Este documento contiene información sobre varias actividades relacionadas con fotografía digital. La primera actividad describe la creación de un avatar. Las actividades siguientes incluyen una historia corta, ejemplos de diferentes encuadres y ángulos de fotografía, el uso de simetría en Photoshop y preguntas sobre resolución de imágenes.

1. Maria Vicente Cordero
Alfabetización Digital 2B
Universidad de Barcelona

2. Actividad 1:
Creación de mi Avatar

3. Avatar

4. Actividad 2:
Una historia con señales

27. Había una vez, una chica que había planeado salir de fiesta con sus amigas,
pero como no tenía suficiente dinero para poder salir le pidió a su madre.
De repente, alguien llamó a la puerta. Era su vecina que necesitaba
urgentemente que alguien le hiciera de canguro a su hijo porque la habían
llamado del hospital para hacer una suplencia. La madre le dijo que su hija
le haría de canguro sin problemas.
De ese modo, la chica tendría el suficiente dinero para salir de fiesta, pero
aun quedaba mucho día por delante.
Su madre le comentó que la vecina era enfermera y que su marido era
taxista. Ambos trabajaban mucho y, por esa razón, no podían dedicarle
todo el tiempo posible a su hijo. Por ello, el pequeño era un chico muy movido
y para nada obediente. Cuando hacía una trastería no había consecuencias
negativas, ya que, más de la mitad de castigos no se cumplían. Sin embargo,
cuando hacía algo bien le premiaban con algún obsequio.

28. Al llegar a la casa del pequeño la chica estaba asustada. Al principio, el
caos imperaba en la casa. El pequeño jugaba con la pelota dentro de casa
como si fuera lo habitual, sacaba la bici y recorría el pasillo una y otra
vez de arriba abajo. Le encantaba el desorden.
Desesperada se puso a colorear un librito del niño para tranquilizarse.
El pequeño al verla interrumpió su juego y se puso a observarla. Cuando
la chica notó que la observaba le invitó a pintar con ella. Pintaron
varias horas, luego ella le propuso ver alguna película y el pequeño
escogió su favorita.
Al llegar la noche, la chica dio la cena al pequeño. Después, le leyó un
cuento para acostarlo y, antes de acabar el cuento, el niño estaba
dormido como un angelito.

29. El pequeño solo necesitaba que le prestaran atención, que pasaran
tiempo y jugaran con el.
Cuando llegaron los padres poco después la chica les dijo que habían
pasado una buena tarde, que habían jugado, habían pintado, habían
visto una película y habían leído un cuento.
Los padres quedaron muy contentos con su nueva niñera y le dijeron
que cuando la necesitaran la llamarían. Ella aceptó encantada y les
dijo que aprovecharan y disfrutaran de la infancia de su hijo, que era
un encanto.
Al final del día, la chica estaba tan cansada que decidió no salir con sus
amigas de fiesta. Sin embargo, la experiencia de haber hecho feliz a un
niño que necesitaba cariño y atención le endulzó el corazón.

30. Actividad 3:
Realización de fotografías con
diferentes encuadres y ángulos

31. Primer plano y ángulo en
contrapicado
 El primer plano de la fotografía nos
muestra la cara de la chica y sus
hombros hacia arriba. Al tener muy
cerca el objetivo de la chica nos
permite visualizar los sentimientos
que transmite, en este caso, los
sentimientos que nos llega alegría,
serenidad, tranquilidad.
 Por otra parte, el ángulo
contrapicado que hemos obtenido ha
sido cuando el objetivo de la cámara
está enfocando de abajo hacia arriba
y nos hace sentir que la chica
engrandece en la foto dando la
sensación de superioridad y con
fuerza.

32. Primer plano pero ahora con ángulo
en picado
 El primer plano de la fotografía
nos muestra una chica pero
específicamente nos enfoca la cara
y sus hombros hacia abajo. Al
enfocar de cerca la chica nos
permite ver los sentimientos que
tiene en ese mismo instante, en este
caso, nos transmite….
 Por otra parte, el ángulo picado
que hemos obtenido ha sido cuando
el objetivo de la cámara está
enfocando de arriba hacia abajo y
esto provoca en la fotografía que
haga empequeñecer a la chica, al
estar enfocado de arriba hacia
abajo, que de una sensación de
fragilidad, debilidad y
inferioridad.

33. Foto de plano detalle y con ángulo
en picado
 El plano detalle de esta fotografía nos
muestra un lago con los nenúfares, con la
intención de enfocar lo que no el ser humano
a primera vista no ve, es decir, aunque
parezca que el agua este estancada tiene
seres vivos que apenas se pueden apreciar y
por otra parte podemos observar que los
nenúfares están flotando en el agua dando
una sensación de tranquilidad y relajación
pero si observamos mejor podemos apreciar
que el agua hace un poco la función de espejo
porque está reflejando lo que tiene cerca en
este caso sería la sombra del árbol que está
proyectando la sombra dentro del lago.
 Por otra parte, el ángulo picado que hemos
obtenido ha sido cuando el objetivo de la
cámara está enfocando de arriba hacia
abajo y esto provoca en la fotografía se
pueda apreciar mejor los pequeños detalles
que a primera vista no se podrían apreciar o
si utilizáramos otro tipo de ángulo.

34. Foto de plano general y ángulo en
contrapicado
 El plano general de esta fotografía nos
aporta información sobre el entorno que
rodea a la persona de la foto. En esta
caso, la chica está sentada al borde del
lago rodeada de diferentes tipos de
arboles con sus diferentes tonalidades al
estar en la época de otoño, los rayos de
sol penetran a través de las hojas de los
árboles y da un efecto a la fotografía de
vida, alegría con la ayuda de las
tonalidades del verde. La chica muestra
una sensación de que se encuentra
relajada y tranquila.
 Por otra parte, el ángulo contrapicado
que hemos obtenido ha sido cuando el
objetivo de la cámara está enfocando de
abajo hacia arriba y nos hace observar la
chica con una perspectiva de
superioridad porque da la impresión que
se engrandece y muestra mucha
seguridad al estar sentada en el suelo
apoyándose con las dos manos.

35. Plano general con ángulo normal
 El plano general de esta fotografía nos
aporta información sobre el entorno que
rodea a la persona de la foto. En este
caso, la chica está de pie, con los pies
juntos, a su espalda podemos observar
un parque que hay diferentes tipos de
arboles y que tiene un pequeño estanque
con nenúfares, el sol está situado casi
encima de la chica por lo que podemos
ver a través de la sombra. La chica
muestra una emoción de alegría, segura
de sí misma y tranquila.
 Por otra parte, el ángulo normal se ha
conseguido al poner el objetivo de la
cámara perpendicular sobre la mirada
de la chica. Lo único que aporta de valor
expresivo seria su entorno que trasmite
alegría, vida.

36. Actividad 4:
L’equip petit

37. ÁNGULOS Y ENCUADRES DEL “PETIT
EQUIP” (I)
 Esta fotografía tiene un encuadre narrativo,
concretamente, es un plano medio con un
ángulo picado. El plano medio permite al
autor mostrar la acción que desarrolla la
niña, ya que el paisaje o el ambiente no queda
reflejado. Por ello, tiene un valor narrativo.
También, al utilizar un plano medio, es decir,
un encuadre de cintura para arriba, permite
captar un poco la expresividad de la niña por
la proximidad de la cámara.
 Por otra parte, el autor escogió este ángulo
picado para añadir más la expresividad a la
imagen. Este tipo de ángulo es oportuno para
ángulo para esta situación para introducir a
la niña y al mismo tiempo que nos caiga bien
desde el principio. Por otra parte, este ángulo
da una sensación de debilidad, de que son niña
indefensa. Al situar la cámara arriba se ve el
objetivo pequeño y muestra a una niña frágil
que no tarda en conquistar a los espectadores.

38. ÁNGULOS Y ENCUADRES DEL
“PETIT EQUIP” (II)
 Esta fotografía tiene un encuadre
narrativo, es un plano expresivo y,
concretamente, un primer plano, ya que,
al estar la cámara tan cerca de la cara
de la niña permite observar y captar
con más exactitud la gestualidad, la
expresión y la manifestación de los
sentimientos y de las emociones de la
niña mientras esta habla sobre una
experiencia vivida.
 El ángulo utilizado, es un ángulo
normal. En si, este ángulo muestra una
situación normal y carece de
expresividad. Lo que aporta el alto
grado de expresividad a la imagen es el
tipo de plano, que ya hemos comentado a
priori que se trataba de un primer
plano.

39. ÁNGULOS Y ENCUADRES DEL
“PETIT EQUIP” (III)
 Esta fotografía tiene un encuadre narrativo,
específicamente es un plano entero.
El autor ha utilizado un plano entero para
poder narrar la acción que está
desarrollando el personaje, ya que, nos
permite ver al niño de cuerpo entero.
Este plano nos aporta principalmente un
valor narrativo porque nos muestra que el
niño está jugando a futbol y está haciendo la
función de portero, pero a la vez también
tiene un valor descriptivo porque podemos
observar como es el niño, es decir, podemos
observar los rasgos físicos.
 El ángulo utilizado es un ángulo normal. Este
tipo de ángulo es el que se utiliza
normalmente y, como hemos dicho
anteriormente, no aporta a la fotografía
expresividad, ya que, esta viene definida por
el tipo de plano y, en este caso, por el plano
entero.

40. Actividad 5:
Simetria Photoshop

41. Simetria

42. Actividad 6:
Algunas preguntas sobre la
resolución y comprensión

43. Resolución y comprensión (I)
1- Una imagen digital es constituida por pixeles que son los responsables de la
resolución de la imagen.
2- Explica brevemente lo que entiendes por resolución de una imagen digital.
La resolución de una imagen digital quiere decir obtener una imagen con
más detalle o calidad visual.
3- ¿Cuándo bajamos la resolución de una imagen los pixeles disminuyen de
tamaño o aumentan?
Aumenta
4- La resolución recomendada para una imagen que vamos imprimir se mide
en puntos de tinta por pulgada o ppp. En general, cuantos más puntos de
tinta por pulgada hay, más precisión se obtiene en la salida impresa. Casi
todas las impresoras de inyección de tinta cuentan con una resolución
aproximada de 720 a 2.880 ppp. (Desde el punto de vista técnico, las
impresoras de inyección de tinta producen una pulverización microscópica
de tinta, no puntos reales como las fotocomponedoras o las impresoras
láser).
La resolución de la impresora es distinta de la resolución de imagen pero sí
están relacionadas. Al imprimir una fotografía de gran calidad en
impresoras de inyección de tinta, una resolución de imagen de al menos
220 ppp suele ofrecer resultados aceptables.

44. Resolución y comprensión (II)
5- Cuál es la resolución recomendada para una imagen que será publicada en una
web y cuál sería la mejor compresión para esta imagen (relación peso/calidad)?
Jpg y png
6- Describe 2 características para cada una de las compresiones
JPG: es un formato de imágenes que soporta hasta 24 bits de profundidad de color,
esto quiere decir, hasta 16.777.216 (= 2^24) colores diferentes, permitiendo una
calidad de imagen muy grande.
Características:
Da soporte a los modelos de color CMYK (cian-magenta-amarillo-cian) y RGB
(rojo, verde, azul), además de modelos en escala de grises, lo que amplía por
mucho la gama de tonalidades que podemos obtener.
Comprime el tamaño del archivo final utilizando un algoritmo de comprensión
con pérdida. Es decir, que para representar cierta cantidad de información (en
el caso de color), se utiliza una menor cantidad de la misma. En la mayoría de
programas para edición de imágenes es posible especificar qué tanta compresión
y pérdida de calidad quieres para tu archivo. Lo más probable es que si utilizas
la opción de máxima compresión, la imagen resultante sea difícil de reconocer,
pero se puede utilizar una configuración que reduzca el tamaño de archivo pero
que produzca una imagen relativamente buena.
Png, es un formato más pesado que los anteriores pero con una profundidad de
color mayor, alcanzando 32 bits y permitiendo la utilización del canal alpha que
permite usar transparencias en las imágenes

45. Resolución y comprensión (III)
Características:
El formato de compresión que utiliza es de alta calidad, lo que nos permite
lograr la reducción en los tiempos de bajada. Esta calidad afecta tanto al
poco tamaño que llegan a pesar en kilobytes como al resultado visual de la
imagen una vez comprimida. Ésta es una característica que destaca frente
al formato .GIF y .JPG.
El sistema de entrelazado (interlacing) que utiliza es más óptimo que con
.GIF. Este sistema permite reconocer antes la imagen que se está bajando.
El efecto de transparencia fondo/figura es mejor, ya que no se basa en un
color de fondo (caso del .GIF) sino en la máscara creada por alguno de los
canales alfa que hayamos seleccionado desde Photoshop. Con ello evitamos
problemas en caso de querer cambiar el color de fondo de la página, ya que
no tendremos que cambiarlo también en la imagen.
gif, es un formato de poco peso con calidad de 8 bits, 256 colores y que
permite utilizar transparencia de imágenes, lo que el formato JPG no.
Características:
Puede contener entre 2 y 256 colores (2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 ó 256) entre 16,8
millones de su paleta. Por lo tanto, dado que la paleta tiene un número de
colores limitado (no limitado en cuanto a colores diferentes), las imágenes
que se obtenían con este formato por lo general eran muy pequeñas.

46. Resolución y comprensión (IV)
7- Explica brevemente que es el color RGB y el CMYk
CMYK: es un modelo que consigue toda la gama de colores a través de
mezclar el cian, el amarillo, el negro, magenta con lo cual se
consiguen imágenes a todo color y perfectos degradados, en la
impresión láser se usa cuatro toners para cada uno de estos colores y
en chorro de tinta y solvente un deposito de tinta para los mismos.
RGB: Los monitores de ordenador, utilizan el modelo RGB, (Verde,
Azul y Rojo) que representa el color de un objeto como una mezcla
aditiva de luz roja, verde y azul (cuya suma es la luz blanca). En los
materiales impresos, esta combinación de luz no puede ser reproducida
directamente, por lo que las imágenes generadas en los ordenadores,
cuando se usa un programa de edición, dibujo vectorial, o retoque
fotográfico.

47. Actividad 7:
Tangram

48. Tangram (I)

49. Tangram (II)

50. Actividad 8:
Tipografía y legibilidad

51. Tipología y legibilidad (I)

52. Tipología y legibilidad (II)

53. Tipología y legibilidad (III)

54. Actividad 9:
Imagen en movimiento