1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DE CURSOS DE POSTGRADO NO CONDUCENTES A GRADO
Participante: Nelly Hernández
Paradigmas y Momentos Escriturales
Facilitador: Dr. Mario Boza
Barquisimeto, Junio de 2015
LA ESCRITURA COMO PROCESO

2. LA ESCRITURA COMO PROCESO
INTERPRETACIONES
EXIGENCIAS
SIMULTÁNEAS
SUB PROCESOS ESTRATEGIAS
IDENTIFIACIÓN DE
DIFERENCIAS
Para superar
Se agrupan en Pueden ser
CONTENIDO
PROPÓSITO
ESTRUCTURA
ALTO NIVEL
BAJO NIVEL
PLANEACIÓN
INCUBACIÓN
GENERACIÓN
MANIPULACIÓN
CAPTURA
IDEAS
de
RECOPILACIÓN DE CONTENIDO
incluye también
PROPÓSITO
ESTRUCTURA
AUDIENCIA
REVISIÓN/
EDICIÓNMATERIALIZACIÓN
TRANSCRIPCIÓN
/ TRADUCCIÓN
ajusta el
ÓPTIMA FORMA
TEXTO
para su
PROLONGADO
COMPORTAIENTO
SISTEMATICO
además
EVALUACIÓN/MEJORAMIENTO
y
para
RESTRICCIONES
CANTIDAD
INFORMACIÓN
DEMANDA SIMULTÁNEA
Provenientes de
de
MEMORIA A CORTO
PLAZO LIMITADA
Y
es
son
AUTOMATIZACIÓN
DE HABILIDADES
ACTIVACION DE
MECANISMO
DIVISIÓN DE
PROBLEMAS
FIJACION DE
PRIORIDADES
ESCRITORES
de
NOVATOS
EXPERTOS
METACOGNICIÓN