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 Las redes sociales son unas
herramientas fantásticas para
comunicarse, informarse y divertirse, pero
se debe conocer como funcionan de
forma básica en aspectos de seguridad
para poder orientar a los más jóvenes
hacia un uso responsable y seguro.
 Tras recordar la importancia de los consejos
dados por la Policía en una charla anterior
sobre seguridad en la red, la ponencia
continuó con un resumen de los riesgos que
supone Internet para que los padres tuvieran
una visión general de los principales
problemas que pueden producirse via online.
 Sexting: publicación de fotografías con fines
“sexuales” o de "coqueteo" publicadas por
los menores.
 Grooming: acciones emprendidas por un
adulto para ganarse la confianza de un
menor y tratar de conseguir una cita para
abusar sexualmente de él, extorsionarlo o
incitar al sexting, entre otras acciones.
 Ciberbullying: ciberacoso psicológico entre
los menores usando los canales sociales y
de mensajería.
 Hacking: suplantación de la identidad al
acceder a las cuentas o perfiles de los
menores.
 Phishing: obtención de datos personales a
través de web ficticias con el fin de realizar
hacking sobre alguna persona.
 Conocer el uso de las redes sociales para
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 Establecer criterios para crear cuentas
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  • 1.  Las redes sociales son unas herramientas fantásticas para comunicarse, informarse y divertirse, pero se debe conocer como funcionan de forma básica en aspectos de seguridad para poder orientar a los más jóvenes hacia un uso responsable y seguro.
  • 2.  Tras recordar la importancia de los consejos dados por la Policía en una charla anterior sobre seguridad en la red, la ponencia continuó con un resumen de los riesgos que supone Internet para que los padres tuvieran una visión general de los principales problemas que pueden producirse via online.
  • 3.  Sexting: publicación de fotografías con fines “sexuales” o de "coqueteo" publicadas por los menores.  Grooming: acciones emprendidas por un adulto para ganarse la confianza de un menor y tratar de conseguir una cita para abusar sexualmente de él, extorsionarlo o incitar al sexting, entre otras acciones.
  • 4.  Ciberbullying: ciberacoso psicológico entre los menores usando los canales sociales y de mensajería.  Hacking: suplantación de la identidad al acceder a las cuentas o perfiles de los menores.
  • 5.  Phishing: obtención de datos personales a través de web ficticias con el fin de realizar hacking sobre alguna persona.
  • 6.  Conocer el uso de las redes sociales para guiar la participación de los más jóvenes.  Establecer criterios para crear cuentas
  • 7.  Establecer criterios para crear relaciones en cada red social.  Crear un archivo de contraseñas familiar.  Crear email de recuperación con control paterno