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Tarea N° 1
Seleccione a su criterio una habilidad intelectual o teórica y realice un ejercicio de
aplicación que cultive el desarrollo de la habilidad con los/las estudiantes en el
aula. Utilice la siguiente matriz.
HABILIDAD. TEMA OPERACIÓN
COMPARACIÓN
Área: Ciencias
Naturales.
CLASIFICACIÓN
DE LAS HOJAS
1.- Mencione la clasificación de las
hojas:
ACORAZONA
LANCEOLADA
ELIPTICA
OVALADA
SAGITADAS
COMPUESTAS
TRIFOLIADAS
ILOBULADAS
Tarea N° 1
Seleccione a su criterio una habilidad intelectual o teórica y realice un ejercicio de
aplicación que cultive el desarrollo de la habilidad con los/las estudiantes en el
aula. Utilice la siguiente matriz.
COMPUESTAS PALMEADAS.
2.-Comparar las características de
las hojas según su forma:
Ejemplo:
Ovaladas: cuando tiene forma de
óvalo.
Compuestas palmeadas: cuando
una hoja compuesta presenta
divisiones o foliolos dispuestos como
los dedos de una mano.
Ilobuladas: cuando está partida o
hendida en dos lóbulos, ejemplo del
Ginkgo biloba.
Compuestas trifoliadas: cuando
una hoja compuesta presenta tres
divisiones o foliolos.
Acorazonadas: cuando su forma
recuerda la de un corazón.
Lanceoladas: cuando presenta una
forma de lanza.
Sagitadas: cuando su forma
recuerda la de una saeta.
Elípticas: cuando presenta la forma
de una elipse
3.- Establezca semejanzas y
diferencias entre las clases de hojas
según sus características
observadas.
4.-Escribir las ideas establecidas
según el criterio del estudiante.
5.- Deducir y leer conclusiones
obtenidas en las comparaciones
realizadas de las hojas.

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  • 1. Tarea N° 1 Seleccione a su criterio una habilidad intelectual o teórica y realice un ejercicio de aplicación que cultive el desarrollo de la habilidad con los/las estudiantes en el aula. Utilice la siguiente matriz. HABILIDAD. TEMA OPERACIÓN COMPARACIÓN Área: Ciencias Naturales. CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS 1.- Mencione la clasificación de las hojas: ACORAZONA LANCEOLADA ELIPTICA OVALADA SAGITADAS COMPUESTAS TRIFOLIADAS ILOBULADAS
  • 2. Tarea N° 1 Seleccione a su criterio una habilidad intelectual o teórica y realice un ejercicio de aplicación que cultive el desarrollo de la habilidad con los/las estudiantes en el aula. Utilice la siguiente matriz. COMPUESTAS PALMEADAS. 2.-Comparar las características de las hojas según su forma: Ejemplo: Ovaladas: cuando tiene forma de óvalo. Compuestas palmeadas: cuando una hoja compuesta presenta divisiones o foliolos dispuestos como los dedos de una mano. Ilobuladas: cuando está partida o hendida en dos lóbulos, ejemplo del Ginkgo biloba. Compuestas trifoliadas: cuando una hoja compuesta presenta tres divisiones o foliolos. Acorazonadas: cuando su forma recuerda la de un corazón. Lanceoladas: cuando presenta una forma de lanza. Sagitadas: cuando su forma recuerda la de una saeta. Elípticas: cuando presenta la forma de una elipse 3.- Establezca semejanzas y diferencias entre las clases de hojas según sus características observadas. 4.-Escribir las ideas establecidas según el criterio del estudiante. 5.- Deducir y leer conclusiones obtenidas en las comparaciones realizadas de las hojas.