Kompetence inden for læring / vejledning / coaching for personer

1. Afskriftaf gruppe plakat
14.11.19 /ec (obs:jeg haroversatdet sv3enskebidrag til dansk,da jeg ikke er sikker på retstavningen på
svensk)
Gruppe;Magnus Bäckström,Leena- MarijaLauren,Marianne Sempler,EllenChristensen
Indledende individuelle bidrag:
Kompetence indenforlæring/vejledning/coachingforpersonersomstår langtfra arbejdsmarkedetog
sammendrive egetsocialtforetagende.Tid.Balance mellemtiltagogefterbehandling(helse).Flereslags
tiltag.Grundværdierhosuddanneren. Reformering–nye veje.Facilitator.Forventningerfremtidstro
Ahaa moments –We are notable to survive onthe ”past knowledgefoundation”– we needtoconsiderthe
forward-lookingapproachesinall learning.The mostimportantcompetence/sare basedon
intergenerational,intercultural communicationskillsandparticularlyforadultsonun-learningwhen
replacingthe outdatedpersonal knowledgewithtomorrow’sskillsandcompetencies.Newmethodsand
platformswill be createdforthe personifiedlearningoptionsforall ages.One crucial filedof learningisand
will be touse futuresliteracy24/7/365. AskUNESCO - Miller
Intention:bekæmpedenstigende ulighedogfremme bæredygtigheden. 1.Behovforat føle sigkompetent
(turde stole påegenfaglighedogslippe kontrollen).2.Tværfaglighed /tværfaglige teams:turde stole på
andresfaglighed ogslippesinegen3.Bæredygtigesamfund,ikke kunift.ressourcermenogsåift.
sammenhængskraft.Pædagogiskbæredygtighed:evnetil inddragelse,evne til atanerkendealle bidrag,
evne til atarbejde bredtmedmenneskeligudvikling. 4.Relationer.
Facilitationcompetencesin co-creationandindoorfacilitation. Competenciesinlearning:Transformativ
learning,organizational learning,Learninginnetwork(tranformativ learningcircles).Competenciesin
arenasand networkisdriversininnovationanddevelopmentlearning.A Nordiclearningmodelfor
facilitationof co-creationwithfocusondemocraticvaluesandinclusionandarenasandnetworkasdrivers
for innovation.
Fælles:
 Bygge kulturfor læringogdelingIorganisationen.
 Som supplementtil traditionel /individuelkompetence hosvoksenundervisere vil vi
o Bygge facilitatorkompetencei co-creation(se IAF:International Associationof facilitators) 6
core competenciesforfacilitation)
o Kompetence Itransformative ogorganisatorisklæring
o Learninginthe network,learningasthe network,learningbeyondthe network(ref:Tuomo
Alasoini)
 Demokratiske værdierogprocesser.Empowerment.
 Fremtidstro.Positiveforventningertil fremtiden.
 Læringmedkonsekvenserfororganisationen
 Hvordanskal voresfremtidsvisionervære?
Ref.EllenChristensen