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EVALUACION COMITÉ
        AMBIENTAL
             2012
 1.Motiva la adecuada utilización de los
  recipientes dispuestos en el aula para la
  selección de residuos
 2. Promueve el buen manejo de los
  recursos del salón
 3. Procura un ambiente sin
 ruido   motivando     a sus
 compañeras a
 manejar un tono de voz
 adecuado

 4.Incentiva a sus compañeras
 a     mantener     una   buena
 presentación personal según
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El 22% de estos grupos se destacan en el cumplimiento de un indicador y
el 22% en el cumplimiento de dos indicadores.
El 44% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 2.
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El grado noveno dos de destaca por el cumplimiento de todos los indicadores.
El 22 % de los grupos cumplen el indicador 2.
El 22 % de los grupos cumplen el indicador 1.
El 11% de los grupos sobresalen en un indicador.
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El 55% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 2.
El 22% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 4.
9-1 9-2 9-3 10-1 10-2 10-3 11-1 11-2 11-3
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El 22 % de los grupos se destacan en el indicador 1
El 33 % de los grupos se destacan en el indicador 3 y en el indicador 4
El 77% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 2.
Evaluacion comite ambiental segundo periodo 2012

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Evaluacion comite ambiental segundo periodo 2012

  • 1. EVALUACION COMITÉ AMBIENTAL 2012
  • 2.  1.Motiva la adecuada utilización de los recipientes dispuestos en el aula para la selección de residuos  2. Promueve el buen manejo de los recursos del salón
  • 3.  3. Procura un ambiente sin ruido motivando a sus compañeras a manejar un tono de voz adecuado  4.Incentiva a sus compañeras a mantener una buena presentación personal según las orientaciones dadas.
  • 4. SEXTO 35 30 25 20 1 2 15 3 4 10 5 0 SI NO SI NO SI NO SEXTO UNO SEXTO DOS SEXTO TRES
  • 5. SEPTIMOS 45 40 35 30 25 1 20 2 3 15 4 10 5 0 SI AV NO SI AV NO SI AV NO SEPTIMO UNO SEPTIMO DOS SEPTIMO TRES
  • 6. OCTAVOS 40 35 30 25 1 20 2 3 15 4 10 5 0 SI AV NO SI AV NO SI AV NO OCTAVO UNO OCTAVO DOS OCTAVO TRES
  • 7. NOVENO 35 30 25 20 1 2 15 3 4 10 5 0 SI NO SI NO SI NO NOVENO UNO NOVENOO DOS NOVENO TRES
  • 8. DECIMOS 30 25 20 1 15 2 3 10 4 5 0 SI AV NO SI AV NO SI AV NO DECIMO UNO DECIMO DOS DECIMO TRES
  • 9. UNDECIMOS 25 20 15 1 2 10 3 4 5 0 SI AV NO SI AV NO SI AV NO UNDECIMO UNO UNDECIMO DOS UNDECIMO TRES
  • 10. Ind 6-1 6-2 6-3 7-1 7-2 7-3 8-1 8-2 8-3 1  2    3 4  El 22% de estos grupos se destacan en el cumplimiento de un indicador y el 22% en el cumplimiento de dos indicadores. El 44% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 2.
  • 11. 9- 1 9- 2 9- 3 10- 1 10- 2 10-3 11- 1 11-2 11- 3 1   2   3  4  El grado noveno dos de destaca por el cumplimiento de todos los indicadores. El 22 % de los grupos cumplen el indicador 2. El 22 % de los grupos cumplen el indicador 1. El 11% de los grupos sobresalen en un indicador.
  • 12. SEXTOS 35 30 25 20 1 15 2 10 3 4 5 0 si no si no si no no SEXTO UNO SEXTO DOS SEXTO TRES
  • 13. SEPTIMOS 50 45 40 35 30 25 1 2 20 3 4 15 10 5 0 si av no si av no si av no SEPTIMO UNO SEPTIMO DOS SEPTIMO TRES
  • 14. OCTAVOS 40 35 30 25 20 1 2 15 3 10 4 5 0 si av no si av no si av no OCTAVO UNO OCTAVO DOS OCTAVO TRES
  • 15. NOVENOS 30 25 20 15 1 2 10 3 5 4 0 si no si no si no NOVENO UNO NOVENO DOS NOVENO TRES
  • 16. DECIMOS 30 25 20 1 15 2 3 4 10 5 0 si av no si av no si av no
  • 17. UNDECIMO 25 20 15 1 2 10 3 4 5 0 si av no si av no si av no UNDECIMO UNO UNDECIMO DOS UNDECIMO TRES
  • 18. 6-1 6-2 6-3 7-1 7-2 7-3 8-1 8-2 8-3 1 2     3 4   El 55% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 2. El 22% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 4.
  • 19. 9-1 9-2 9-3 10-1 10-2 10-3 11-1 11-2 11-3 1          noveno 1 noveno 2 noveno 3 decimo 1 decimo 2 decimo 3 once 1 once 2 once 3 2 1 2 3    4 3 4    El 22 % de los grupos se destacan en el indicador 1 El 33 % de los grupos se destacan en el indicador 3 y en el indicador 4 El 77% de los grupos se destacan en el cumplimiento del indicador 2.