de las fundadoras
de estos grupos, señaló que “las personas que asistían al grupo de
codependientes, se hacían responsables de todos los problemas de su alrededor,
pero que se rehusaban a asumir la responsabilidad para conducir y vivir sus

propias vidas”. (Melody Beatle, La Codependencia: Qué Es, De Dónde Procede,
Cómo Sabotea Nuestras Vida, 1991).
Diversas Definiciones de Codependencia
Considerando lo que anteriormente señala Melody Beatle, se hace necesario
presentar algunas definiciones acerca del concepto Codependencia.
El Consejo Nacional de Codependencia, definió el concepto de la siguiente
manera:
“Codependencia es un comportamiento aprendido y expresado por dependencias
en las personas y cosas fuera de sí mismo; estas dependencias incluyen
negligencia y disminución de la propia identidad. El falso yo que emerge es
frecuentemente expresado a través de hábitos compulsivos, adicciones y otros
desórdenes que además incrementan la alienación de la identidad verdadera,
adoptando una sensación de vergüenza”. (Cita de Universidad de Barcelona,
Whitfield, 1991, p. 10)
María Eloísa Álvarez Del Real, señala que:
“La codependencia es el estado de pensar, sentir y actuar, por el cual la persona
está tan obsesionada con la idea de hacer que el adicto deje su adicción, que se
olvida de cuidar de sus propias necesidades. Vive a través del adicto, y pierde su
propia identidad con el último fin de controlar al adicto. Resulta que esta persona
pierde el control de su vida emocional, mental, espiritual y social. Tan realmente
como la pierde el adicto” (Álvarez Del Real, María Eloísa. Sepa todo sobre
Adicciones”.1991).
Por su parte, el Dr. Saúl Alvarado define:

"La codependencia como el ciclo de patrones de conducta y pensamientos
disfuncionales, que producen dolor y que se repiten de manera compulsiva, como
respuesta a una relación enferma y alienante, con un adicto activo o en una
situación de toxicidad relacional”.
(cfr.http://www.adicciones.org/familia/codependencia.html).
En conclusión, se puede decir que:
La codependencia es un patrón de comportamiento que se caracteriza por el
sostenimiento de una relación de dependencia afectiva con una persona que a su
vez tiene conflicto con una sustancia psicotóxica. De este modo, se puede afirmar
que la codependencia es un concepto multidisciplinario.
En los últimos años se ha planteado también como disfuncionalidad familiar donde
cobra importancia los antecedentes de abuso físico, maltrato infantil, violencia
familiar, como criterios a tener en cuenta en la aparición de la codependencia. Lo
cual indicaría que hay síntomas preexistentes a la relación vincular propiamente
dicha, y desde esta óptica, haría referencia a una característica de la personalidad
condicionante en la elección de objeto de amor.
Criterios y Síntomas que Identifican la Codependencia
El desarrollo del concepto codependencia, sirvió para comprender el impacto que
las personas químicamente dependientes, ejercen sobre la familia y la influencia
de esta sobre el adicto. Esto trajo como consecuencia que se le diera
preponderancia a la familia en la evolución conflictiva adictiva en sus miembros.

El concepto codependencia se ha circunscrito a diversos campos, como: un
desorden del comportamiento, una forma de dependencia relacional, un tipo
particular de vinculación interpersonal y una adicción comportamental, entre otros.
Faur, indica que se han utilizado diversos términos para referirse al
codependiente, como facilitadores, rescatadores, otro significativo, siempre
haciendo alusión a la conflictiva de los familiares que acompañaban en el
tratamiento al miembro adicto, lo cual cobró relevancia en el trabajo con los
mismos, ya que si no se incluye a la familia, se corre el riesgo que contribuyan a
perpetuar la enfermedad. (cfr. Faur, 2003)
Con relación al origen o causa de la patología, Sirvent considera que la
codependencia se manifiesta en la edad adulta, desarrollándose como un
trastorno adaptativo. La codependencia tiene elementos de altruismo, renuncia a
cuestiones personales, entrega al otro, desatención de la propia necesidad, otros.
(cfr. Sirvent, 2001. p. 13)
Considerando la información antes señalada, pueden establecerse algunos
criterios que identifican la codependencia:
 Intentos fallidos por controlarse a sí mismo y a los demás.
 Toma excesiva de responsabilidades sobre las necesidades de los otros,
hasta el punto de la auto-negligencia.
 Distorsión de las fronteras entre la separación y la intimidad.
 Relaciones interpersonales inescapables.
 La comunicación es pobre e ineficaz en la mayoría de los casos.
 Suelen culparse por todo y rechazan cumplidos o halagos.
 Manejan elevados niveles de ira.

 Ignoran o niegan la situación de adicción y sus propios problemas.
 Tienen tendencia a apostar, acostumbran asumir conductas sexuales
problemáticas, se vuelven fanáticos del trabajo y gastan dinero en forma
compulsiva.
 Suelen permanecer atados a relaciones que no funcionan y suplican,
sobornan, culpan o controlan para lograrlo.
 Además, presentan deterioro de la salud física y mental, hábitos
destructivos y autodestructivos.
 Cambios inesperados de actitud y pérdida de la voluntad.
 Algunos de los miembros de estas familias generan dependencia y
negativismo.
 Comen en exceso o demasiado poco.
 Padecen trastornos obsesivos y compulsivos paralelos al que padece el
adicto, ansiedad y estrés.
 Se mantienen ocupados, enfocando su energía en ayudar a otras personas
para no tener que pensar en sus propias cosas.
 Por lo general, los padres de los codependientes provienen de familias
atribuladas, represoras y disfuncionales.
 Se trata de personas que van tejiendo a su alrededor un ambiente en el
cual aquellos que conviven tienen tendencia a la depresión, manifiestan
desconfianza, suelen ser rígidos, tienen miedo a perder el control, que es lo
que les brinda estabilidad.
 Se repliega emocionalmente.
 Hipervigila al familiar dependiente de sustancias tóxicas.
 Compulsividad.
 Existen antecedentes en algunos casos de abuso sexual o físico recurrente.
 Suele agravarse luego de sostener una relación con un abusador activo de
sustancias, sin buscar ayuda durante al menos dos años.

Las familias que son impactadas por el proceso adictivo, usualmente cambian su
dinámica y los miembros se ubican en ciertos roles que son definidos por la
codependencia, y cuyo resultado es, sostener el proceso adictivo.
Las relaciones familiares y la comunicación se van haciendo cada vez más
disfuncionales, debido a que el sistema familiar se va enfermando
progresivamente. La comunicación se hace más confusa e indirecta, de modo que
es más fácil encubrir y justificar la conducta del adicto. Esta disfunción se va
convirtiendo en el estilo de vida familiar y produciendo en muchos casos el
aislamiento de la familia de los contactos sociales cotidianos.
Las reglas familiares se tornan confusas, rígidas e injustas para sus miembros, así
como los roles de cada miembro familiar que se van distorsionando a lo largo del
proceso de avance de la adicción. Todos los miembros de la familia se afectan de
este sistema de reglas disfuncionales, y es allí donde los niños van formando su
carácter codependiente, que puede facilitar el desarrollo de adicciones o de
relaciones enfermas en el futuro.
La codependencia puede ocurrir en cualquier persona que está en contacto con la
adicción de otra persona, ya sea un familiar, amigo, compañero, pareja o cliente
que sufra de adicción. Además, existen otros desórdenes de conducta y
enfermedades que pueden generar codependencia como la esquizofrenia, la
violencia, el maltrato y la neurosis. Toda persona expuesta a estos desórdenes,
puede desarrollar codependencia.
Muchas veces alguien que ha desarrollado codependencia por crecer en un
ambiente disfuncional adictivo, no manifiesta grandes síntomas hasta que se casa

o forma una relación de pareja. Por otro lado, con mucha regularidad las hijas de
adictos, terminan casándose con otros adictos, aún sin que esto sea una decisión
consciente.
Pía Mellody señala algunos síntomas primarios y secundarios de la
codependencia, que entre ellos menciona:
 Dificultad para experimentar niveles apropiados de autoestima.
 Dificultad para establecer límites funcionales con las demás personas y
para protegerse a sí mismos.
 Dificultad para asumir adecuadamente la propia realidad y para identificar
quién se es, y cómo compartir adecuadamente con los demás. Esta
limitante se expresa en la desconfianza de sí mismo y de los demás.
 Incapacidad para distinguir sus sentimientos.
 Dificultad para afrontar, de un modo interdependiente, las propias
necesidades y deseos como adulto. Es decir, incapacidad para cuidar de sí
mismo.
 Dificultad para experimentar la propia realidad con moderación y cierta
incapacidad para comportarse según la edad y las diversas circunstancias.
 Dificultad para establecer relaciones de intimidad.
Algunos síntomas secundarios:
 Control negativo.
 Rencor.
 Espiritualidad deteriorada.
 Adicciones o enfermedad mental o física.
 Dificultad con la intimidad. (Pía Mellody; Andrea Wells Millar; J. Keith
 Millar. La Codependencia: Qué Es, De Dónde Procede, Cómo Sabotea
Nuestras Vidas (En Papel), Paidós Ibérica, 2005).

La Relación Triangular de la Codependencia
El triángulo del drama de la codependencia describe la relación de víctima,
rescatadora y perseguidora, que es la base de la dinámica familiar enferma, en
una forma de juego transaccional.
El análisis transaccional ofrece una forma de entender la dinámica disfuncional de
la familia que sufre de la adicción de uno de sus miembros. El sistema disfuncional
se postula como la manifestación de un juego transaccional con tres posiciones
básicas que interactúan entre sí, para mantener la disfunción.
A continuación se presenta una explicación de la dinámica básica del triángulo de
la codependencia:
 Víctima:
Esta se percibe a sí misma como víctima de las circunstancias y de las personas a
su alrededor. Culpabilizan a los demás de sus problemas y son incapaces de
admitir responsabilidad sobre sus actos. Para comunicarse, utilizan mucho la
manipulación por el sentimiento de culpa. Usualmente es el rol preferido de los
adictos activos, pero podría ser practicado por un codependiente también.
 Perseguidor:
Es el que está convencido de que hay una necesidad imperiosa de controlar al
adicto y someterlo. De esta manera establece sus acciones enmarcadas en la
tarea de disciplinar, o de controlar la conducta que perciben como inadecuada o
intolerable. La agresión es el método de comunicación que el perseguidor utiliza y
muchas veces es contra el adicto y contra el codependiente identificado como
rescatador, a quien culpa de la conducta del adicto.

 Rescatador:
Este se impone la tarea de proteger al adicto de las consecuencias de su uso, y
asume responsabilidades por el adicto, interponiéndose además entre cualquier
persona que pudiera ser hostil con el adicto. Al "robarle" constantemente las crisis
al adicto, le quita la capacidad de aprender de las consecuencias de sus actos. El
rescatador encuentra justificación en el hecho de que el adicto se rodea de
problemas, con el avance de su enfermedad. Además, alimenta en su interior un
profundo temor que el adicto colapse, sino se le ayuda.
(cfr. http://www.adicciones.org/familia/triangulo.html).
Estos roles son parte de la dinámica básica de la disfunción familiar que ocurre en
la adicción. Los roles no son fijos, sino intercambiables y el adicto, así como
cualquier familiar, pueden rotar de roles, pero siempre habrá alguien ocupando las
posiciones para poder cerrar el triángulo. También es importante que los
participantes hagan conciencia de su parte, pues es una pérdida de energía, y se
produce una tensión acumulada que puede terminar en una ruptura familiar.
Además, el resultado final de esta dinámica es el de perpetuar el comportamiento
adictivo.

SEÑALES QUE IDENTIFICAN EN CONSUMO DE DROGAS EN UNA PERSONA
Señales de alerta:
 Gustos musicales (toxicómanos, pandillas).
 Ya no trajeen los amigos a casa.
 Cambio del vestido usual.
 Ojeras.
 Lentes para el sol, lo utiliza de noche y en lugares iluminados.
 Se encierra en el dormitorio.
 Se incomunican.
 Interés en los asuntos sexuales.
 Cambios en la alimentación, reducción del apetito o veracidad.
 Cambio en el aspecto físico.
 Uso de medicamentos para consumo.
 Gasto de dinero sin justificar.
 Salidas repentinas de la casa.
 Conductas manipuladoras con utilización de mentiras
 Problemas para conciliar el sueño o exceso de sueño.
 Enfermedades asociadas al consumo.
 Cambios bruscos del estado de ánimo.
 Baja autoestima y descenso de las habilidades sociales, a medida que
avanza el consumo desciende la estima de sí mismo y la confianza en
sus posibilidades impidiendo manejarse en actividades comunes para su
edad.
 Trastorno de conducta, falta de disciplina ligadas conductas diferentes o
situaciones violentas.
Señales de consumo:
 Desaparecen ciertos medicamentos del botiquín, en busca de algo que lo
ponga en onda.

 La droga líquida en casa se acaba más rápido.
 Lentes para el sol.
 Utiliza vestido que le cubra los brazos, ocultando huellas de pinchazo de
agujas hipodérmicas.
 Hambre de sexo.
 Robo de dinero, prendas de la familia o perdida de libros, materiales
costosos.
 Uso de lenguaje no común.
 Incienso o perfumes ambientales.
 Gotas para los ojos, trata de disminuir la irritación causada por las drogas.
 Espejos pequeños con posibles partículas de polvo blanco.
 Cucharitas.
 Billetes enrollados.
 Carrizo de beber cortados en trozo.
 Papelito amarillos (enrollar marihuana).
 Pipas pequeñas a veces hechas con el mango de los bolígrafos.
 Ceniceros con cenizas sin collillas de cigarrillo.
 Pinza para sacar pestañas, lo utiliza para atrapar pequeños trozos.
A la manera de lo que ocurre en la ciencia médica podemos realizar, mediante de
lo que se conoce como clínica propedéutica o la semiológica, que es el estudió de
los signos y los síntomas, una detención precoz de abuso o adicción a las drogas,
tanto legales como ilegales.
Los síntomas pueden ser observados generalmente en las conductas y los signos
del cuerpo.
Síntomas de Abuso y Dependencia
Respecto a la familia:
 Aislamiento.

 Falta de comunicación.
 Excusa para no estar en casa, debido a los problemas de concentración y
ansiedad generalizada que tiene el consumidor.
 Escapada o salida después que la familia se durmió
 Peleas, constante ira.
 Mentira acerca de donde va y con quién.
 Escapadas que pueden durar horas o varios Díaz.
 Estado de ánimo fluctuante, sentimiento de extremo bienestar o depresión
profunda.
 Higiene física deficiente.
 Transgresiones de tránsito.
 Imposibilidad de planificar actividades con antelación, y actúa de acuerdo al
instante.
 Sin interés por nada.
 Vivir al día, no existe conciencia de futuro o de proyecto.
Respecto a los amigos:
 Nunca esta sin amigos para pasar la noche.
 Llamadas telefónicas extrañas, plagado de términos poco usuales. (Merca,
transa, porro, me/ se, pico) etc.
 Amistades no firmes, cambiantes, generalmente desconocidas por los
padres.
 Evitación de otras personas.
 Encuentros con amigos en plaza, parques, bares, cervecería, que nunca
son traídos a casa.
Respecto al estudio:
 Baja del rendimiento escolar.
 Problema de conducta.
 Habitualmente falta los días lunes.

 Siempre llega tarde a clase y generalmente dormido.
 Falta siempre a las clases de gimnasia.
 Frecuentemente se enferma y pide retirarse, permanece por la mañana
enfermo y por la tarde se recupera.
 En el recreo suele exclaustrarse en el baño, establecimientos internos o
detrás de los autos.
 Actitud de vìctimizaciòn, par evitar ser cuestionado.
Respecto al trabajo:
 No trabaja. Pero maneja dinero logrado en changas o por trueque.
 Si consigue trabajo no puede mantenerlo por mucho tiempo.
 Llamadas frecuente al trabajo comunicando que no concurrirá por hallarse
enfermo.
 Irresponsabilidad acerca de sus obligaciones.
 Parece olvidar lo que se ha dicho o hecho uno o dos días antes.
 Hora de euforia diaria después del trabajo o algunas veces por semana.
 Muy baja autoestima.
 Tiene baja tolerancia a la frustración.
Signos físicos:
 Cansancio letárgico.
 Tez macilenta.
 Hiperactividad.
 Insomnio.
 Se queja frecuentemente de malestares físicos, (dolores de cabeza o
estomago, vómitos, diarrea, tos, dolores de pecho, resfrío).
 Ojos enrojecidos y llorosos; el blanco del ojo se amarillenta.
 Pupilas dilatadas o contraídas.
 Goteo frecuente de la nariz (rinitis) el líquido segregado va pasando del
rosado al francamente rojo (perdida de sangre por el perforamiento del
tabique nasal).

 Picaduras (pinchazo de agujas hipodérmicas) llagas o excoriaciones con
derrame frecuentes por roturas de vasos sanguíneos o venas.
 Aparece fenómeno de características psiquiátrico, psicológicas, son
transitorias, debido a las alucinaciones de los alucinógenos, o realmente
producto de un deterioro cerebral (destrucción neuronal) por los efectos
delatores de la drogas, psicosis.
 Debemos ser muy precavidos en la apreciación semiológica, puesto que
mucho de lo expuesto pueden ser completamente normales en los
adolescentes.
Lenguaje del consumidor:
Batro o chocao, Quenque se refiere a que están bajo el efecto de la marihuana.
Pinchao o volao, pichi se refiere a la cocaína. Crack, es la piedra (ESTE
LENGUAJE DEPENDERÁ DE LA REGIÓN, LUGAR, CIUDAD O PAÍS)

LA PREVENCIÓN. FAMILIA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
El rol de la Familia en la prevención secundaria de las farmacodependencias
La familia, como unidad antropológica, es constante en todos los tiempos y
culturas. Ella, a pesar del proceso de transformación por el cual ha tenido que
pasar, sigue siendo un fenómeno social, universal. También, resulta
interesante señalar que, debido a la pérdida de algunas de sus funciones
tradicionales, la familia ha tendido que readaptarse a los tiempos y
circunstancias históricas, valiéndose de complejos mecanismos. En cuanto a
su funcionalidad, podemos señalar dos aspectos fundamentales. En primer
lugar, su carácter mediador entre individuo y colectividad. Segundo, la familia
como institución que colma las necesidades de sus integrantes. Por esta
razón, es considerada como un sistema abierto; una estructura organizada de
individuos que tienen entre sí vínculos estrechos, estables, unidos por
necesidades básicas de sobrevivencia y que comparten una historia y un
código singular.
La familia es un sistema socio natural (por determinación genética)
– organizado en roles fijos (padre, madre , hermano, tío, etc)
– con factores culturales, económicos y sociales comunes
– con un funcionamiento unitario (totalidad más que la suma de las partes)
– con vínculos consanguíneos o no
– con un seno afectivo aglutinante (que le da identidad)
– que convive bajo un mismo techo
– que cursa un proceso evolutivo dinámico que marca un nacimiento,
crecimiento, multiplicación, decadencia, trascendencia.
– Y con una finalidad determinada.
Dicha estructura cuenta con una serie de objetivos intermedios que son:
– Dar a todos y cada uno de sus miembros seguridad afectiva y
económica.

– Proporcionar a la pareja pleno goce de las funciones sexuales y dar a
los hijos la noción firme y vivenciada del modelo sexual, que les permita
identificaciones claras y adecuadas.
– Enseñar respuestas adaptativas a sus miembros para la inserción
social.
Teniendo presente esto, podemos señalar que las funciones de la familia
sirven a dos objetivos diferentes: uno de carácter interno. Es decir, la protección
psicosocial de sus miembros. El otro es externo. Es decir, la acomodación a una
cultura y la transmisión de la misma.
En este sentido, el rol de la familia, en la prevención, es imprescindible ya
que los roles de la misma, conforman todas aquellas pautas de conducta del
sistema familiar en su totalidad. Pautas que dictaminan una dirección para el
desarrollo de distintas acciones y estrategias en los distintos niveles de prevención
(primaria, secundaria y terciaria).
Específicamente, en la Prevención Secundaria, el objetivo primordial de la
familia es descubrir precozmente y dar inmediata atención al integrante, que se ha
iniciado en el uso indebido de alcohol o drogas.
Dentro de las unidades de conducta que debe tener la Familia, en la
prevención secundaria, quremos mencionar:
– El disponer de la información básica para poder detectar al miembro que ha
iniciado el consumo de drogas.
– Reconocer los síntomas en el comportamiento o la apariencia.
– Esforzarse por la comprensión de la situación y sus motivaciones.
– Considerar la posibilidad de encontrarse en un punto donde menos lo
espera. (Es incipiente el consumo)
– No desanimarse por la problemática.
– No dramatizar el problema, no victimizarse ni sentirse culpable. Para
abordar el problema se necesita seguridad y cordura.
– La confrontación del miembro afectado con su situación y con los riesgos.

– La comunicación familiar, sobre los diversos aspectos y vertientes del
problema, para que sea la familia el continente en el que se resuelva el
mismo.
– Búsqueda de asesoramiento profesional (rápidamente) para encarar al
miembro afectado y al propio sistema familiar.
– Junto a los especialistas, establecer estrategias adecuadas de tratamiento.
– La identificación de los elementos relacionados con el afectado y el uso de
la droga que consume.
– Relacionarse con los amigos del afectado.
– Conocer a los padres de los amigos del miembro afectado.
– No buscar culpables dentro ni fuera de la familia.
– No tratar al afectado como a un “enfermito”.
– No esquivar el problema, no por eso dejará de existir.
Los medios masivos de comunicación y la educación participativa, como
herramientas de prevención.
Los medios de comunicación y la publicidad ejercen una influencia
indiscutible sobre las personas. La comunicación social, mediatizada por la
radio, la prensa, la televisión, las revistas y, en la actualidad, el ciber espacio
(Internet), constituyen un escenario especial, denominado sociedad de la
información. Estos medios, por una parte, contribuyen corrientes de
opiniones y por la otra, se convierten en la fuente de información predominante
en un amplio abanico de temas. Incluyendo las drogas. Por este motivo, los
medios pueden convertirse en una herramienta preventiva muy útil. Ellos son
una fuente importante de información, en torno al tema de las
drogodependencias. También, sirven de vehículos para la promoción y
educación en valores y en la percepción social del fenómeno de la
farmacodependencia.

LA INFORMACIÓN EN
Los medios masivos de
comunicación
Educación Participativa
o Basada en la Comunicación o Basada en la
Comunicación
o No hay relación cercana
entre medio y audiencia.
o Relación dialéctica entre
educador y educando,
cargada de significado
o Otroga un estilo o un modo,
a una audiencia pasiva.
o Jerarquiza la
Participación como pilar
para lograr los objetivos
antes propuestos.
o Puede constituirse como un
instrumento de apoyo a los
procesos preventivos
o Es imprescindible para
trabajar la prevención.
o Objetivos:
 Informar
 Sensibilizar
 Concientizar
 Persuadir
 Generar opinión
o Objetivos:
 canalizar
 compartir
 debatir
 integrar
 aplicar y
 ejecutar en la
realidad social.
o La obtención de rating es su
objetivo primordial.
o El objetivo primordial es
el desarrollo armónico
de la persona
o El conocimiento depende del
contenido y proyección que
le de el medio.
o El conocimiento es el
resultado del acto de
aprender.
o El flujo y manejo de la
información es
Unidireccional.
o El flujo y manejo de la
información es
Bidireccional.
o La Información llega a un
sinnúmero de personas.
o La información llega a
un individuo o grupo
específico de personas.
o Depende del enfoque que le
de el medio (y del
especialista en el caso de
que se busque su apoyo).
o Depende del
especialista y los
participantes.
o Se necesita responsabilidad,
profesionalismos y
sensibilidad.
Se necesita
responsabilidad,
profesionalismos y
sensibilidad.
Como
Herramientas
de
Prevención

Las iniciativas irán dirigidas a implicar y sensibilizar a los medios de
comunicación y a los profesionales de la información preventiva. De igual
forma, las estrategias irán proyectadas hacia el aumento de las capacidades
críticas de las personas, para buscar, seleccionar, interpretar y analizar la
información. También, se hace necesario que los contenidos relacionados con
las drogas se traten con responsabilidad y profesionalidad, poniendo mayor
interés en los beneficios que éstos puedan aportar a la sociedad, y no el simple
hecho de acaparar la audiencia, con miras al enriquecimiento desenfrenado.

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