1. Evolución
Controversias actuales

3. Teoría Sintética de la Evolución:
Principios
● La evolución es un proceso gradual.
● La evolución se da por Selección Natural.
● Los organismos producen más descendientes de los que
sobreviven.
● Las variaciones hereditarias son por el azar.
● El ambiente selecciona los organismos más aptos.
● Los individuos con cambios favorables sobreviven y los
que tienen cambios desfavorables no.

4. Algunas posiciones controversiales:
En estas posiciones se pone en juego el valor de la
selección natural como motor de la evolución.
Seleccionistas Neutralistas
La selección natural elige los genes
que favorecen la adaptación
La evolución es por azar y no
depende de la selección natural.
Muchos cambios se producen y son
neutros, no son favorables ni son
desfavorables para los organismos.
Su defensor es M. Kimura

5. Algunas posiciones controversiales:
En estas posiciones se contraponen cuáles pueden ser los
mecanismos evolutivos
Gradualismo Saltacionismo
La evolución se produce en forma
gradual y por acumulación de cambios.
Existe un equilibrio punteado en el que
las especies aparecen repentinamente
y luego permanecen estables por
largos períodos de tiempo. Su
defensor es S.J.Gould

6. Diferencia entre dos escalas de tiempo:
La disputa con los puntualiastas pierde parte de su interés si se toma en
consideración que, en parte, no pasa de ser un artificio, producto de la
diferencia radical entre dos escalas de tiempo. Entre el depósito de capas
consecutivas en los estratos geológicos pueden transcurrir decenas de miles
de años, los cambios morfológicos ocurridos a lo largo de miles de
generaciones parecerán repentinos en el registro fósil.
Por el contrario, los genéticos consideran graduales aquellos cambios que
precisan 200 generaciones o más, ya que esos períodos exceden la duración
de cualquier experimento, a no ser los que se lleven a cabo utilizando
microorganismos. Cuando unos hablan de cambio rápido y otros de evolución
gradual, puntualistas y gradualistas están, en muchas ocasiones refiriéndose a
lo mismo.

7. Algunas posiciones controversiales:
En estas posiciones encontradas se
discute cuál es el objeto de la selección
Neodarwinistas Sociobiólogos
Es el individuo el que a través de
la reproducción permite la
evolución.
Son los genes los que producen
la evolución cuando se
reproducen o son eliminados.
Principal referente Dawkins.

8. Algunas posiciones controversiales:
En este caso entra en discusión el papel de las
mutaciones
Seleccionistas Mutacionistas
La evolución se produce por los
cambios en el ambiente y la
presión de selección sobre la
gran variabilidad genética que
existe.
Las variaciones genéticas son
generalmente neutras. La
evolución se produce cuando las
mutaciones que ocurren son
beneficiosas.
Representantes de esta posición
son: Hugo de Vries y
Goldschmidt

9. Teoría sintética de la evolución: ¿ampliación o
reemplazo?
Existen mecanismos evolutivos que aún no han sido
incorporados a la Teoría Sintética de la Evolución:
● La simbiogénesis:indica que es la unión evolutiva de
diferentes especies. Ejemplo: endosimbiosis.
● La Evolución Reticulada: duplicación del genoma dentro
de una misma especie o, duplicación de cromosomas en un
híbrido.

10. Conclusión
● La evolución existe, es un hecho.
● La teoría de la evolución es sólo la forma de explicarla.

11. El carácter falible, provisorio de la Ciencia,
los avances tecnológicos, los nuevos
conocimientos sobre la complejidad de los
seres vivos, dejan a la Teoría Sintética de la
Evolución sometida al permanente debate, a
la investigación sostenida, a la incorporación
de nuevas evidencias, propiciando un
período de Ciencia Extraordinaria donde la
comunidad científica siga trabajando en la
búsqueda de nuevas respuestas...

12. “La ignorancia
afirma o niega
rotundamente;
la ciencia duda”
Voltaire

13. Bibliografía
● www.diarioelprogreso.com
● Rossignuolo, S. (2014). Clases 4, 5 y6: Evolución del
darwinismo. Propuesta educativa con TIC: Biología y TIC
I. Especialización docente de nivel superior en educación y
TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
● Revista Investigación y Ciencia, N° 108 página 49.